二年级工作计划范文集锦三篇

二年级工作计划范文集锦三篇二年级工作计划篇1

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人

二、班级口号一天比一天有进步

三、学生现状分析我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等

四、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质

2、端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情,引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成C、继续开展“花儿朵朵红”活动通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向

3、制定清洁卫生工作制度A、明确教室卫生要求要求桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩B、责任到位，人人负责先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁--------------------对应每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查，并在晨会时间集体汇报、评比督促学生做到“六要”即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等

（二）让学生健康中成长

1、重视学生的安全教育A、每天上课抽出几分钟进行安全教育认真收听“安全播报”，寻找学校内存在的安全隐患，进行提醒教育第一周进行交通安全的教育9月1日观看《开学第一课》B、组织学生观看安全录像，增强安全意识C、安排安全督导员对学生课间的安全进行督促D、配合学校对学生进行应对突发事件的能力，进行2次紧急疏散演练

2、身体健康A、进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的快乐，生命的可贵B、督促学生做好两课两操

3、心理健康A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习经常与家长进行沟通B、启用班级表扬书每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬要求家长也加以鼓励C、要求每天向妈妈说句心里话

（四）让班干部锻炼中成长

1、明确班干职责，责任分工到人

①中队长1）制订班委会学期工作计划2）定期召开班委会，检查各委员工作情况3）及时处理班级中的某些偶发事件4）一学期组织若干次主题班会以及班级活动5）负责日常有关工作，检查上课和活动的出勤等

②学习委员1）负责收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好2）注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时向任课老师反映3）随时指出并及时纠正学习中的不良现象4）协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学5）定期组织交流学习经验初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题我主要做了两点一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善动学习鼓励学生大胆创新，勇于探索

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

4、形成团向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力

五、重点工作

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习

六、主要工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯重温上学期制定的.班规,对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干部分工对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总教师根据总完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育利用升旗仪式，加强学生的德育教育升旗后，对上周得流动红旗的情况进行总这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌1课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星个人卫生每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中2班级卫生每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

3、重视班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

4、家校合，分类施教1经常主动找学生谈话，点出不足，提提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时2对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣3对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长4经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地合起来二年级工作计划篇2本学期，我们二年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生以生本课堂教学理念为指导，以提升教学效果为核心，深化课堂教学改革，积极参与学校组织的各类教学活动，不断提升生本课堂教学水平，真正提高学科教学质量，努力培养和提高学生的语文学习能力，促进学生“全面发展、个性成长”全面提高教学质量具体工作安排如下

一、加强理论学习，全面提高教师素养

1.形成学习型教研组每周组织教师学习利用在同一办公室这一契机，认真组织二年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，帮助解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质研读学校下发的语文生本教学模式解读，研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式组织教师们学习各种教育教学书刊，如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等，让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀教师的教学经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量

2.做研究型教师组内每位教师都有自己的研究课题力争理论联系实际，将研究工作与自己的教学工作有机结合，坚持带着课题备课、上课、评课平时，勤于动笔，及时总结得失

3.开展以生本课堂教学研究为重点的学习、交流、研讨认真组织听课、评课，做好课堂即时指导上好研讨课，把提高教师上课和评课水平落到实处在此基础上，积极参加教务处组织的课堂教学听、评活动

二、注重有效教学，切实提高工作实效

1.严格执行课程计划每位教师认真对待每一节课认真对待学校的每月检查，组内及时组织教师交流情况，肯定优点，不足之处努力改正，

2.注重课堂教学课堂教学与课题研究紧密结合，针对二年级学生的认知特点，在课堂上要善于培养学生学习习惯，识字教学、口语表达是本学期教研工作的重点、难点在识字教学中，培养学生的自主识字能力，突出学生的、自主性，恰当地引导学生自主识字在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台

3.加大力度进行集体备课教研在新课程改革的生本课堂教学中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学研究上，加大力度进行集体备课教研我们将采用整堂课或某个环节、某种方法，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的教研时注重分析教师是否为学生创设了一种宽松、民主、平等的课堂气氛；是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习；是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法；是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者；是否真正为了学生好学而教通过这样民主、平等的自我反省式的教学研究活动，加深教师对生本课堂教学理念的理解，激发教师投入课程改革的热情总之，本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上，围绕学校教学工作重点，通过切实有效的教研活动，提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量，使语文学科素质教育得以真正落实

三、具体活动安排时间

4.参加学校其他级段研讨课活动

5.集体备课

6.组内教学常规自查查（作业批改、分析）十二月份

1.参加县语文有效教学观摩会

2.参加一年级研讨课活动

3.集体备课

4.迎接期末常规检查一月份

1.复习备课

2.教科研专题培训

3.期末复习、面试、测试

4.教研组活动总结二年级工作计划篇3结合学校的“和”文化理念，根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育）为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

一、班级概况行为习惯方面通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促学习情况大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、培养目标建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力

三、主要工作及措施

（一）让学生成长在好习惯里

1、制定班集体的‘共同奋斗目标，以及班训，班规

2、日常管理系统化

（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。