师大附中高中生物免疫与计划免疫课件新人教版必修

师大附中高中生物免疫与计划免疫课件新人教版必修•免疫系统概述目录•特异性免疫•计划免疫•常见传染病与预防01免疫系统概述免疫系统的定义与功能免疫系统的定义免疫系统是人体内的一个复杂的网络系统，由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，负责抵御外来病原体入侵和维持内环境稳定免疫系统的功能识别和清除外来抗原、产生免疫应答、调节免疫功能、维持内环境平衡等免疫系统的组成010203免疫器官免疫细胞免疫活性物质骨髓、胸腺、淋巴结、脾T细胞、B细胞、巨噬细胞、抗体、细胞因子、补体等脏等自然杀伤细胞等免疫系统的基本特性特异性自适应性免疫系统能够针对特定的抗原免疫系统能够根据不同的抗原产生特定的免疫应答，即一种刺激进行自我调整，以产生最抗原只能引起一种特定的免疫有效的免疫应答反应记忆性多效性免疫系统具有记忆功能，能够免疫系统具有多种功能，不仅记住曾经接触过的抗原，并在能够抵御外来病原体入侵，还再次接触时快速、有效地产生能够参与体内环境的调节和维免疫应答持02特异性免疫非特异性免疫概念特点非特异性免疫是生物体与生俱来的一非特异性免疫具有广泛性、非特异性、种天然防御功能，它对各种病原体都遗传性等特点，它是由机体自身的组有一定的抵抗力织结构和生理功能决定的组成意义非特异性免疫主要包括皮肤、黏膜等非特异性免疫是机体抵御外来病原体屏障结构以及吞噬细胞、自然杀伤细入侵的第一道防线，对于维持机体的胞等免疫细胞的作用健康具有重要意义特异性免疫的启动概念启动机制意义特异性免疫是指生物体在后天生特异性免疫的启动是通过抗原呈特异性免疫的启动是生物体获得活中，通过与特定病原体的接触，递细胞将病原体信息呈递给T淋对特定病原体抵抗力的重要途径，产生针对该病原体的特异性抗体巴细胞，再由T淋巴细胞激活B淋对于抵御外来病原体入侵、维持和记忆细胞，从而对该病原体具巴细胞，产生特异性的抗体来完机体的健康具有重要意义有更强的抵抗力成的特异性免疫的过程识别阶段反应阶段抗原呈递细胞将病原体信息呈递给T淋巴细B淋巴细胞在抗原的刺激下，增殖分化为浆胞，T淋巴细胞再激活B淋巴细胞，产生特细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量的抗体，异性抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团效应阶段调节阶段效应B细胞产生的抗体与相应的抗原结合后，在特异性免疫过程中，还存在着负反馈调可激活补体系统、巨噬细胞等免疫细胞，节机制，可对免疫反应进行调节，避免过对病原体进行吞噬、杀伤和清除度的免疫反应对机体造成损伤特异性免疫的种类体液免疫体液免疫是指通过B淋巴细胞产生的特异性抗体来抵御病原体的入侵抗体可与相应的抗原结合形成沉淀或细胞集团，并通过补体系统、吞噬细胞等作用将病原体清除细胞免疫细胞免疫是指通过T淋巴细胞介导的免疫反应来抵御病原体的入侵在细胞免疫过程中，T淋巴细胞可直接杀伤被病原体感染的靶细胞，或通过释放细胞因子等活性物质来增强机体的免疫反应03计划免疫计划免疫的定义与意义定义计划免疫是根据儿童的免疫特点和传染病发生的情况，对易感儿童有计划地进行免疫接种，提高人群免疫水平，达到控制和消灭传染病的目的意义计划免疫是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生措施，对于保护儿童身体健康、促进儿童生长发育、提高人口素质等具有重要意义计划免疫的种类与接种方式种类计划免疫包括免疫规划疫苗和非免疫规划疫苗免疫规划疫苗是指政府免费向公民提供，公民应当依照政府的规定受种的疫苗，非免疫规划疫苗是指由公民自费并且自愿受种的其他疫苗接种方式计划免疫的接种方式包括皮下注射和肌肉注射等，具体接种方式根据疫苗种类和接种部位而定计划免疫的接种程序接种程序根据不同年龄段和传染病流行特点，制定相应的接种程序，包括接种时间、接种剂量、接种次数等注意事项在接种计划免疫疫苗前，家长应了解疫苗的禁忌症和注意事项，确保儿童身体健康状况良好，按照医生建议进行接种同时，家长应关注儿童接种后的身体反应，如有异常应及时就医04常见传染病与预防常见传染病的种类与传播途径常见传染病种类传播途径传染病的流行流感、水痘、风疹、腮腺空气飞沫传播、接触传播、在一定地域和人群中，传炎、麻疹等消化道传播等染病可呈散发、暴发、流行和大流行常见传染病的预防措施01020304保持个人卫生避免接触患者接种疫苗健康生活勤洗手、戴口罩、不共用餐具尽量减少与患者接触的机会，根据当地传染病流行情况，及保持充足的睡眠、饮食均衡、等如避免参加聚会活动等时接种相应疫苗，提高自身免适量运动等，增强身体抵抗力疫力常见传染病的疫苗接种建议麻疹疫苗接种一次，适用于儿童期接种，建议在入腮腺炎疫苗学前完成接种接种一次，适用于儿风疹疫苗童期接种，建议在入水痘疫苗学前完成接种接种一次，适用于儿流感疫苗接种一次，适用于1-童期接种，建议在入每年接种一次，适用12岁儿童，建议在学前完成接种于6个月以上人群，入学前完成接种尤其是老年人、儿童、孕妇和身体虚弱者。