幼儿园园长经验交流发言稿范文3篇

幼儿园园长经历交流发言稿范文（精选篇）3幼儿园园长经历交流发言稿范文（精选3篇）在不断进步的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人环绕着主题讲话的文稿写发言稿的本卷须知有许多，你确定会写吗？以下是的幼儿园园长经历交流发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读各位指导、校长们大家好！说句实在话，我的管理经历和在坐的各位比，还差得很远，还需要向大家虚心学习，下面我就谈谈我这两年多来，在示范幼儿园工作的体味，说得不当之处，还请大家多多指正

一、标准教育管理，以特色引领教学教育教学质量是学校开展的第一辈子命线，为进步教育教学质量，在倾心于孩子的这天，着眼于孩子的将来办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动比方全园老师参预的老师磨课活动，每一位老师上一堂研修课，课后分年级组发展评课研讨交流，分析问题、研究方法选送青年骨干老师参加省市各类幼教教学研讨和交流活动，学习先进的教学理念和方法，并且多人在研讨交流活动中获奖，像青年骨干老师谭静红老师,就顺利透过了专家们的严格审查，被认定为株洲市幼教学科带头人又如采取以老带青的师徒结对帮扶活动，全面提升老师教育教学程度教学改革方面，我园在课堂教学中求创新，在正常的课堂教学根抵上，开设了英语、舞蹈、珠心算、美术、音乐等特色班，各个特色班都由专业老师发展授课，透过专业老师的努力，幼儿个性特说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题我们幼儿园向来以科学的理念指导教育工作如今不少家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神提倡让孩子主动的、探索性的学习，培养的是孩子的兴趣和才干，让孩子举一反三的学幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期幼儿园教育是根抵教育，学习的内容就是最简单、最根抵、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一辈子，并影响他的一辈子本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或者主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的理论活动，注重培养幼儿的学习兴趣，实在进步孩子的各项才干所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”长得以全面开展今年开场，我园把一改传统的3名老师包班制为抽出专业老师穿插到各班讲授专业课，让每一位幼儿都能得到专业老师的指导，从而全面开展再如开展各类幼儿个性特长展示活动，让每一个幼儿在活动中潜力得以进步，个性特长得以充分展示，并从中体验成功的快乐比方六一儿童节文艺汇演，我园的每一位幼儿都上台表演，获得了家长的高度赞扬，县委李晖书记、龙志华县长等指导还亲临现场，对幼儿园工作赋予了充分肯定做到了以特色引领教学

二、后勤管理到位，为教育教学保驾护航后勤工作是整个学校最根本的保障，我园后勤与生活管理工作做到了很好的为教育教学工作效劳为改善师生学习工作环境，20xx年投入近百万元余元对二栋教学发展了全面的改造装修，添置斩新的大型玩具、每一个班配置了消毒柜等，完善了教育教学设施和校园环境为保证幼儿中餐伙食质量，我园将中餐标准定为一荤一素一汤，并且坚持每一天都购置新颖肉制品和蔬菜，保证孩子们的营养中餐时每一个班有3名老师守护孩子们吃饭，不吃饭的孩子，老师会一口口的喂饭，下午还带给点心，不让一个孩子饿着为保证幼儿午睡质量，寝室由各班保育员负责管理，室内干净整洁，物品摆放整齐，本学期还添置了全新的床上用品300余套，使得寝室物品更加整洁划一每一天午睡均有老师全程守护，并为幼儿穿衣脱裤盖被，午睡纪律好与此同时我园秉承快乐中开展，环境中育人的园训I,在刘红军书记的带着下对幼儿园环境发展了整体规划和布置，整个校园简洁中表达大气，细节中凸显特色，典雅中透着清新，构成为了独具示幼特色的校园文化为保证孩子们安康成长，我园卫生保健工作坚持以预防为主的原那末，每一天严格执行卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，持续地面干净，保证班级环境的整洁做好晨检、午检，做到人人必检，个个要登记对餐具、茶杯、毛巾等发展每日消毒，编好号码，专人专用狠抓园里卫生，不留卫生死角，始终都是窗明干净，整洁有序，做到了小朋友干干净净的来幼儿园，漂漂亮亮的回家，得到了家长的一致认可和社会的高度评价

三、打造优秀的老师队伍，倡导敬业乐业观老师是教育工作的主人，打造一支优秀的老师队伍，才干有效保证我们的教育出成效为此，我们为老师们带给学习时机，进步老师的专业素质为调动老师参预教研学习的用心性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干老师讲座互动等形式，透过请进来、走出去培训的方法，定期组织老师参加培训学习，不管何种形式的学习，老师都会制成学习反响单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内发展交流，不断进步老师的业务程度和教育理念，20xx年暑假我园就组织全园50多名老师赴长沙、株洲等地的优秀幼儿园参观学习，透过学习老师们受益良多其次是我园透过向社会公开招聘等形式从长沙、株洲等地引进一批诸如刘萍、李瑛等年青、业务精干、优秀的幼儿老师，充实了我园师资队伍为提升老师自身的根本功程度，有效的进步教育教学质量，我园每学期都开展一线老师教学根本功（讲、唱、弹、跳、画）技能大练兵、保育员内务大练兵等活动同时，为了让老师们在工作中能时常持续快乐、敬业的工作状态，我园制定了老师十标准每一天时常持续微笑；批评带着幽默；讲课生动搞笑；喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事用心进取；有一点闲情雅致；有一大帮朋友；拥有一颗童心；理解孩子喜欢的事情在园指导班子的带着下，老师们用心调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活虽然我们有这么好的成绩，但是我们不可以骄傲，我们要抱着居安思危的心态，继续努力，相信下学期我们会打破200多名孩子，细节会做到更到位，这学期做得缺乏之处，下学期我们要认真改正与对待，相信我们一定会做得更好！加油！恭敬的各位指导，各位园长大家好！我是和盛镇中心幼儿园姬小卿感谢局指导给我们提供了这次互相交流学习的平台和时机，能参加本次园长论坛，我深感荣幸！和盛镇中心幼儿园xx年秋季开园招生，校园占地12986平方米，建有一幢3206平方米三层双面活动楼，各种功能室齐全现有5个教学班，其中小班2个，中班2个，大班1个，在园幼儿215名专任老师12人，本科学历5人，专科学历7人办园以来，我们秉承“用心播撒快乐种子，用爱缔造幸福童年”的办园宗旨，以“孩子快乐、家长放心、社会满意”为工作目的，不断完善办园条件，创新人本化管理形式，落实标准化保教行为，凸显规模化办园效益，坚持“保教游戏化、活动生活化”的工作原那末，夯实幼教先进文化开展根抵老师是推动教育事业开展的真正动力我园是去年新建的一所公办幼儿园，几名管理人员均从小学教学一线来，老师也从乡下小学转岗过来，200多新入园的幼儿和盛街区和邻近村组，这四个新元素召唤我们在此要忘我的学习、工作转岗就意味着转换认识、理念、身份，这是一次老师角色革命，是朝向伟大母爱的漂亮转身，新的工作起点就从这里开场我冲动地告诉我们老师，曾经我们牵着小学生多变的好奇心，教他们在哪儿干什么，幸福地当一回兼职慈父，如今我们将扶着幼儿幼稚的呼喊，和孩子一起寻觅快乐，开心地做一个菩萨母亲《幼儿园教育指导纲要》真切的描绘，要以保教并重的原那末促进幼儿德、智、体、美全面协调开展我们根据园情先后制定了6项安全工作制度、4个岗位职责、5个保教活动常规要求，匡助老师完成转岗这一漂亮的转身同时我们明确3个管理人员责任分工，安全工作由总务主任负责，保教工作由园务主任负责，成立了由园长-总务主任-安全巡查员（值周员兼任）组成的巡查指导小组，考评一日保教工作，对工作中存在的问题和疏漏发展指导和催促，确保各项保教活动能按照学校安排，有序有效地开展，强化了过程管理和考评工作通过教职工会与园务公开等形式施行民主管理，增强学校管理工作的透明度和民主性，落实“人本化”管理，营造以人为本的和谐工作气氛，让教职工体味到建章立制是标准工作行为，引导、鼓励老师专业化开展，并非“管”、“卡”、“压”，强化的是教职工的自律性，有效地促进了良好园风的形成，为校园先进老师文化的形成奠定了根抵2开园以来，我园以《幼儿园教育指导纲要》和《3至6周岁儿童学习与开展指南》为蓝本，集中投入经费，先后为各班装备了符合国家安全标准的室内幼儿桌面玩具及电子琴、图书架，玩具柜，衣帽柜、饮水机等保育保教设施，有力的改善了办园条件，为幼儿创设了较为安全、适宜的学习生活环境

（一）、营造快乐和谐的校园环境

1、用视觉环境改变幼儿习性幼儿的学习是在与环境的互相作用中发展的，我们要求老师充分挖掘、利用身边的资源和废旧材料，如包装纸、塑料袋，报纸、毛线、扣子、植物种子等，结合季节和主要节庆日，巧妙设计贴合幼儿认知的，能有效激起他们感知兴趣的墙面布置板块，使环境育人的功能得到了最大化的发挥环境创设及布置过程我们引导幼儿一起参预，使得他们的‘动手才干、想象力得到了充分的锻炼

2、让保教过程开展幼儿认知在一日保教活动中，我们始终秉持“过程比结果更精彩，成长和开展更值得重视”的培养理念，倡导老师用儿童的目光和心理去认识、理解幼儿，倾听幼儿的情感和内心表达，建立融洽、宽松、和谐的师幼关系在幼儿在园活动安排上，我们的做法是先由园务处在认真分析、研究课程资源的根抵上拟定各班当月的活动推荐目录，各领域课程施行老师结合幼儿开展现状和需要，根据推荐目录自主选定周活动内容，选定后的活动安排由学校集中审定后再付诸施行从而使得保教活动更灵敏、更贴合幼儿成长需要老师们鼓励、引导孩子表达多种想法与情感，激发幼儿的多种表达才干，从孩子们幼嫩的作品和表达中扑捉教育契机，力图让孩子从情感、品德、才干等方面得到浸透开展，从而培养幼儿的多种才干，为每一个孩子的开展提供舞台，充分激发孩子们的潜力

（二）、开展业务交流，提升工作才干本着扬长避短，共同进步的目的，我们提倡新老老师通过“传、帮、带”互通有无，使不同教龄不同程度的老师都能得到开展和进步通过开展“课堂主题教学活动观摩”、“老师根本功展示”、主题教学研讨等多种形式的教研活动，使得老师的业务才干和程度有了明显的进步开学初，针对小班幼儿入园后哭闹不止，新进老师经历缺乏，束手无策的现状，我园及时召开了专题研讨活动一一“如何有效稳控幼儿情绪”，有带班经历的其他几位老师纷纷献言献策，分享了自己的做法，并且进班示范组织引导幼儿，使得新入园的小班幼儿迅速融入到了集体生活之中，也为老师们的日常交流和学习开了个好头为了鼓励老师梳理自己的教学成果，促进园内交流，学校组织老师将自己各阶段最具特色、效果最突出的主题教学活动发展公开课展示；同时，由学校组织集中搜集老师们学期内制作的具有展览、交流价值的教玩具，发展经历介绍活动，这些途径很好地为老师互相学习，展示成果搭建了平台（三人营造和谐家园关系，形成共育合力作为基层幼儿园，受当地经济、文化环境影响，部份家长育儿观念相对滞后，以孩子入园后会写字，会计算等作为衡量老师们的才干和幼儿园办园质量的标准，小学化倾向严重针对家长在育儿观念及方法上的偏向和误区，我们通过定期召开家长会，结合幼儿身心安康成长特点和教育指导纲要及开展指南，向家长宣传讲解教育政策、教育规律相关知识，礼聘身边有成功育儿经历的家长，做典型事例报告，结合元旦、

六一、母亲节、父亲节等节庆，阶段性组织开放日活动，让家长走进学校，理解幼儿园一日常规活动的组织开展，理解孩子在园的生活、学习情况，消除他们的疑虑和不解，通过这些活动的有力开展，部份家长的育儿观念转变很大，给学校的保育保教工作提供了有力的支持和匡助（消除幼儿教育小学化倾向，在全镇起带头示范效应）我园严格执行卫生保健制度，坚持预防为主的方针，要求老师做细做实晨午检工作，采用“看、摸、问”等方法，准确掌握幼儿的身体安康状况，做好检查记载，加强与家长的沟通和交流，使幼儿浮现不适病症能在第一时间得到治疗，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品发展定期消毒，由责任老师做好消毒记载坚持日常开窗通风，确保为幼儿提供清洁安全舒适的生活环境，让孩子觉得在幼儿园有老师象妈妈一样关心照应自己，他们多快乐！加强了对幼儿常规习惯的培养，如饭前便后洗手、饭后漱口等，各班老师做样子示范给孩子，手拉手匡助孩子学会洗手，比一比谁的衣物、手和脸干净，让孩子感受学会自己洗手洗脸后的快乐引导家长组织幼儿在电视节目中观看卫生保洁动画宣传片，让孩子知道讲究卫生有多好、有多重要，身体安康有多快乐定期举行流行病预防及安全知识宣传教育活动，使幼儿掌握简单的安全常识和自我保护方法，让孩子体味有知识、会学习的娃娃多快乐幼儿园的每一个保教活动、每一个过程中，孩子参预是最好无非的，会说话的快乐、匡助小朋友的快乐、感谢别人的快乐、得到匡助的快乐、学会生活自理的快乐等等，老师陪伴孩子快乐在活动中，快乐在过程中，快乐在成长中幼儿园没有安全保障，就没有孩子们的快乐，幸福指数也就小于或者等于零明确了自身担当的安全保卫责任，我们自费礼聘了一名保安员，负责门卫工作，配置了必要的、足够的安保器具，安装了多角度、多方位的校园监控摄像头，周日下午召集门卫和老师，对保教活动场地、活动过程、组织形式、幼儿接送等细节,发展监控录相分析，查找安全隐患，及时采取措施整改成立安全保卫巡查小组，明确轮值和分工，坚持园内安全巡查制度，社会闲杂人员一律不许进入，建立来人来访实名登记制度，严格落实幼儿接送制度要求，按照学区安排认真落实安全工作排查整改月报制度定期召开安全工作会议，增强老师安全意识，严防各类安全事故在我园发生，以绝对的安全校舍、安全活动保障师生校园安全生活，缔造孩子幸福童年以上是我园在施行幼儿教育中的一些做法，许多方面还不够成熟，还做的不够好，敬请各位指导、各位同事予以批评指正谢谢！各位家长大家好！首先感谢大家向来以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会家长作为幼儿园教育的参预者、支持者和合作者，在幼儿的开展中起着重要的作用在这里我真诚地希翼通过我们共同的努力把我们的孩子哺育好下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起发展讨论，希翼我们能达成共识我们幼儿园始建于19xx年，是一所学校附属幼儿园幼儿园拥有一支教育观念新、业务才干强、师德修养好、充满活力的中青年老师队伍办园多年来，始终以“开辟潜能、启迪真爱、促进开展，为幼儿成功的一辈子奠定良好的素质根抵”为办园宗旨，团结奋进、开辟创新，形成为了“爱幼、团结、务实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设合适幼儿开展的宽松环境近三年来，我园有十几名老师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市（县）级优秀老师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等荣耀称号在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都获得了优异的成绩，得到了上级指导及社会各界的向来称赞和好评。