小学数学课件《两位数减一位数退位》

小学数学ppt课件《两位数减一位数退位》目录•引言•两位数减一位数退位的原理•两位数减一位数退位的练习题•课堂互动环节•总结与回顾01引言教学目标010203知识目标能力目标情感目标使学生掌握两位数减一位培养学生运用所学知识解激发学生学习数学的兴趣，数退位减法的计算方法决实际问题的能力，提高培养其积极思考、勇于探计算速度和准确性索的精神教学内容概述本课件将通过生动的图片和实例，通过多种形式的练习，帮助学生在教学过程中，注重引导学生自引导学生理解两位数减一位数退掌握计算方法，提高计算能力主探究，培养其解决问题的能力位减法的意义02两位数减一位数退位的原理十位借一作十的原理01当被减数的个位数小于减数的个位数时，需要从十位借1作十，与个位数相加后再减02例如23-4，个位数3小于4，所以从十位借1作十，即变为13-4=9具体计算方法首先将被减数的个位数与十位数分开，如果被减数的个位数大于或等于减数再将减数的个位数与被减数的个位数的个位数，则直接进行减法运算比较如果被减数的个位数小于减数的个位数，则从十位借1作十，与被减数的个位数相加后再减去减数的个位数举例说明例如32-7，个位数2小于7，所以从十位借1作十，变为12-7=5再如48-9，个位数8小于9，所以从十位借1作十，变为18-9=903两位数减一位数退位的练习题基础练习题总结词巩固基础80-2=70-4=30-9=50-6=进阶练习题总结词提高计算速度0190-7=60-5=0203040555-4=40-3=综合练习题总结词培养综合运用能力75-9=85-6=95-8=04课堂互动环节小组讨论总结词小组讨论是课堂互动的重要形式，有助于培养学生的合作精神和沟通能力详细描述在小组讨论环节，学生被分成若干小组，每组围绕两位数减一位数退位减法的相关问题展开讨论学生通过交流和分享，加深对退位减法的理解，提高解决问题的能力快速问答总结词快速问答能够激发学生的学习兴趣，提高他们的注意力和反应能力详细描述在快速问答环节，教师提出问题，学生迅速作答这种形式有助于巩固学生对退位减法的认识，提高学生的计算速度和准确性实际应用题解答总结词实际应用题解答能够让学生更好地理解数学在生活中的运用，提高他们解决问题的能力详细描述教师提供与退位减法相关的实际应用题，如购物时找零、制作简单的数学游戏等学生通过解决这些实际问题，进一步掌握退位减法的运用，培养解决实际问题的能力05总结与回顾本节课的重点回顾掌握两位数减一位数能够正确运用退位减退位减法的计算方法法解决简单的实际问题理解退位减法的算理，即“破十法”和“平十法”学生常见问题解答01020304问题1解答1问题2解答2如何处理被减数的个位不够减将被减数的十位数借给个位数，如何快速计算两位数减一位数？将被减数的个位数与10进行的情况？即“破十法”比较，根据差值采用“平十法”进行计算下节课预告重点内容难点解析实际应用两位数减两位数的计算方如何处理被减数的中间数结合生活中的例子，讲解法位不够减的情况两位数减两位数在解决实际问题中的应用THANKS感谢观看。