如何进行良好亲子沟通

如何进行良好的亲子沟通如何进行良好的亲子沟通老师应当用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家长沟通、先扬后抑，先向家长介绍一些孩子的优点，再说孩子不足之处或须1改正的地方，这样，便于家长接受、淡化孩子的缺点和错误，在父母眼中，自己的孩子最棒他们认为2自己的孩子犯了错误，只是一时糊涂，孩子的淘气，是一种可爱孩子究竟是孩子，老师（包括家长）都不能以成人的标准去要求孩子家长担忧的不是孩子犯下的错误，而是老师对于孩子所犯错误的熟悉与态度老师关键在于表达一种愿望一一让家长明白谈论孩子的不足，目的是盼望得到家长的支持，以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯最重要的一点是要以一颗真诚和善理解的心，去表现对孩子的关爱之情，以此换来家长的信任，家长非常在意老师如何看待自己孩子的态度，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同讨论解决问题的方法驾驭好批判的艺术，用爱心感化家长，使他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就简单得多了老师在与家长沟通时，应多站在家长的角度去关怀孩子，理解家长的心情，假如老师真诚对待每一个同学,她与家长之间的交谈肯定会顺当进行，它会让孩子家长感受到老师是诚意宠爱关怀自己的孩子，避开笼统地评价孩子老师在评价孩子时要日常使用的通俗语句，让家长听得懂比如评价进展水平低于正常标准时，可结合事例进行，正确评价同学老师与同学家长的接触，往往离不开评论同学应让家长听到老师的肺腑之言，使其产生与老师共同教育同学的愿望老师与家长谈话时，千万要避开只告状〃，除将孩子的问题告知家长，对孩子的进步也要实事求是地谈在谈孩子的缺点时，老师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误，商讨订正、改进的措施让家长觉得你是在真心实意地爱惜他们的孩子，从而接受你的意见并乐观合作因而家长就会更简单接受老师的意见和建议，使家长坚决了教育好孩子的信念。