人教PEP版英语五上unit5mynewroom课件之七

YOUR LOGO20XX.XX.XX人教版英语五上PEP Unit5My课件之七New Room,汇报人01单击添加目录项标题02课件内容概述目录03课件详细内容04教学方法与技巧05教学评价与反思01添加章节标题02课件内容概述课件标题单元概述介绍本单元的词汇学习介绍本单元的语法学习介绍本单元的主要内容和学习目标新词汇和短语语法点和例句听说读写介绍本单元的单元测试介绍本单元的拓展学习介绍本单元的听说读写练习和技巧测试内容和评分标准拓展学习和资源推荐课件教学目标掌握本单元的核心词汇和短语，如bedroom,living room,kitchen,bathroom等学会描述自己的房间，如I havea bedroom.Its verybig.等提高学生的英语口语表达能力，能够用英语描述自己的房间培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成描述房间的任务课件适用对象适合小学五年级学生适合英语教师作为教学参考适合家长辅导孩子学习英语适合英语爱好者自学使用课件主要内容单元主题My NewRoom学习目标掌握房间家具和物品的英语表达教学内容房间家具和物品的名称、颜色、数量等教学活动词汇学习、对话练习、游戏互动等教学评价课堂表现、作业完成情况等03课件详细内容房间物品介绍物品位置描述台灯位于书桌的左侧，方便阅读和写作书桌位于床的左侧，靠近墙壁窗帘位于窗户上方，遮挡阳光和保护隐私垃圾桶位于房间的角落，方便丢弃垃圾地毯位于床的前方，方便行走和休息衣柜位于床的右侧，靠近墙壁书架位于书桌的右侧，靠近墙壁装饰画位于墙壁上方，增加房间的挂钟位于墙壁上方，方便美感查看时间椅子位于书桌的前方，方便阅读和植物位于书桌的右侧，增加房间的生机和活力写作句型练习句型Whats in句型There句型I have...in句型I dontyourroom is/are...in mymy room.have...in myroom.room.词汇学习04教学方法与技巧教学方法情景教学法创设任务型教学法设合作学习法让学游戏教学法通过真实的语言环境，计具有挑战性的任生在小组中合作学游戏活动，激发学让学生在情境中理务，让学生在完成习，共同解决问题，生的学习兴趣，提解和运用语言任务的过程中学习提高学习效果高学习效果和运用语言教学技巧情景教学法创游戏教学法通合作学习法让任务教学法设设真实情境，让过游戏活动，激学生在小组中合计一系列任务，作学习，提高合让学生在完成任学生在情境中运发学生的学习兴作能力和沟通能务的过程中学习用英语趣和积极性力和运用英语学生参与方式互动问答教小组讨论将角色扮演让游戏教学通师提出问题，学生分成小组，学生扮演课文过游戏形式进学生回答，提共同讨论问题，中的角色，提行教学，提高高学生参与度提高团队合作高语言运用能学生的学习兴能力力趣和积极性课堂互动建议提问鼓励学生提问，激发他们游戏设计有趣的游戏，让学生的好奇心和求知欲在游戏中学习英语，提高他们的学习兴趣添加标题添加标题添加标题添加标题讨论组织学生进行小组讨论，角色扮演让学生扮演不同的角提高他们的合作能力和沟通技巧色，提高他们的口语表达能力和自信心05教学评价与反思评价方式建议课堂观察观察学生的学习态度、参与程度和互动情况作业评价评价学生的作业完成情况，包括准确性、完整性和创造性测试评价通过测试来评价学生的语言技能和知识掌握情况同伴评价让学生互相评价，提高他们的自我意识和合作能力教师反思教师对教学过程进行反思，总结经验教训，改进教学方法教学效果反思学生参与度学习效果学教学方法教教学反馈学学生是否积极生是否掌握了学方法是否适生对本节课的参与课堂活动，本单元的知识合学生，是否评价如何，是是否主动回答点，是否能运能激发学生的否有改进的建问题用所学知识进学习兴趣议行交流改进措施建议增加课堂互动，提高学生参与度加强学生自主学习能力的培养注重学生英语口语能力的提升加强教师与学生之间的沟通与交流教学经验总结教学方法多样，采用游戏、注重课堂互动，鼓励学生积小组合作等方式激发学生的极参与课堂活动学习兴趣教学目标明确，注重培养学教学评价及时，通过课堂表生的英语听说读写能力现、作业完成情况等对学生进行评价，并给予反馈YOUR LOGOTHANKYOU汇报人。