初一政治下学期未成年人湘教版-课件

BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA初一政治下学期-未成年人湘教版目录CONTENTS•课程导论•未成年人的权利与义务•家庭保护•学校保护•社会保护•国家保护BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA01课程导论课程目标与内容课程目标通过学习初一政治下学期-未成年人湘教版，学生应掌握与未成年人相关的政治、法律、心理和社会等方面的知识，培养其独立思考、解决问题和参与社会公共事务的能力课程内容本课程主要包括未成年人的权利与义务、家庭关系与家庭教育、学校教育与社会责任、心理健康与自我保护等方面的内容课程学习方法理论学习与实践活动相结合学生应认真学习理论知识，同时积极参与课堂讨论、案例分析、角色扮演等实践活动，以加深对知识的理解和应用自主学习与合作学习相结合学生应养成自主学习的习惯，同时学会与同学合作，共同探讨问题、解决问题，提高合作意识和协作能力传统教学与现代技术相结合学生应充分利用多媒体、网络等现代技术手段辅助学习，提高学习效率和效果课程评价与考核010203平时成绩期末考试综合评价根据学生的课堂参与、作通过闭卷考试形式，考查结合平时成绩和期末考试业完成、小组合作等情况学生对本课程知识的掌握成绩，对学生进行综合评进行平时成绩评定程度和应用能力价，以全面反映学生的学习情况BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA02未成年人的权利与义务未成年人的权利受教育权发展权未成年人有接受国家规定的各级各类教育，未成年人有权在德、智、体、美、劳等方并享有教育公平待遇的权利面全面发展，国家、社会、学校和家庭应当保障未成年人的全面发展受保护权参与权未成年人的人身安全和健康应当受到保护，未成年人有权参与家庭、学校和社会生活，任何组织和个人不得侵害未成年人的合法并应当得到尊重和保障权益未成年人的义务01020304遵守法律接受教育尊重他人履行义务未成年人应当遵守国家法律法未成年人应当接受国家规定的未成年人应当尊重他人的权利未成年人应当履行法律、法规规，不得违法犯罪教育，并完成规定的学习任务和尊严，不得侵犯他人的合法规定的各项义务权益权利与义务的平衡相互依存未成年人的权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利一致性未成年人的权利和义务在很多方面都是一致的，如受教育既是权利也是义务平衡发展在未成年人的成长过程中，应当注重权利和义务的平衡发展，既要保障其权利的实现，也要培养其履行义务的意识家庭教育家长应当在家庭教育中注重培养孩子的权利意识和义务观念，引导孩子正确行使权利和履行义务BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA03家庭保护家庭教育的意义培养未成年人良好品德传承家庭文化价值观家庭教育对未成年人的品德形成具有家庭教育是传承家庭文化价值观的重重要作用，家长通过言传身教，引导要途径，有助于保持家族传统和家族孩子树立正确的价值观和道德观精神的延续促进未成年人全面发展家庭教育涉及知识、技能、情感、心理等多方面，有助于培养孩子的综合素质和全面发展家庭教育的方法树立正确教育观念01家长应树立正确的教育观念，尊重孩子的个性差异，注重培养孩子的自主性和创造性营造良好家庭氛围02家长应营造和谐、温馨、积极向上的家庭氛围，让孩子在关爱和鼓励中成长合理规划家庭教育内容03家长应根据孩子的年龄、兴趣和需求，合理规划家庭教育内容，注重培养孩子的兴趣和特长家庭教育的挑战与应对教育观念的冲突亲子沟通问题教育方式的挑战随着社会的发展，家庭教家长应学会倾听和理解孩家长应结合孩子的个性特育观念也在不断更新，家子的需求和感受，建立良点，采用合适的教育方式，长应保持开放的心态，不好的亲子沟通机制，促进避免过度溺爱或过于严格断学习和更新教育观念亲子关系的和谐发展的教育方式BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA04学校保护学校教育的目标培养德智体美劳全面发展的未成年人01学校教育应以立德树人为根本任务，注重培养未成年人在思想道德、科学文化、身心健康等方面的全面发展传授知识与技能02学校教育应向未成年人传授基础知识和基本技能，培养其自主学习和终身学习的能力促进个性发展03学校教育应尊重未成年人的个性差异，关注其兴趣和特长，鼓励其发挥主观能动性学校教育的方法课堂教学课外活动家校合作社会实践组织各种兴趣小组、社组织学生参加社会实践通过课堂讲授、讨论、加强与家长的沟通与合团活动等，丰富学生的和志愿服务等活动，培实验等形式，向学生传作，共同关注学生的成课余生活，培养其兴趣养其社会责任感和实践授知识和技能长和发展和特长能力学校教育的挑战与应对挑战一应对策略应试教育压力加强校园网络管理，防止不良信息侵入；引导学生正确使用网络和信息技术，提高其信息素养；利用信息技术手段创新教学方式方法应对策略挑战三加强素质教育，注重学生的全面发展；减轻学生课业负家庭教育的缺失或不当担，推行减负政策；提高课堂教学质量，注重启发式教学挑战二应对策略网络与信息技术的冲击加强家校沟通与合作，共同关注学生的成长；开展家庭教育指导，提高家长的教育意识和能力；鼓励家长积极参与学校教育活动BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA05社会保护社会对未成年人的责任创造安全环境提供教育机会促进全面发展确保未成年人生活和成长的环境保障未成年人接受基础教育的权鼓励未成年人参与各类有益身心安全，预防和打击侵害未成年人利，提高教育质量和覆盖范围健康的活动，促进其全面发展权益的行为社会保护的措施监管机制建立未成年人保护监管机制，对侵立法保护害未成年人权益的行为进行监督和惩处制定和完善未成年人保护相关法律法规，为未成年人提供法律保障社会支持鼓励社会各界参与未成年人保护工作，提供物质和精神支持社会保护的挑战与应对挑战随着社会的发展，未成年人面临的问题也日益复杂，如网络成瘾、心理健康等问题应对加强家庭教育，提高家长对未成年人心理健康的关注和引导；加强学校教育，提高未成年人的自我保护意识；加强社会监管，打击侵害未成年人权益的行为BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA06国家保护国家对未成年人的法律保障《中华人民共和国未成年人保护法》为保护未成年人的身心健康和合法权益，保障未成年人的健康成长，制定了此法《中华人民共和国义务教育法》规定了国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》预防未成年人犯罪是全社会的共同责任，国家制定该法以保障未成年人的身心健康，培养其良好品行国家保护的措施设立未成年人保护机构各级政府设立未成年人保护委员会，负责协调、指导、监督未成年人保护工作保护未成年人权益国家采取措施，预防和制止家庭暴力、虐待、遗弃未成年人，保障未成年人的生存权、发展权、受保护权等权益特殊保护对有特殊需要的未成年人，如留守儿童、残疾儿童等，国家提供额外的保护措施，满足其特殊需求国家保护的挑战与应对挑战随着社会的发展，未成年人面临的问题也日益复杂，如网络沉迷、校园欺凌等，给国家保护工作带来挑战应对国家应加强法律法规的宣传和执行力度，提高未成年人法律意识；同时加强学校、家庭、社会的合作，共同营造良好的成长环境THANKS感谢观看。