马工程《艺术学概论》课件-第一章

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06.艺术学研究艺术现象、艺术活动、艺术作品、艺术理论的学科研究对象包括但不限于绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等艺术形式研究内容包括艺术起源、艺术发展、艺术风格、艺术流派、艺术批评等研究方法包括历史研究、比较研究、理论研究、实践研究等艺术学是一门综合性学科，涉及哲学、美学、心理学等多个领域艺术学注重理论与实践相结合，强调艺术创作与艺术欣赏的统一艺术学具有跨学科性，需要与其他学科进行交流与合作艺术学具有创新性，需要不断探索新的艺术形式和表现手法添加标题添加标题历史研究法通过研究艺术史，了解艺术的发展历程和比较研究法通过对比不同艺术形式、流派、风格等，规律分析其异同和特点添加标题添加标题田野调查法通过实地考察、访谈等方式，了解艺术现实验研究法通过实验、模拟等方式，探索艺术创作的象和艺术家的生活、创作环境规律和技巧添加标题添加标题理论研究法通过阅读、分析艺术理论著作，了解艺术跨学科研究法结合其他学科如心理学、社会学、人类学的基本概念、原理和方法学等，进行跨学科研究，拓宽艺术学的研究视野艺术的定义艺术的功能艺术的分类艺术的特点人类通过创造传递信息、表绘画、雕塑、创造性、审美和欣赏艺术作达情感、激发建筑、音乐、性、情感性、品来表达情感、想象、促进交舞蹈、戏剧、社会性、历史思想和价值观流、提升审美电影等性、文化性等的活动能力l艺术是情感的表达通过艺术作品传达艺术家的情感和思想l艺术是生活的反映艺术作品来源于生活，是对生活的观察和思考l艺术是美的创造艺术作品具有审美价值，能够给人以美的享受l艺术是文化的载体艺术作品承载着丰富的文化内涵和历史信息艺术是美的创造通过艺术艺术是生活的反映通过艺术作品创造美的形象和意境作品反映社会生活和自然现象艺术是情感的表达通过艺术艺术是文化的传承通过艺作品传达艺术家的情感和思想术作品传承和弘扬民族文化艺术起源的学说艺术起源的证据艺术起源的影响因艺术起源的意义揭示艺术的本质和模仿说、游戏说、原始壁画、雕塑、素社会、文化、规律，为艺术创作巫术说、劳动说等音乐等经济、科技等提供借鉴和启示●原始艺术人类最早的艺术形式，如洞穴壁画、石器等●古代艺术包括古埃及、古希腊、古罗马等时期的艺术，如金字塔、帕台农神庙等●中世纪艺术欧洲中世纪的艺术，如哥特式建筑、拜占庭艺术等●文艺复兴艺术14-17世纪欧洲的艺术，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《大卫》等●巴洛克艺术17-18世纪欧洲的艺术，如贝尼尼的《圣特蕾莎的狂喜》等●洛可可艺术18世纪欧洲的艺术，如华托的《舟发西苔岛》等●浪漫主义艺术19世纪欧洲的艺术，如德拉克洛瓦的《自由引导人民》等●印象派艺术19世纪末20世纪初欧洲的艺术，如莫奈的《日出·印象》等●现代艺术20世纪初至今的艺术，如毕加索的《格尔尼卡》等●当代艺术20世纪末至今的艺术，如安迪·沃霍尔的《玛丽莲·梦露》等社会需求社会对艺术的需求是艺术发艺术家的创新艺术家的创新精神是艺展的重要动力术发展的重要动力技术进步技术的进步为艺术的发展提艺术规律艺术发展有其自身的规律，供了新的手段和形式如形式美、内容美、情感美等文化交流不同文化之间的交流促进了艺术批评艺术批评对艺术的发展起到艺术的发展了推动和引导作用主体艺术家过程构思、创构思艺术家对创作艺术家运修改艺术家对完成艺术家对作、修改、完成主题、形式、风用各种艺术手段作品进行修改和作品进行最后的格等进行思考进行创作完善调整和完成艺术创作需要丰富的想象力和创造艺术创作需要独特的审美观念和艺力术风格添加标题添加标题添加标题添加标题艺术创作需要深入观察生活，捕捉艺术创作需要不断探索和创新，追灵感求卓越观察和体验构思和想象表现和表达创新和突破深入观察生活，运用想象力，运用艺术语言，不断探索和创体验情感，积构思作品，形表达情感和思新，突破传统，累素材成独特的艺术想，形成独特形成独特的艺形象的艺术风格术形式l艺术作品的构成要素形式、内容、风格、技巧等l艺术作品的特点独特性、创新性、审美性、情感性等l艺术作品的形式绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧等l艺术作品的内容主题、题材、情节、人物、场景等l艺术作品的风格古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等l艺术作品的技巧色彩、线条、构图、节奏、韵律等艺术作品的分类绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等艺术作品的特点具有审美价值、情感表达、社会功能等艺术作品的形式具象、抽象、写实、表现、象征等艺术作品的内容反映社会生活、表达情感、传递思想等艺术作品艺术作品艺术作品艺术作品艺术作品艺术作品的社会价的艺术风的形式美的内容美的表现手的创新性值包括格包括包括色彩、包括主题、法包括包括对传对时代、艺术家的线条、构情感、思写实、抽统艺术的社会、文个人风格图等想等象、象征继承和创化的影响和艺术流等新等等派等l艺术接受者是艺术传播的重要环节l艺术接受者对艺术作品的理解和接受程度直接影响艺术作品的传播效果l艺术接受者可以通过自己的理解和感受对艺术作品进行再创作，从而丰富艺术作品的内涵和表现形式l艺术接受者可以通过自己的评价和反馈对艺术作品的创作产生影响，从而推动艺术创作的发展和创新口头传播通书面传播通视觉传播通听觉传播通网络传播通教育传播通过口耳相传的过文字、书籍、过绘画、雕塑、过音乐、戏剧、过互联网、社过学校、培训方式传播艺术杂志等方式传摄影等方式传电影等方式传交媒体等方式机构等方式传播艺术播艺术播艺术传播艺术播艺术艺术市场的定艺术市场的运义和分类营策略艺术市场的管艺术市场的发理模式展趋势和挑战。