《旅鼠之谜》导学案2

《旅鼠之谜》优秀导学案【合作探究学案】【教学过程】

一、自主预习

1.背景资料

2.字音字形媲美（）挑衅（）啮齿（）幼崽（）迷惘（）繁衍（）

3.词语说明媲美挑衅迷惘鼠目寸光相辅相成前赴后继不行思议道听途说

4.快速阅读课文，把握内容大意，自主完成下面的问题北极旅鼠的三大奇妙是什么？旅鼠之所以能够这样做的缘由是什么？答

二、合作探究

（一）记叙要素这篇科学小品的写法可以叫做“用记叙的框架、对话的方式”来介绍科学学问，采纳这种写法有什么好处？请梳理出本文记叙的六要素答二说明方法把丹尼斯讲解并描述旅鼠三大奇妙的话筛选出来，连接起来，这是一篇完整她介绍旅鼠学问的说明文请推断下面的句子分别运用了什么说明方法？有何作用？1它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖实力最强的动物之一，或许只有细菌分裂才能和它们相媲美答2就是由于气候、疾病和天敌的消耗等缘由中途死掉一半，也还有82万只！天哪，这简直是一个天文数字！答3有人特地探讨了各地旅鼠迁移的方向，结果发觉，它们最终的目的都是奔向大海例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海答三感悟启示请从不同角度谈谈本文带给我们的启示答

三、作业设计除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象请依据你的视察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其缘由，在班上沟通答【当堂检测学案】

1.给下列加点字注音媲美（）挑衅（）喃喃（）繁衍（）啮齿（）迷惘（）滑稽（）膨胀（）

2.指出下面词语中的错别字，并改正过来A.橘红迷惘竞争收敛（）B.徘徊感概笃行膨胀（）C.迁徙覆没繁殖焦燥（）D.挑衅媲美澎湃奥密

3.指出下列句子所运用的说明方法⑴它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖实力最强的动物之一或许只有细菌分裂才能和它们相媲美（）⑵在如此广袤的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多！（）⑶有人特地探讨了各地旅鼠迁移的方向，结果发觉，它们最终的目的都是奔向大海例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海（）

4.依据课文内容请归纳北极旅鼠的三大奇妙《旅鼠之谜》导学案老师版答

5.下列句子组成语段依次排列正确的一项是（）

①此前，科学家已发觉另一种扁形虫的奇妙的再生实力，即切成200段后会再生出200条新虫

②通过了解如何激活蠕虫的这种实力，科学家将来有一天可能会在人类等不能再生的物种体内用一个相像“开关”去激活再生实力

③德国探讨人员发觉了蠕虫为什么具有奇异的再生实力

④探讨人员比较了两种蠕虫“近亲”间存在差异的缘由，并分析了它们在细胞间传递信息的细胞外因子信号通路

⑤他们在这种扁形虫体内发觉一个限制细胞间信息传递的分子“开关”，假如把它关闭，这种扁形虫可以重新长出一个头来，代替原来的头A.

①④③⑤②B.

②⑤④①③C.

③⑤①④②D.

④②①③⑤

6.视察与收集除了旅鼠之外，自然界还有一些奇异的现象，请利用课后时间去收集或视察某种动物奇异的表现并思索其缘由，然后在班上绽开沟通答。