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文本内容:
2016年部编本汉语拼音a o-o u-i u课件,汇报人01课件简介02教学内容目录03教学方法CONTENTS04教学环节05教学资源课件简介第一章课件背景2016年部编本汉语拼音教材的推出教材特点注重实用性和趣味性课件目的帮助学生更好地理解和掌握汉语拼音课件内容包括ao、ou、iu三个声母的发音、书写和拼读规则课件目的帮助学生掌握汉提高学生的汉语培养学生的汉语为学生未来的汉语拼音ao、ou、拼音拼读能力拼音学习兴趣语学习打下基础iu的发音和书写适用对象幼儿园和小学低汉语拼音教学教汉语拼音学习者家长和教育工作年级学生师者课件特点l针对2016年部编本汉语拼音ao-ou-iu进行讲解l采用生动有趣的教学方法,提高学生的学习兴趣l结合实际生活,让学生更好地理解和掌握ao-ou-iu的发音和用法l提供丰富的练习题和游戏,帮助学生巩固所学知识教学内容第二章a o的发音与书写发音a和o的合书写ao由两个声调ao有四种拼读ao可以与音,发音时先发部分组成,a在声调,分别是阴其他声母和韵母a的音,再发o的上,o在下,a的平、阳平、上声组合,形成不同音宽度约为o的一和去声的音节,如半b ao、c ao、dao等ou的发音与书写发音发音时,嘴唇先合拢,然后慢慢张开,发出声音书写在四线格中,ou的写法是先写o,再写u,最后连接起来示例例如,“ou”在“头”字中的发音和书写注意事项在书写时,要注意ou的笔画顺序和笔顺,避免写错iu的发音与书写发音iu是汉语拼音中的一个韵母,发音为/iu/书写iu的书写形式为“iu”,其中“i”在上,“u”在下发音规则iu的发音规则是,先发“i”的音,再发“u”的音,最后将两个音连读书写规则iu的书写规则是,先写“i”,再写“u”,两个字母之间没有空格拼读练习学习ao、ou、iu的读音和练习拼读含有ao、ou、iu学习ao、ou、iu的声调变练习拼读含有ao、ou、iu书写的音节化的句子教学方法第三章情境导入l创设情境通过图片、视频等方式创设与教学内容相关的情境,激发学生的学习兴趣l导入新课在情境中引出新课内容,使学生在情境中自然地进入学习状态l互动教学通过提问、讨论等方式,引导学生积极参与教学活动,提高学习效果l总结提升在情境中总结教学内容,引导学生进行反思和提升示范讲解学生模仿学生模仿教师的游戏互动通过游戏让学生发音,教师给予纠正在游戏中学习ao、ou、iu的发音示范发音教师示范ao、练习巩固通过练习题让学ou、iu的正确发音生巩固ao、ou、iu的发音互动练习游戏教学通过游戏让学生在角色扮演让学生扮演不同的角色,通过角色扮演来学习拼轻松愉快的氛围中学习拼音音情景模拟创设情境,让学生合作学习让学生分组合作,共同完成拼音学习任务在情境中学习拼音总结反馈教学方法采用游戏、故事、儿歌等方式,激发学生学习兴趣教学效果学生能够准确掌握ao、ou、iu的发音和书写教学难点学生容易混淆ao、ou、iu的发音和书写改进措施加强ao、ou、iu的发音和书写练习,提高学生掌握程度教学环节第四章导入环节引入故事通过讲述一个有趣的故事,引起学生的兴趣提问互动提出与ao-ou-iu相关的问题,引导学生思考展示图片展示与ao-ou-iu相关的图片,让学生直观感受播放视频播放与ao-ou-iu相关的视频,让学生在观看中学习学习环节导入环节通过学习环节讲解练习环节通过总结环节总结游戏、故事等方ao-ou-iu的发音、听、说、读、写ao-ou-iu的学习式引入ao-ou-iu书写和用法等方式进行ao-要点,强调重点的学习ou-iu的练习和难点练习环节跟读模仿教师示范发音,游戏互动设计游戏,让学学生跟读并模仿生在游戏中练习ao、ou、iu的发音听音辨音播放录音,让学书写练习让学生在纸上书生听音并辨别ao、ou、iu写ao、ou、iu的拼音,并的发音检查书写是否正确总结环节回顾ao-ou-iu的总结ao-ou-iu的回顾ao-ou-iu的总结ao-ou-iu的发音和拼写规则声调变化和发音特拼写规则和拼写方拼写规则和拼写方点法法在句子中的应用教学资源第五章教学PPT课件内容包括ao-ou-iu的读音、书写、拼读规则等课件设计采用生动有趣的图片、动画和游戏,吸引学生注意力课件互动设置问答、抢答等互动环节,提高学生参与度课件评价设置评价系统,及时反馈学生的学习情况,提高教学效果音频资源拼音儿歌适合低年级学生,通过儿歌学习拼音拼音故事通过故事学习拼音,提高学习兴趣拼音游戏通过游戏学习拼音,增加学习趣味性拼音动画通过动画学习拼音,增强学习效果教学视频视频时长约10分钟视频形式动画、图片、文字相结合视频内容讲解ao-ou-iu视频来源教育部官方网站的发音、拼写和用法或相关教育机构练习素材l拼音卡片用于学生练习拼读和书写l拼音挂图用于展示拼音字母和发音l拼音儿歌用于学生记忆拼音字母和发音l拼音游戏用于学生练习拼音拼读和书写,提高学习兴趣感谢您的观看汇报人。
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