初三化学下学期第五单元复习-课件

初三化学下学期第五单元复习-ppt课件•第五单元基本概念•重点知识回顾•实验操作与解析•综合习题与解析目•复习检测与反馈录contents01第五单元基本概念CHAPTER原子结构010203原子核电子离子原子核由质子和中子组成，电子围绕原子核运动，其当原子失去或获得电子时，质子数决定了元素的种类，数量决定了元素的化合价它就变成了离子中子数决定了同位素化学键与物质类别共价键离子键金属键两个原子共享电子，形成一个原子失去电子，另一金属原子失去电子，形成共价键共价化合物包括个原子获得电子，形成离正离子，并与自由电子形分子和原子晶体子键离子化合物包括大成金属键金属晶体是唯多数盐和碱一的金属化合物溶液的组成与性质溶解度溶液的导电性物质在一定温度下在一定量溶剂中溶溶液的导电性与离子的浓度和电荷有解的最大量关溶液的酸碱度溶液的酸碱度由氢离子和氢氧根离子的浓度决定02重点知识回顾CHAPTER酸碱盐的反应规律酸碱中和反应酸与金属氧化物反应酸和碱反应生成盐和水酸与金属氧化物反应生成盐和水碱与非金属氧化物反应盐与金属、碱、或盐反应碱与非金属氧化物反应生成盐和水盐与金属、碱、或盐反应生成新的盐和新的碱酸碱指示剂与pH酸碱指示剂酚酞、石蕊等指示剂可以用来指示溶液的酸碱性pH值表示溶液酸碱度的数值，范围在0-14之间酸碱度对生物的影响过酸或过碱的环境会对生物产生不利影响溶解度与结晶结晶当溶液中的溶质浓度超过溶解度时，溶解度溶质会以晶体的形式析出物质在一定温度下在一定量溶剂中溶解的最大量结晶方法蒸发结晶、降温结晶、重结晶等溶液的配制与稀释溶液的配制根据需要将一定量的溶质溶解在溶剂中制成溶液1溶液的稀释在溶液中加入溶剂使溶液的浓度降低2配制和稀释的注意事项准确称量、使用合适的溶剂、注意温度等303实验操作与解析CHAPTER酸碱盐的性质实验总结词理解酸碱盐的性质详细描述通过实验操作，观察酸碱盐与指示剂的反应，理解酸碱盐的性质和反应原理溶液的配制与稀释实验总结词掌握溶液的配制与稀释方法详细描述通过实验操作，学习如何配制一定浓度的溶液，以及如何将溶液进行稀释，掌握溶液配制与稀释的技巧和方法酸碱指示剂的使用实验总结词熟悉酸碱指示剂的使用详细描述通过实验操作，了解不同酸碱指示剂的特点和使用方法，掌握如何正确使用酸碱指示剂来判断溶液的酸碱性04综合习题与解析CHAPTER酸碱盐反应的综合题总结词01考察酸碱盐反应的综合运用能力题目示例02将一定量的氢氧化钠溶液逐渐滴入盛有稀盐酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，当加入氢氧化钠溶液的质量为a克时，恰好完全反应，此时烧杯中溶液的pH为7，则加入氢氧化钠溶液的质量为解析03本题考查了中和反应的应用，完成此题，可以依据中和反应的定义以及酸碱中和反应的实质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用溶液配制与稀释的综合题要点一要点二要点三总结词题目示例解析考察溶液配制与稀释的计算能力实验室欲配制50g溶质质量分数为实验室欲配制$50g$溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，主要步骤有溶解、$10%$的氯化钠溶液，主要步骤有计______、转移装瓶，若在转移装瓶过算、称量、溶解、装瓶若在转移装程中，发现烧杯中有少量不溶物，此瓶过程中，发现烧杯中有少量不溶物，时要完成该实验应进行的操作是此时要完成该实验应进行的操作是过_______滤酸碱指示剂与pH的综合题总结词题目示例解析考察酸碱指示剂与pH的关联理解某无色气体可能由$H_{2}$、$CO$、将此气体通过过量的澄清石灰水，石$CO_{2}$和$HCl$中的几种组成将灰水不变浑浊，说明一定没有二氧化此气体通过过量的澄清石灰水，石灰碳气体；但气体的总体积减小，说明水不变浑浊，但气体的总体积减小，一定有氯化氢气体；点燃剩余气体，点燃剩余气体，在火焰上方罩干冷烧在火焰上方罩干冷烧杯无现象，说明杯无现象则原气体中一定含有一定没有氢气气体；则原气体中一定含有氯化氢和一氧化碳气体故选C05复习检测与反馈CHAPTER基础概念检测题题目1题目2题目3请写出元素周期表中的前20个描述什么是化学键，并举例说明解释什么是氧化还原反应，并写元素的名称和符号出其特征重点知识检测题题目1请描述酸、碱、盐的定义，并举例说明题目2解释化学反应方程式的书写原则和步骤题目3写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式，并说明其反应类型实验操作检测题题目1设计一个实验，验证铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁题目2描述如何正确使用天平测量物质的质量，并注意哪些操作要点题目3在实验中如何防止药品相互污染，写出至少两种方法THANKS感谢观看。