中小学英语教师培训-教学课件

培训目标培训内容培训方式培训效果评估总结与展望掌握PPT的基本操学会制作精美的课学会使用图片、动学会如何进行课件作和功能件模板画、视频等元素丰的演示和讲解富课件内容提高教师的英语提升教师的英语培养教师的跨文增强教师的英语语言能力教学技巧化交际能力教学创新能力激发教师的创新意培养教师的创新思提高教师的创新实促进教师的创新成识维方法践能力果转化提高教师的专业素养，包括语言能力、教学技能等培养教师的教育理念，包括教育观、学生观等提升教师的教学能力，包括课程设计、课堂管理、教学评价等增强教师的职业素养，包括职业道德、职业态度等课件制作工具PowerPoint、课件内容设计教学目标、教学内Keynote等容、教学方法等添加标题添加标题添加标题添加标题课件制作技巧排版、配色、动画课件互动设计问答、游戏、投票等等课件内容包括词课件形式PPT、课件互动设计课件评价设置评汇、语法、阅读、视频、音频、图互动环节，提高价标准，及时反馈听力、口语、写作学生学习情况片、动画等学生参与度等模块l课件制作工具PowerPoint、Keynote等l课件设计原则简洁明了、重点突出、易于理解l课件制作技巧使用模板、添加动画、插入视频、制作互动元素等l实战演练制作一份完整的课件，并进行演示和讲解创新思维打破常规，追求创课件制作结合创新思维，制新作出独特的课件创新方法运用创新思维，设创新效果提高学生的学习兴趣和积极性计新颖的教学活动培训时间灵活安排，不受地域限制培训内容包括教学理论、教学方法、教学实践等培训方式通过在线平台进行直播、录播、互动讨论等培训效果提高教师教学能力，提升教学质量面对面授课教师与学员直接实践操作通过模拟课堂，让交流，提高学习效果学员亲身体验教学过程互动讨论学员之间互相交流，专家讲座邀请教育专家进行专题讲座，提高学员专业素养分享经验，共同进步线上学习通过在线平台线下实践在教室中进行互动讨论通过线上或线评估反馈通过测试和反进行课程学习实际操作和练习下进行讨论和交流馈进行学习效果评估自主学习是指教自主学习的优自主学习的实施自主学习的挑战教师需要提供丰师通过提供学习点提高学生教师需要具备较富的学习资源和资源和指导，让高的教学能力和的自主学习能指导，帮助学生学生自主选择学指导能力，同时力，培养创新制定学习计划，习内容和方式，需要关注学生的思维和解决问并定期进行评估提高学习效果学习进度和效果题的能力和反馈课件设计能力能够设计出符课件互动能力能够设计出与合教学需求的课件，如课件结学生互动的课件，如问答、游构、内容布局等戏等课件制作能力掌握课件制作课件创新能力能够设计出创工具，如PowerPoint、新性的课件，如使用新技术、Keynote等新方法等l评估内容包括语言知识、语言技能、教学策略、教学态度等方面l评估方式采用问卷调查、课堂观察、教学效果测试等方式进行l评估标准根据教学目标、教学效果、学生反馈等因素制定评估标准l评估结果对教师的英语教学能力进行量化评价，为教师提供改进建议和培训方案创新思维鼓励学生独立思考，提出新颖、独特的观点创新能力鼓励学生将所学知识应用于实际，解决实际问题创新成果鼓励学生将创新思维转化为实际成果，如发明、论文等创新态度鼓励学生保持对创新的热情和追求，勇于尝试和探索语言能力英语听说读写能力教学能力教学设计、课堂管理、教学效果专业素养学科知识、教育理论、教育技术沟通能力与学生、家长、同事的沟通技巧创新能力教学方法、教学手段的创新能力职业素养职业道德、职业态度、职业发展培训内容包括教学方法、教培训效果提高了教师的教学学技巧、课程设计等能力和教学质量展望未来期待未来有更多的经验分享教师之间的交流和培训机会，提高教师的专业素分享，促进了共同进步养培训内容不够全面，缺乏实践操作培训时间安排不合理，缺乏灵活性添加标题添加标题添加标题添加标题培训方式单一，缺乏互动和交流培训效果评估不够完善，缺乏反馈和改进机制数字化教学利用互联网、大数据等技术，提高教学效率和质量个性化学习根据学生特点和需求，提供个性化教学方案跨学科融合将英语与其他学科相结合，提高学生的综合能力国际化视野培养学生的国际视野和跨文化沟通能力教师专业发展加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。