一年级语文知识点归纳3

一年级语文学问点整理归纳学而不思则罔，思而不学则殆语文要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙下面是给大家整理的一些（一班级语文）学问点的学习资料，希望对大家有所帮助小学一班级语文《小松树和大松树》学问点字棵、高、被、摸、托词松树、回答、惭愧重点（句子）:

1、小松树对大松树说“喂，挚友，你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方，你呢〃大松树没有回答

2、风伯伯摸着小松树的头说〃孩子，山下的松树比你高多了你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀!〃

3、小松树听了，惭愧地抵下了头

1、导读第一自然段⑴课件演示

（2）老师引读:山上有一棵小松树，山下有一棵大松树⑶齐读第一自然段⑷询问过渡

①哪些同学爬过山？当你爬到山上，向山下看去，能看到什么？

②站在高高的山上，看着美丽的景色，这时你的心情怎样？

2、导读其次自然段

（1）过渡山上的小松树和你们的心情一样一一很兴奋，兴奋地得意起来，他是怎么说的呢？

（2）学生自由朗读其次自然段⑶多种促读手段、形式，指名读其次自然段⑷指导看图看哪，这棵小松树说话的时候表情、动作是怎样的⑸指名回答（傲慢）你来试着读出小松树的傲慢⑺询问过渡小松树〃这么傲慢，大松树〃听了有什么表现？师其实，“大松树〃的心里特别明白，小挚友都很聪慧，肯定能猜出“大松树〃想的是什么！小学一班级全册（语文学问）点（总结）

一、汉语拼音（立足让学生进一步熟识和练习巩固）

1、音节补充声母、韵母、声调（平翘舌、前后鼻、二三声调）

2、给下面的音节分类（三拼音节、整体认读音节）

3、给下面加点字读音正确的打V

4、给多音字选择正确的音节chang（长短）yu（音乐）zh（只有）k6ng（天空）长乐只空zhng（长高）位（欢乐）zhi（一只）kbng（有空）xing（兴奋）同发觉）zhdng（种下）h许（还有）兴发种还xing（兴盛）宿（头发）zhng（种子）hu台n（还书）一班级语文学问点总结字

1、（组词）（形近字和同音字）么（什么）无（无法）高（兴奋）跟（跟着）以（以后涧（问好洛（各种）气（生气）公（公共）元（一元）亮（光明）很（很好）队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水）千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面像（大象）找（找到）坐（坐下）干（干净）吃（吃草）办（方法）跳（（跳高））队（大队）像（似乎）我（我的）座（座位）看（望见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气）着（焦急）友（挚友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水）见（听见）吓（吓人）军（军人）贝（珍宝）虾（河虾）写（写字）一班级语文学问点整理归纳。