《英文阅读教学》课件

单击添加标题课件简介教学内容教学方法教学过程教学资源课件背景随着全球化的发提高英语阅读能传统的英语阅读因此，需要开发展，英语已经成力对于学生未来教学存在一些问一种新的、高效为国际交流的重的学习和职业发题，如缺乏互动的英语阅读教学要工具展具有重要意义性、针对性不强课件，以提高学等生的学习效果和教师的教学效率课件目的提高学生的英文阅读能力培养学生的阅读兴趣和习惯帮助学生掌握阅读技巧和方法提高学生的英语综合能力适用人群英语教师英语学习者英语爱好者英语教育研究者课件特点内容丰富涵盖词互动性强通过游实用性强结合实趣味性强通过故汇、语法、阅读技戏、讨论等方式提际生活场景，提高事、图片等方式吸巧等各个方面高学生参与度学生实际应用能力引学生注意力，提高学习兴趣阅读技巧添加添加快速阅读通过略读和扫读，提高阅读精读深入理解文章内容，掌握细节和标题标题速度主旨阅读策略运用不同的阅读策略，如添加添加批判性阅读对文章内容进行批判性思SQ3R（Survey,Question,Read,标题标题考，提出自己的观点Recite,Review）等，提高阅读效率词汇积累词汇分类名词、动词、形容词、词汇记忆使用联想记忆、词根副词等词缀记忆等方法添加标题添加标题添加标题添加标题词汇学习通过阅读、听力、口词汇应用在阅读、写作、口语语等方式积累词汇等实际应用中使用词汇语法解析语法结构句子语法规则时态、语法应用阅读语法难点非谓成分、词性、句语态、虚拟语气理解、写作等语动词、从句等型等等文化背景介绍不同国家的文化背景讲解不同国家的语言特点分析不同国家的文化差异探讨不同国家的文化对英和历史和表达方式和价值观语阅读的影响互动式教学教师引导教师引学生参与学生主合作学习学生分反馈与评价教师对学生的表现进行导学生参与讨论和动参与课堂活动，组合作，共同解决及时反馈和评价，互动提高学习积极性问题帮助学生改进学习方法任务驱动法任务驱动法的定义以完成任务任务驱动法的实施步骤确定任为目标，通过完成任务来学习知务目标、设计任务情境、提供任识、技能和策略务资源、指导任务实施、评价任务成果添加标题添加标题添加标题添加标题任务驱动法的特点以学生为中任务驱动法的优点提高学生的心，注重实践和应用，强调自主学习兴趣和积极性，培养学生的学习和合作学习创新思维和实践能力，提高教学效果情景模拟法情景模拟法的定义情景模拟法的优点情景模拟法的实施情景模拟法的注意事项模拟场景要通过模拟真实场景，提高学生的英语实步骤设定模拟场贴近实际，角色分让学生在模拟环境际应用能力，增强景，分配角色，进配要合理，模拟对中进行英语学习学生的英语口语表行模拟对话，教师话要流畅，教师点达能力点评评要及时准确小组讨论法目的提高学生英语口语表达能力和团队合作能力步骤分组、讨论、汇报、点评注意事项确保每个学生都有发言机会，鼓励学生积极参与效果提高学生英语口语表达能力，增强团队合作意识导入环节引入话题通过激发兴趣通过明确目标明确引入材料介绍提问、讨论等方故事、游戏、视本节课的学习目本节课的阅读材式，引导学生进频等方式，激发标和任务料，包括内容、入主题学生的学习兴趣作者、背景等讲解环节讲解详细讲解文章的主题、互动鼓励学生提问、讨论，结构、语言特点等，帮助学提高学生的参与度和学习效生理解文章内容果导入通过有趣的故事或问总结总结文章的主要内容题引入主题，激发学生的学和学习要点，帮助学生巩固习兴趣知识练习环节阅读理解阅读词汇学习学习语法练习分析写作练习根据文章，理解文章文章中出现的新文章中的语法结文章内容进行写大意词汇构作练习总结环节回顾学习内容，强调重点引导学生总结学习方法和鼓励学生分享学习心得和布置课后作业，巩固学习和难点技巧体会成果课件内容教材选择选教学工具使教学方法采教学评价采择适合学生水用多媒体教学用互动式教学，用多元化评价平的英文教材工具，如PPT、如小组讨论、方式，如课堂视频、音频等角色扮演等表现、作业完成情况等教学素材教材选择适合学生水平的英文教材阅读材料选择有趣、有教育意义的阅读材料视频选择适合学生水平的英文视频音频选择适合学生水平的英文音频练习题库难度分级根据学生水平，内容多样涵盖不同主题，分为初级、中级、高级如科技、文化、历史等题型丰富包括阅读理解、更新及时定期更新题库，完形填空、翻译等保持内容的新鲜度和实用性教学评价评价方式测试、作业、课评价频率定期进行，及时堂表现等反馈评价标准阅读理解、词汇评价结果分析学生进步情量、语法掌握等况，调整教学策略提高阅读能力阅读技巧掌握阅读技巧，提高阅读速度提高阅读速度，提高阅读效率阅读效率添加标题添加标题添加标题添加标题词汇量增加词汇量，提高阅读阅读理解提高阅读理解能力，理解能力理解文章内容增强词汇积累词汇量是阅读理解的基础阅读过程中，注意词汇的运用和搭配添加标题添加标题添加标题添加标题通过阅读积累词汇，提高词汇量阅读后，进行词汇复习和巩固，加深记忆掌握语法知识提高阅读理解能力通过语提高写作能力掌握语法知法学习，提高阅读理解能力，识，能够写出更规范的英语能够准确理解文章意思文章学习语法规则理解并掌握提高口语表达能力通过语英语语法的基本规则和结构法学习，提高口语表达能力，能够更准确地表达自己了解文化背景学习英语的目的了解不同文化背景，提高跨文化交流能力文化背景的重要性理解不同文化背景，有助于更好地理解和运用英语文化背景的学习方法通过阅读、观看电影、参加文化交流活动等方式了解不同文化背景文化背景的运用在英语写作、口语表达、翻译等过程中运用文化背景知识，提高表达准确性和流畅性。