幼儿园大班冬至活动方案合集11篇

幼儿园大班冬至活动方案合集（11篇）幼儿园大班冬至活动方案1

一、活动目的

1.培育幼儿对冬至节日的熟悉和了解，增进幼儿对家人、亲人的情感

2.培育幼儿的生活自理力量和动手力量，提高幼儿的生活技能

3.培育幼儿的爱国情感，感受传统文化的魅力

二、活动时间20xx年12月21日（周六）上午9:00-11:00

三、活动地点幼儿园室内场所

四、活动流程

1.9:00-9:10幼儿展现自己的冬至食品，如饺子、汤圆等

2.9:10-9:20老师向幼儿介绍冬至节日的来源和意义，引导幼儿了解冬至

3.9:20-9:30老师带领幼儿学习制作冬至食品的手工艺，如揉揉面、捏捏饺子、搓搓汤圆等

4.9:30-9:40老师组织幼儿进行冬至食品的展现和品尝，增加幼儿的动手力量和品尝力量

5.9:40-10:00老师组织幼儿进行冬至嬉戏活动，如踩高跷、跳绳等

6.10:00-10:10幼儿进行活动总结，共享自己制作的美食和体验

7.10:10-10:20老师进行活动总结，总结本次活动的优点和不足之处，并提出改进建议

五、活动预备

1.老师预备材料冬至食品的模具、手偶、音乐、舞蹈等

2.幼儿预备材料手偶、饺子、汤圆、玩具等

六、活动留意事项

1.老师引导幼儿在制作食品的过程中留意卫生，避开食品污染

2.老师引导幼儿在活动过程中保持宁静，遵守嬉戏规章，乐观参加活动

3.活动过程中，老师留意爱护幼儿的平安，避开幼儿受伤

4.活动后，老师组织幼儿进行活动总结，引导幼儿共享自己制作的美食和体验幼儿园大班冬至活动方案212月21日冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，冬至俗称〃冬节〃主题介绍吃汤圆、圆子是冬至的传统习俗，〃圆〃意味着〃团聚〃〃圆满〃，冬至吃汤圆又叫〃冬至团〃民间有〃吃了汤圆大一罗之说为使孩子们亲身感受这一传统文化，在冬至的前一天，可以在幼儿园让全体师生共同开展〃冬至〃主题活动，让孩子们感受了冬至〃这一传统节日的气氛!活动内容活动中，让孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，也给孩子们供应了一个自己动手的机会，让他们感受到搓汤圆的乐趣然后让孩子们亲身品尝自己做的劳动成果，热气腾腾、香甜可口的汤圆会让欢快的气氛洋溢在教室的每个角落活动目的通过本次活动让孩子们了解传统文化，感受家乡传统节日的氛围，实现幼儿园开展传统文化教育的初衷随着西方文化的,进入，现代人更多了解的是西方的圣诞节、万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象因此从小对孩子进行传统的中国节日教育，更

（四）延长活动（回幼儿园尝试做麻粮）师小伴侣，我们观看了制作麻粒的过程,现在我们也来做麻极，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

1、幼儿尝试制作麻核

2、幼儿品尝幼儿园大班冬至活动方案11

一、活动设想为了让孩子们充分了解中国传统文化,培育动手力量，我们热忱的邀请家长走进班级,与幼儿一起开快乐心包饺子，热喧闹闹过冬至盼望这不仅是一次庆祝冬至的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的暖和，培育孩子们礼貌、大方、共享、合作、参加动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机

二、活动目标

1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的欢乐，增进亲子间的感情，营造过新年的喧闹、欢乐气氛

2、通过活动熬炼幼儿的生活力量和动手力量，同时培育孩子爱劳动的好习惯

3、借此机会，促进家长间的沟通沟通，增进亲子、家园相互之间的情意，增加班级的分散力

三、活动时间20xx年xx月xx日下午2:30——5:30

四、活动预备

1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作安排）;副桌长3名家长以自荐或老师推举的方式选出，较有组织力量的家长组织幼儿开展嬉戏自荐选出会和面、擀面皮的家长6名

2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个

3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘

4、制作各

1、

2、3大组分组标记及幼儿名单标志

5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参加活动

6、制作任务卡四张，依据各组任务由老师分发给各组桌长

7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅

8、嬉戏材料一一每个家庭一副扑克牌

五、活动地点学校食堂

六、活动要求

1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参与，在整个的活动过程中家长们不仅要照看好自己的、孩子，还要力所能及的关心、照看班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中乐观主动、团结合作、有谦让精神活动结束时，大伴侣和小伴侣一起，通力合作一起整理，把教室整理的干洁净净

2、由于使用了电磁炉烧水，家长要照看好自己的孩子，避开烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉

3、为保证食品卫生平安，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作

4、老师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作

5、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大伴侣吃饱，盼望家长谅解

七、活动大致流程由杨老师向大家宣布嬉戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单

1、家长孩子一起在教室摘韭菜，整理整理场地（指导老师杨、孙）

2、请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮（指导老师董）

3、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地（拉桌子、椅子、铺桌布乂指导老师孙）

4、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理，回教室后和饺子馅（指导老师:

5、幼儿与家长一起坐在教室包饺子（指导老师杨、孙）

6、大家一起整理整理，布置就餐环境（指导老师教室杨、孙餐厅董）

7、欢高兴喜吃饺子具有重要的意义！幼儿园大班冬至活动方案3

一、活动目标

1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天

3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族

二、活动时间20xx年12月21日

三、活动内容

1、综合冬至我知道

2、科学白天短、黑夜长

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团民间有〃吃了汤圆大一罗，之说，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气学习儿歌《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜美蜜睡一觉；明天太阳会更好结束语我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有〃冬至大如年〃的，说法，而且有庆贺冬至的习俗随着时间的消逝，不少传统节日已经渐渐淡出人们的视野,好在如今大多数人还在过冬至，也期盼孩子们能够更多地学习传统文化的精华，收获更多学问和精彩幼儿园大班冬至活动方案4

一、教学目标

1.能够了解中华民族传统节日一一冬至的由来；2,通过这次活动，培育同学的合作精神，领会传统文化的无穷魅力；3,让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担

二、教学重点了解冬至这个传统节日的文化

三、教学难点领会祖国的传统文化一一冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担

四、活动形式朗诵、讲故事、嬉戏、吉他、小品、唱歌等

五、活动过程

1、宣布主题主持人宣布〃情暖冬至，洋溢青春〃主题班会现在开头！

2、节日冬至的由来和传奇1请听朗诵诗词《小至》和美丽诗句；2叙述冬至的传奇和习俗如冬至吃饺子、狗肉和混沌等

3、冬至是一个快乐的节日，接下来一起来玩嬉戏〃仿照秀〃；

4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》；

5、下面让我们一起观赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》；

6、冬至是家人团聚的.日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担接下来请听朗诵《歌颂母亲》；

7、在这欢快的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》；

8、伴随着歌声，同学畅谈自己的愿望

9、班主任总结幼儿园大班冬至活动方案5冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子这一天，全国人民都要吃饺子”以防天冷冻掉耳朵〃为让小伴侣既感受到冬至的节气，培育小伴侣集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达力量，所以设计了本次活动本次活动采纳嬉戏化的教学形式〃吃饺子〃，让幼儿在嬉戏中学习句型我把XX给xx吃然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩活动名称香香的饺子同学状况本班共8名同学，实际年龄在3-4岁之间，其中2名同学佩戴人工耳蜗，6名同学双耳配戴助听器通过听觉语言力量评估，本班孩子听觉力量为一级，听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁活动目标

1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型〃我把饺子给xx吃〃，并能进行句型仿编我把xx给xx吃

2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿喜爱家人的感情活动重点能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型〃我把饺子给XX吃〃活动难点学习把握句型〃我把饺子给XX吃〃，并能进行句型仿编我把XX给XX吃活动预备

1、学问阅历幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问

2、物质预备儿歌《包饺子》、实物饺子、小伴侣做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程

一、点名法检查助听器的工作状态听到名字的小伴侣和老师击掌问好

二、活动导入播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题羊妈妈,（双手比自己，一蹲一站）包饺子,（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起,（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作〃六〃的.手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师儿歌里，羊妈妈包什么？幼羊妈妈包饺子

三、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通请幼儿观看、叙述饺子的形状特征，并用自己的语言叙述自己吃饺子的经受师小伴侣们看一看，饺子长什么样子？幼饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师你们吃过饺子吗什么时候吃的？师冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了师饺子好吃不好吃饺子里面有什么？幼饺子很好吃饺子里面有各种各样的馅儿有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师你们喜爱吃饺子吗你们会不会做饺子？

四、请小动物吃饺子，练习句型我把饺子给XX吃师〃嘀嗜嘀〃，小猫来了，它说它闻到小伴侣做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师小猫说感谢你，你的饺子真好吃小狗小狗，你怎么了你也想吃饺子吗那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达我把饺子给xx吃）五学习仿编〃我把xx给xx吃〃的句式通过‘我爱我家〃嬉戏，学习仿编句式幼儿通过老师引导学习仿编句子我们也请爸爸妈妈吃水果吧如我把苹果给爸爸吃我把香蕉给妈妈吃……

六、老师总结，活动结束活动延长在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐活动反思语言教学的核心在于〃运用〃二字本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的嬉戏中不知不觉练习句型，大胆仿编而且两个情景活动贴近幼儿的生活,对于他们并不生疏，更简单进展他们的语言表达力量幼儿园大班冬至活动方案6活动目标I、初步了解冬至与麻极的意义，把握制作麻粒的基本常识及制作技能

2、能独立或与人合作制作麻根，体会劳动的欢乐，激发爱劳动的情感活动预备制作麻极的工具原料糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆活动过程

（一）老师交代活动目的及留意事项

1、师过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻粮，你们知道麻粮是怎么做出来的吗？（幼儿不知道）那今日老师就要带你们去参观麻极作坊，好吗？

2、师外出活动应当留意什么呢？（幼儿自由叙述留意平安、要排好队伍、讲礼貌，等等）老师小结外出时除了讲礼貌，还要留意平安，特殊是到麻极作坊，那儿人许多，很挤，小伴侣要留意平安，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能任凭乱跑

（二）谈话，激发爱好师小伴侣吃过麻糙吗？幼吃过，很好吃师你们还记得麻根是什么样的吗？幼圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特殊软，粘牙…师看来小伴侣很喜爱吃麻松，说得很棒师谁知道麻梅是用什么做的？幼我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…师今日，我就带小伴侣去看一看麻检究竟用什么做，要用到哪些工具

（三）了解麻核的制作材料、工具及程序

1、捣米

（1）师小伴侣，这是什么呀？有什么用呢？幼好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的.吧！师这叫捣池，是用来捣米的我们做麻极先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止

（2）幼儿观看捣米操作状况

（3）幼儿尝试、脑沁

（4）幼儿说说淘米的感觉幼好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是湛着重的作用才能融在一起

2、团米团

（1）师我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻根谁知道怎么把米团变成麻核？幼用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师究竟是不是，我们一起来看一举

（2）师铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断好吗？

（3）幼儿操作，叙述操作细节幼这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开头辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

3、滚豆沙

（1）让幼儿区分滚过豆沙和没滚过豆沙的麻檄的味道师你们来尝尝自己捏出来的麻团幼淡淡的不怎么好吃师这个好吃吗？（幼儿品尝）幼又香又甜师所以做麻极的最终一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不行太少，还要滚得匀称

（2）观看客座老师滚豆拿

（3）师幼共同尝试滚豆觊

4、幼儿品尝

（四）小结师小伴侣，伯伯为我们做的麻横好吃吗？幼好吃！师但是做出这么好吃的麻粮要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不简单！我们不仅要疼惜粮食，而且要敬重劳动人民的劳动成果

（五）延长活动（回幼儿园尝试做麻粮）师小伴侣，我们观看了制作麻糅的过程，现在我们也来做麻核，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

1、幼儿尝试制作麻粮

2、幼儿品尝幼儿园大班冬至活动方案7

一、活动主题传统中国节日一一冬至活动

二、活动背景冬至是中国传统节日中的重要节气之一，也是我国农历的最终一个节气在这一天,太阳的直射线到达南半球的最低点，北半球白昼最短，夜晚最长为了让幼儿更好地了解中国传统节日，感受传统文化的魅力，我们特举办冬至活动

三、活动目标L了解冬至的由来和故事，培育幼儿的传统文化意识

2.感受冬至的氛围，培育幼儿对节日的期吩和参加热忱3,熬炼幼儿的动手力量和团队协作精神

4.培育幼儿的日常生活习惯和健康意识

四、活动内容L主题讲解老师通过图文并茂的PPT介绍冬至的由来和故事，用简洁易懂的语言向幼儿讲解冬至的意义可以组织幼儿进行互动问答，了解幼儿对冬至的认知

5.手工制作幼儿老师预备材料，引导幼儿制作传统的冬至美食一一汤圆在制作过程中，老师讲解汤圆的由来，并与幼儿一同参加通过亲自制作，让幼儿体验到传统文化的乐趣和成就感

6.嬉戏活动组织幼儿进行种植活动，让他们亲自动手种植冬至的传统食材一一蔬菜通过参加种植，让幼儿了解冬至与农耕文化的关联，并培育他们的独立观看、急躁和责任感

7.配餐活动为幼儿预备传统冬至食品，如汤圆、红枣、柿子等让幼儿品尝传统美食，体验冬至的美妙

8.传统文化教育组织幼儿进行中国传统节日主题绘画活动，让幼儿自由发挥，用自己的想象力和制造力表达对冬至的理解同时，可以播放与节日相关的传统音乐，让幼儿感受中国传统文化的魅力

9.户外活动利用自然材料，引导幼儿制作松软而布满节日氛围的手工装饰品，如鲜花、花圈等，增加幼儿的动手力量和制造力10整理活动在活动结束时，组织幼儿一起整理场地，培育幼儿的.生活习惯和协作精神

五、留意事项

1.确保活动的平安性活动过程中要严格遵守平安规范，避开发生意外事故

2.充分预备活动材料提前预备好活动所需的材料，确保活动的顺当进行

3.注意幼儿的参加感活动过程中要敬重幼儿的共性，注意幼儿的主动参加，在活动中查找适合幼儿的角色和任务

4.注意反思和总结活动后，老师要准时进行反思和总结，了解幼儿对活动的反馈和感受，为后续活动的改进供应参考

六、活动效果评估通过幼儿参加活动的表现和后续表现，可以初步推断活动的效果同时，可以向家长发放调查问卷，了解幼儿参加活动的体验和收获通过这次冬至活动，我们盼望能够让幼儿们更好地了解传统中国节日，感受到传统文化的独特魅力同时，通过亲自动手参加活动，培育幼儿的动手力量、团队协作意识和生活习惯让幼儿在活动中增长学问、体验欢乐，同时也培育他们的健康意识和传统文化骄傲感幼儿园大班冬至活动方案8

一、活动目的

1、熬炼小伴侣的动手力量，培育自力更生的意识；

2、感受集体劳动的欢乐；

3、和父母一起包饺子增进父母亲情

二、预备阶段

1、请家长预备擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理支配）；

2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品（提前三天通知家长）；

3、幼儿园厨房预备饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前预备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取；

4、班级预备洗手、带好围裙

三、包饺子阶段（30分钟）以班级为单位亲子活动开头包饺子，分工

1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

2、班级生活老师负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的，饺子送到厨房；

3、班主任和配班老师负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

4、家委会指定专人负责拍照、指导、维持秩序

四、煮饺子阶段（20分钟）

1、生活老师和指定家委会专人集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

2、班主任和配班老师协同家委会组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好），等待饺子煮熟；

3、家委会指定专人负责维持家长秩序

五、吃饺子阶段（30分钟）

1、生活老师和指定家委会专人负责把煮熟的饺子分发到小伴侣的餐盘中，请小伴侣们品尝自己包的饺子；

2、邀请家长品尝一一家委会指定专人负责分发和维持秩序

六、结束阶段

1、家长品尝完毕家委会指定专人负责组织家长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园;

2、班级整理、餐后漫步、午休，活动结束《冬至》左河水西北风袭百草衰，几番寒起一阳来白天最是时间短，却见金梅竞艳开《小至》杜甫天时人事日相催，冬至阳生春又来刺绣五纹添弱线，吹葭六管动浮灰岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯幼儿园大班冬至活动方案9

一、活动时间及地点时间xxxx年12月22日，晚上700-900地点暂定食堂三楼南侧

二、活动目的冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特殊进行这次冬至聚会

三、活动流程及任务分工

1、包饺子教学也许时长20分钟鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参与这次活动，特设此活动现在需要资深〃老师〃三名，在活动当天为大家展现如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位老师〃要手把手教，确保每个想学的同学都能学会所以现在就需要各位〃行家〃踊跃报名！

2、包饺子竞赛也许时长40分钟简洁规章一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限每组包20个饺子，由三位美食评论家〃进行打分，胜出的一组将有丰厚的嘉奖评分标准（仅供参考）速度快（40分），饺子美观（40分），两人协作默契、花样多（20分）前期预备需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位〃评委〃也要经过选拔

3、文艺表演也许时长40分钟在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来前期预备由文艺委员负责鼓舞大家乐观展现才能并做好统计，最终交给班长，以便支配时间

4、活动物资预备

1、饺子馅、面，盘子等一一乔明伟负责

2、〃评委〃、〃参赛者〃、〃老师〃人员报名及选择一一刘瑞琪

3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等（需电脑、照相机两部）一一乔忠正、李璇

4、现场文艺表演者报名及统计一一文艺委员们

5、活动期间饮料、零食以及消遣工具等，外加竞赛奖品一一贾浩、张钊

四、活动预算饺子馅等50元现场零食等100元煮饺子时的人工费等50元竞赛奖品等50元合计250元幼儿园大班冬至活动方案10

一、设计初衷冬至在我国是一个比较重要的传统节日，每年的冬至各个地方都有着自己的习俗，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆、有的地方吃麻梭，这都代表了人们在冬至这天对于团聚的庆祝，现在，时代在进展，我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了，这让我们的幼儿根本就不了解这个节日，我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻粮感受冬至的气氛

二、活动目标I、初步了解冬至与麻梭的意义，把握制作麻糅的基本常识及制作技能

2、能独立或与人合作制作麻粒，体会劳动的欢乐，激发爱劳动的情感

三、客座老师章良忠（以下简称〃章〃）

四、活动对象大班

五、活动预备

1、与客座老师联系，把制作麻梭的、工具预备好（糯米、芝麻、黄豆、红糖）

2、联系车辆

六、活动过程

（一）老师交代活动B的及留意事项

1、师过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻根，你们知道麻极是怎么做出来的吗？（幼儿不知道）那今日老师就要带你们去参观麻梭作坊，好吗？

2、师外出活动应当留意什么呢？（幼儿自由叙述留意平安、要排好队伍、讲礼貌，老师小结外出时除了讲礼貌，还要留意平安，特殊是到xx店，那儿人许多，很挤，小伴侣要留意平安，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能任凭乱跑

（二）谈话，激发爱好章小伴侣吃过麻梭吗？幼吃过，很好吃章你们还记得麻粮是什么样的哇卜？幼圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特殊软，粘牙….章看来小伴侣很喜爱吃麻极，说得很棒章谁知道麻粮是用什么做的？幼我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…・章今日，我就带小伴侣去看一看麻横究竟用什么做，要用到哪些工具？了解麻核的制作材料、工具及程序

1、捣米

（1）章小伴侣，这是什么呀？有什么用呢？幼好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！章这叫捣池，是用来捣米的我们做麻粮先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止⑵幼儿观看捣米操作状况

（3）幼儿尝试、脑沁⑷幼儿说说淘米的感觉幼好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…••章捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是•湛着重的作用才能融在一起

2、病团曾⑴章我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻檄谁知道怎么把米团变成麻物:？幼用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……章究竟是不是，我们一起来看一举

（2）章沸黯碰锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断好吗？⑶幼儿操作，叙述涟动体』金益幼这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开头辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

3、滚豆沙

（1）让幼儿区分滚过豆沙和没滚过豆沙的麻根的呸道章你们来尝尝自己捏出来的麻团幼淡淡的不怎么好吃章这个好吃吗？（幼儿品尝）幼又香又甜章所以做麻梭的最终一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不行太少，还要滚得匀称⑵观看客座老师滚豆挚⑶师幼共同尝试滚豆觊

4、幼儿品尝

（三）小结师小伴侣，伯伯为我们做的麻极好吃吗？幼好吃！师但是做出这么好吃的麻粒要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不简单！我们不仅要疼惜粮食，而且要敬重劳动人民的劳动成果。