小班春季工作计划模板汇总（18篇）

小班春季工作计划模板汇总（18篇）小班春季工作计划模板汇总（精选18篇）小班春季工作计划模板汇总篇1

一、教育活动

1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪

2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯

3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦，爱家人

4、认识几种常见工具，了解其用途

5、能认识5以内的数即对应的数量

6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力

二、生活活动

1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯

2、向幼儿进行节日安全教育

3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识面小班春季工作计划模板汇总篇5春节结束，新学期的工作任务也即将开始了！本学期里，我依旧担任—小班的工作任务回顾过去一学期，在上学期的教学后，我班的幼儿在各个方面都有了较大的成长！不仅大部分幼儿们的都适应了幼儿园内的生活，幼儿们也更愿意听从老师们的指挥，学会遵守幼儿园的基础的规则如今，针对上学期的教育情况，考虑今后的教育和目标，我在此做工作计划如下

一、提高纪律，做好引导随着假期这段时间的过去，可以预见到一些对上幼儿园的排斥以及在班级活动中不遵守纪律的情况为此，在开学后我们第一个班级目标就是要引导幼儿们的心态，让幼儿们能回到幼儿园上学的状态为此，在开园收假之际，老师们除了多与幼儿沟通，还要在教学中多进行一些游戏，既保证教育，有能让幼儿参与活动，分散自身注意力

二、培养生活习惯，加强幼儿自理能力春季到来，许多流行的疾病也开始变的常见为此，除了我们幼儿园做好检查和消毒之外，在幼儿的认识中，也一定要让幼儿学习并保持良好的卫生习惯做到能勤洗手，不咬玩具等等此外，在教室和室外活动中也要注重卫生健康，保证教室的时常通风，室外的时候也要注重幼儿们的出汗情况其次，在用餐方面，要慢慢培养幼儿们专心吃饭，主动吃假，以及不挑食的习惯要让幼儿们养成定时吃饭的习惯，对食物不挑剔，保证营养的补充！此外，在自我管理上也要加强管理，如让幼儿们能主动学会上厕所，并学会保管和整理自己用过的玩具，锻炼幼儿们的自理能力

三、安全方面加强安全教育，让幼儿们能认识危险，远离危险，尤其是家中常见的的插座、小刀以及车辆等等，要教导幼儿们基本的安全常识，并通过活动来实践教导，帮助幼儿们牢记安全

四、家长方面对于小班的孩子的来说，家庭也是重要的课堂为此在教育上我们要加强与家长的沟通，让其了解幼儿的上课情况，并邀请家长在家中配合我们的教育，多给幼儿鼓励，让幼儿们能更加积极主动的保持生活中的良好习惯，培养良好的习惯和优秀的品德!新的学期开始，我们也要积极的与时俱进，做好一切的准备工作，为幼儿们带来一个更加健康和安全的校园环境!小班春季工作计划模板汇总篇6三月份行为习惯常规养成月

1、全园大力开展“养成教育”主题活动，以“我是小绅士我是小淑女”为主题，各班因班而异采取可取措施开展活动，养成习惯、形成常规，月底检查初评“最文明班级”，期末根据幼儿、教师、家长的表现进行终评，评选“最文明班级”、“最和谐班级”、“最美丽班级”以及“文明小绅士”、“优雅小淑女”

2、班级主题环境创设含班级主题墙、区角建设、楼道环境等；整理完善器械操器械，完善班级玩具及图书，自制玩具人均3件以上，其它玩具2件以上（共5件以上），图书人均5本以上；

3、开展德育系列活动3月5日“学雷锋树新风”主题实践活动、“三八”主题教育活动、“

3.12”植树节活动、“走进大自然“亲子春游活动，“三节三爱”宣传教育活动等

4、成立“家长助教团”，召开家长委员会会议，开展家长助教系列活动

5、召开前勤工作会议，交流本学期重点工作；召开保育员会议同时进行保育保健培训

6、制定学期计划及各部门工作计划；制订班级花名册，进行开学家访，做好“访万家”记载

7、第二周（周四晚7点）召开家长会

8、大力开展自主游戏，发放观察记录本，转变教育行为，扎实做好户外游戏、区角活动等自主游戏的指导、观察、记录

9、完成省教科所布置的操节研发修订工作

10、本月微教研工作，分年级组以问题为导入，先分班观察、记录、反思、调整，再集中，解疑答惑，循环进行四月份园本教研展示交流月

1、家庭教育讲座《3-6岁儿童学习与发展指南》；（暂定）

2、全园教研活动以“幼儿园游戏活动的研究”为主题，挖掘孩子喜爱的游戏，创设孩子喜爱的游戏环境，探究孩子喜爱的玩法，注重游戏活动价值，关注儿童游戏品质，提高本园游戏活动质量，把“真游戏”还给孩子

3、教育叙事及案例研究交流评比活动；

4、家长助教团活动结合“五一”劳动节，让幼儿了解各行各业的工作性质，培养感恩社会的社会情感，以家长助教队“走进来”的形式，开展家园互动主题教育活动

5、教学案例、案例研究、教学论文、教育叙事等成果的整理、评比、报送工作

6、参加荆州市学前教育教育学会学前教育专业委员会换届大会及全市幼儿园园长论坛五月份游戏活动推广月

1、展示特色自主游戏，面向家长开放

2、“六一”联欢活动筹备以“美丽大家庭”为主题，以亲子表演为主，形式不限，家长自愿报名，全园集中联欢庆祝

3、评选五星幼儿及星级儿童，评选优秀家长，“六一”进行表彰

4、片区研讨活动《自主游戏的开展》六月份亲子感恩互动月

1、“六一”亲子庆祝活动“美丽大家庭”联欢活动；教师、幼儿、亲子艺术作品展示活动

2、教师成果、幼儿作品汇总整理工作

3、各班成绩的总结推广，评选优秀班级、优秀班主任、优秀教师；

4、幼儿能力发展评估，班级质量测评，召开期末汇报会；

5、各线工作总结，班主任工作经验交流活动；

6、电教“三新”作品报送

7、幼小衔接活动及毕业班（大班）汇报会

8、班级财产清理其他工作

1、坚持听课制，教师每周一节，（年级交流活动及全园大型活动不得请假）年级组长每周两节，主任、园长每周四节；坚持半月一次教师业务学习，采取走出去，请进来，集中研讨，分组交流的形式，不断提高教师专业水平

2、认真执行备教辅改制度，每周四上交备课本、周计划，提前做好每次活动的准备（含电子资料）

3、一日活动中渗透礼仪教育，养成良好的文明习惯，分班开展“我是小绅士我是小淑女”的养成教育活动，提升本园孩子的个人素质，提高文明程度

4、每双月评选一次环境优胜班级，根据教育主题随时调整室内墙面布置，根据幼儿发展需要随机调整区角活动材料，重点做好两期主题墙

5、家园栏公开化，家园联系明细化，每周教学内容及教育工作重点公布给家长，每月更换宣传内容，每天凭卡接送幼儿，确保幼儿安全同时做好家长的沟通工作

6、推广园本课程，每周认真开展一次活动

7、广泛应用多媒体开展活动，利用电教设备课时率达到90%以上，利用多媒体资源开展活动课时率达到60%以上

8、每项活动做到资料齐备，及时存档，活动信息及时上传幼儿园网站

9、加强各班保育保健工作的督导落实，坚持清洁卫生及消毒制度，每周五进行大检查

10、密切与医务室配合，做好幼儿预防接种工作，做好每天的双晨检工作

11、开展体育阳光活动，保证体育活动的质量，保证户外活动的有效时间，保教室做好早午操及户外活动（每天

1.5—2小时）的督导工作，当班教师做好游戏活动的观察、记录，保教室做好户外游戏的督导及全面记录，业务学习时间汇总交流讨论

12、以微教研的形式开展园本教研，解疑日常工作中的困惑，分年级以问题导入开展教研，每位教师做好日常观察记录，每一主题进行汇总分析，选一主持人撰写案例研究报告，及时形成教研成果小班春季工作计划模板汇总篇7

一、年段情况分析金秋的季节，稻米飘香，新的学年开始啦！新的学年我段将以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，遵循小班幼儿发展的规律与特点，以小班省级课题《基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究》、以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，逐步培养每一位幼儿的口语表达能力、自理能力，良好的卫生和学习习惯等本学年我段共有4个班，大部分幼儿没有过集体生活的经验，本学年，我段8位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展本学年我们将重点开展以下几方面工作:

二、工作目标

1.开展丰富多彩的课题年段活动、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如“我会穿鞋子”、“我爱劳动”、“劳动儿歌”等主题周活动

2.重点培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成

3.深入开展年段课题《基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究》，劳动对一个人的成长和生活产生极其重要的作用，而从儿童心理发展规律看，年龄越小可塑性越强，越容易接受各种教育和影响，此时培养幼儿的劳动习惯越容易成功

4、年段组收集并制作区域教玩具，各班资源共享

5.努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯,互相取长补短

三、工作重点和措施

（一）保教并重，培养幼儿良好的习惯

1.常规培养小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段年段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成教师提出的常规要求

2.安全教育各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力

3.德育教育幼儿时期是幼儿美好品德与情感的养成时期各班教师将注重幼儿的品德教育，通过故事、儿歌、观看视频等方式来培养幼儿的良好品德比如观看《孔融让梨》，让孩子们知道要懂得礼让；学习《乌鸦喝水》的故事，知道要学会动脑筋思考问题等等

4.自立能力培养:加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具

（二）以研促教，培养幼儿健康的人格

1.根据年段课题《基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究》精神，组织全段教师参加各种理论、业务学习，树立科学的现代教育观，学习运用新观念、新思想指导教育教学实践，提高年段教师的教育水平

2.贯彻《纲要》及《指南》精神，以年段课题《基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究》为主的课题研究形式，开展促进孩子全面发展的活动指导认真制定周、逐日计划，做到教育中有目的，行动时有方向，实践后有反思，使每次活动行之有效

3.保证每两周一次的年段教研或集体备课活动，并做好记录大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散

4.各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强劳动区域的材料及区域活动指导，发挥区域活动的教育功能，真正体现区域的价值

5.加大教科研力度，提高教研质量，各班根据省级教研课题，确定教研子课题，加强培养幼儿劳动习惯的培养

6.各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形，开展“我爱劳动”活动，培养幼儿劳动的情感

7.开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达能力

8.重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标

（三）家园共育，促进幼儿更好地发展

1.各班完成新生家访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系

三、家园联系

1、家长与幼儿共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆

2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让幼儿体会妈妈的辛苦

3、引导幼儿主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪特别提示小班春季工作计划模板汇总篇2

一、班级概况在半年多的幼儿园生活体验后，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱

二、本班宝宝特点及主要表现我班大部分幼儿经过半年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣

2.多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育通过宣传栏、“家长开放日”、亲子活动及不定期的更换班级网上信息，取得家园同步教育

四、月份安排九月份

1.小班年段制定各类计划

2.召开新生家长会及课题说明会

3.小班亲子游戏体验日

4.抓好常规管理，迎接期初工作检查

5.做好幼儿花名册登记

6.学习新早操

7.安全第一课、安全教育周活动

8.召开小班家长委员会

9.进行课题前测工作、开展课题开题报告会十月份

1.“国庆”系列主题教育活动

2.劳动评比活动

3.安全疏散演练活动

4.小班园本教研（创造性游戏）

5.家长学习讲座学习《指南》小班幼儿健康领域目标及指导要点H—月份

1.开展1L9消防安全系列活动

2.开展创造性游戏观摩研讨会

3.小班年段班主任管理工作交流会

4.小班家长开放日活动

5.创设生活劳动区

6.专题研讨《在一日生活中如何培养幼儿良好的生活劳动习惯》十二月份

1.早教活动

2.举办家长学校系列讲座、家教咨询，并向家长征集家教文章

3.幼儿劳动水平测试

4.文明礼仪教育活动

5.家教沙龙活动

6.课题观摩研讨《提高幼儿自理能力》70―年元月份:

1.“元旦”庆祝活动

2.进行幼儿发展评估

3.做好学期末工作小结，拟定下学期工作思路

4.幼儿寒假安全教育，发放告家长一封信

5.课题阶段小结、课题资料归档

6.做好学期末工作教职工绩效考核、幼儿发展评估、撰写论文或经验总结、收集整理各种档案材料小班春季工作计划模板汇总篇8环境是课程设计与实施的要素，利用环境引发生成新的课程主题，推动课程的生成、发展环境是富有人格魅力的教育力量，不仅能激发幼儿思考，还能引发幼儿的行为与活动，改变幼儿的认识和理解我们注意最大限度地发挥环境的“教师”作用，尽量利用所有的空间资源，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求体现“多元性”和“互动性”，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资源在创设中尊重孩子的想法，让孩子和老师越走越近，这样温馨亲切的环境增强幼儿的.自信心

1、主题墙主题墙应成为孩子表达情感，表现能力、获得发展的天地本学期，我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求（通过倾听幼儿谈话；观察幼儿在活动中的行为表性等方法），与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人同时，我们还将不断地引导、激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中

2、开辟活动区域根据季节养殖携物和盆载充分利用活动室、寝室、走廊等开辟活动区、游戏角，根据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类游戏材料，不断充实活动区，满足幼儿活动的需要

3、精神环境的创设为幼儿创设宽松的精神氛围，建立平等的师生、生生关系，教师做孩子的知心朋友，让孩子有话爱和老师说也敢和老师说让他们喜欢集体生活，心情愉快小班春季工作计划模板汇总篇9转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理能力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作相信我们的孩子一定能更好的发展现将制定以下工作计划

一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期经过我们一学期的训练，孩子能自己吃代、自己入厕；但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚，为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步

二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展丰富区域活动内容在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸所开设的区域包括生活区、建构区、美工区、表演区、益智区环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标:生活、卫生习惯

1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性

2、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方

3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方

4、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯

5、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁

6、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品健康

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；

2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全

3、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确语言

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿

2、会说普通话能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容理解简单的故事、图片、情景的内容

3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求科学

1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；

2、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用

3、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类艺术

1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣

2、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动

3、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容

4、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，社会

1、能感受周围成人的关心和爱护爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语

2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力

3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活小班春季工作计划模板汇总篇10在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下班级基本情况分析本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，通过个别家访、以及在幼儿园里的观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的集体生活，基本上能积极参加老师组织的各项活动，在生活上，除了个别能力弱的幼儿需要帮助外，大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做、日常生活习惯方面:

1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方

2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理

3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服

4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非

5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决

二、幼儿重点能力的培养

（一）培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等

（二）培养幼儿良好的学习习惯

1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势

2、培养幼儿要有较强的时间观念

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流

（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识

2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣

3、将识字与各科教学相结合比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握

三、建立民主、平等的新型师生互动关系

（一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友

（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通

四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任本学期将开展以下工作

（一）定期召开家长座谈会

（二）认真并及时填写家园联系手册

三、工作任务

1.班级卫生保健管理目标为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉在一日生活活动中，我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等

2.幼儿生活管理目标幼儿生活管理目标可分为以下两个方面首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺

3、幼儿安全管理与教育幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动如:

（三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议

五、安全工作

1、教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力

2、发现各类事故隐患，应及时向办公室报告，以防止任何事故的再发生

3、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全

4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物a口口

05、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然

6、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故以上是本学期的班务计划我们将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子小班春季工作计划模板汇总篇

11、幼儿基本情况分析我班现有幼儿30名，其中男生17名，女生13名经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏,学习多数幼儿能适应集体生活了喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃坂，自己穿脱衣物，早上入园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”平时多数幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏但孩子们毕竟还小，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食

二、指导思想根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围

三、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动具体措施

1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展

3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配

4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备

5.作好春季传染病的预防工作，配合保健医生做好学前体检及体格达标工作（预防接种）

6.配合保育老师完成各项消毒和保育工作

7.认真进行主题活动，为幼儿创造良好的游戏环境

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施

1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间

2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来

3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况

（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施:

1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯

2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规

3.积极配合幼儿园开展各项工作

（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施

1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展

2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习

（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色具体措施

1.利用班级环境创设美工氛围

2.每日开展手工训练，培养幼儿兴趣

3.区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择

4.将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下二月份

1.认真做好开学大扫除、家访

2.作好春季预防工作

3.常规训练4教幼儿早操三月份

1.以各种形式对幼儿开展传统教育

2.重点加强、巩固幼儿行为习惯的培养

3.作好幼儿教研工作四月份

1.预防接种

2.幼儿卫生习惯、安全教育的加强与巩固

3.做好教研工作五月份

1.做好“六一”工作准备

2.组织安排好家长开放日活动六月份

1.幼儿体格评价工作

2.家长意见的收集与反馈工作

3.资料归档七月份

1.各项工作总结

2.各类资料汇总

3.教师综合评估小班春季工作计划模板汇总篇12通过上学期的工作的圆满结束，孩子各方面都有长足的进步我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解身体发展幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯

（一）上学期反思社会性方面礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好瑜他人相处为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差，在学习习惯方面需要加强要求本学期我们以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班实验点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和谐的发展

（二）幼儿发展情况本学期中我们将加强孩子身体发展，喜欢参加体育活动用多种方法玩圈、球等能用纸、泥，拆捏出简单的物品会收集和使用辅助材料自我保护懂得躲避危险物养成饭前便后洗手生活能力学会折叠整理自己的衣物学习正确的进餐卫生常规认知发展智力能力能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣能用较流畅的语言与同伴沟通学会观察周围植物的明显特征特征喜欢参与种植活动语言发展能听懂故事的主要情节，能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见社会性发展品德行为能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要交往能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息

（三）具体实施

1、常规工作能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规

2、教育教学要求本学期以主题教学为主，在常规教学中进行区域活动研究能集中注意力，耐心的倾听别人谈话，不打断别人的谈话能表达自己的见解，喜欢欣赏不同形式的文学作品，积极主动参加文学语言活动，感受作品的情感基调发展幼儿的观察力，学习综合运用多种感官感知事物特征帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识能较轻松的双脚交替跳着走引导幼儿进一步了解周围同伴，愿意帮助他人初步能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的改变而改变动作的力度、速度引导幼儿初步学习布置画面，体验绘画及自己动手布置画面的乐趣

（四）主题创设创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置组织幼儿参加一些力所能及的劳动求幼儿遵守游戏规则，懂得同伴之间要团结友爱组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣

（五）家长工作

1、召开家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益

2、认真组织春游、家长开放日和庆“六一”活动

3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，及时处理好棘手事件

4、更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念小班春季工作计划模板汇总篇13新学期开学小班的主要教育任务是引导孩子尽快适应幼儿园生活从游戏开始，让孩子感受到集体的快乐，帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活，缓解孩子与家人分离带来的生理焦虑一一引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子，知道自己是哪个幼儿园的孩子

一、一般方面

1、在老师的指导下，玩户外大型玩具

2、学会和同龄人一起玩游戏，用礼貌的语言交流

3、懂得爱护电器和材料，不摔不乱扔玩具

二、自理

1、熟悉一天的活动，帮助孩子提高自助能力，基本上可以吃饭、洗手、上厕所、入睡，培养孩子的自信心、自尊心，让孩子感受到成功的喜悦

三、认知方面

1、引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子，知道自己是哪个幼儿园的孩子

2、引导孩子掌握一些基本的日常活动，用心搬凳子，安静地听故事

3、引导孩子知道杯子、毛巾架等物品的标记，知道一个人有一件东西，不能随便用别人的东西

四、护理和保健

1、清理整理各种活动场所的卫生工作，为孩子创造一个温暖舒适的活动环境

2、通过老师讲解、听生活故事等多种形式，让孩子养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品进入公园

五、社会发展引导孩子熟悉和热爱小班，愿意和老师亲近，主动和老师交谈，喜欢和伙伴一起活动，相处融洽，使用礼貌用语谢谢，抱歉，不要紧，不客气等

六、不及物动词物理显影

1、引导孩子认识自己的五官和身体各个部位的.名称，了解它们的用途，懂得保护自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法

2、引导孩子享受晨间活动和户外活动，灵活学习一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣

七、具体措施

1、在日常生活中，注意观察，及时指导，以儿歌、故事、游戏等形式进行提醒和帮助孩子养成良好的生活习惯

2、以身作则，经常与孩子使用礼貌语言，经常使用双语交流，帮助孩子养成使用礼貌语言的习惯

3、将安全知识融入主题活动，让孩子在学习过程中提高安全意识比如“如何安全玩耍”这个主题，你知道了手脚的用途，就知道了如何保护自己的身体在其他活动中，通过图片、儿歌在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识

4、教育教学工作目标在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴趣语言领域能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简单对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜欢听故事，感受故事的主要情节；喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力；培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力健康领域喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣；学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械社会领域认识最熟悉的生活及学习环境；喜欢上幼儿园，喜欢教师和小朋友；爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；认识自己的名字，性别，标记；会区分明显的等形式，教育孩子不要玩危险的东西，懂得保护自己

4、对于孩子的个体情况，要多和家长沟通，形成共识，共同做好保育和教育工作

5、注意对孩子的个别指导，发现有不良习惯的孩子要加强指导和帮助以上是我们这学期针对班里孩子发展的计划我希望在我们的共同努力和父母的合作下，孩子们健康快乐地成长小班春季工作计划模板汇总篇14

一、指导思想认真学习贯彻《规程》、《纲要》精神，坚持以幼儿发展为本，根据幼儿园教育工作计划的要求，结合本班幼儿的年龄特点，合理地安排幼儿一日学习、游戏和生活，积极开展主题网络教学，注重教学过程的实效性，探究更有效的教学方法，更新教育观念，转变教育行为，不断提高保教质量，促进幼儿全面和谐的发展

二、工作目标

1、加强班级工作的管理，抓好本班各项工作，制定学期目标开展主题网络活动和游戏活动等

2、积极参加园本培训I、园本教研活动及语言教学游戏化的研讨玩教具的制作和应用的研讨深化课程改革，提高保教质量，力争幼儿教育评估优良面达90%以上积极参与、组织定期语言定期文字规范化宣传教育活动，师生参与面达90%

3、重视保育工作，配合保健医生定期为幼儿健康体检，达标95%以上，做好保健工作、安全工作，幼儿安全达标I%、

4、做好家长工作，积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动，家长工作满意率达98%以上

5、本班以折纸为特色，培养幼儿对折纸活动的兴趣，锻炼小肌肉的灵活性

三、工作要点及措施

（一）班级管理

1、本班三位老师团结协作，各负其责，从集体利益出发做好本班各项工作争创先进班集体

2、严格执行科学、合理的幼儿一日作息制度重视幼儿一日活动常规，加强幼儿体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿的身体素质，促进幼儿全面健康的发展

3、树立新的教育观，有目标地开展主题探究活动，创设与教育相适应的教育环境

（二）保育教育

1、重视幼儿一日活动常规，精心安排每学期、每月、每周、每日活动，严格执行课程计划坚持面向全体，让每个幼儿在“做中学”、“学中思，，，培养幼儿学习兴趣，养成良好学习习惯，帮助幼儿掌握科学、有效的学习方法，促进幼儿全面健康地发展

2、积极参加园本培训，以读书交流会、信息交流发布会等多种形式加强对幼儿认知心理学、玩教具的教育功能、幼儿文学作品学习特点、教学游戏化内涵的理解

3、积极参加“五个一”活动和教玩具制作、语言论文评比工作

4、围绕“语言教学游戏化与有效研究”和自制玩教具开展研讨实践以期实现游戏与语言教学的有机融合，实现自制玩教具的教育功能5,严格执行科学、合理的幼儿一日作息制度，重视幼儿一日活动常规，加强幼儿体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿的运动素质，促进幼儿全面健康地发展

6、继续抓好户外活动，提高每日户外体育活动的质量在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质

7、参加语言教学游戏化的研讨和课例研究，切实提高语言教学活动的质量和语言活动的有效性

8、创设与教育相适应的教育环境，提供层次性操作材料，让环境创设有效的促进幼儿互动每月根据主题及时更换环境布置并参加评比，进一步加强区角活动的开展，创设区角不少于5个自然角、图书角、体育角、美工角、表演区等

9、利用推门听课、教师互听的形式，及时促进与其她教师的交流互动，共同钻研教学教法，每月互相听课不少于2次

10、与小学、家庭一起共同配合抓好幼小衔接工作和小学开展“手拉手”活动，不断增加交流与互动，为幼儿顺利的向小学过渡做好一切准备

11、坚持每月自制教玩具，探讨自制教玩具与教学游戏化的关系，学期末参加玩教具评比

12、认真办好“家长园地”，定期向进家长宣传，转变家长育儿观念，提高家教水平

13、加强对幼儿的环境教育，争创区级绿色幼儿园

（三）卫生保健

1、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通，做到“每日通风、消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境

2、配合保健医生做好幼儿测查身高、体重的体检工作

3、教育幼儿爱清洁、勤洗手，勤洗澡、勤换衣服，做好流行病的预防，提醒幼儿少到公共场所玩耍4,做好幼儿生活护理，保证进餐、午睡质量，平时多注意提醒幼儿喝水，知道出汗了就要及时隔汗增减衣服，提高出勤率

5、做好幼儿夏季防暑降温工作

（四）家长工作

1、利用《家长报》、“班级家教指导专栏”、幼儿园网站、班级QQ群、“家园互动手册”等多种途径，向家长传授育儿知识

2、认真做好各项准备工作，开展好每一次的家长开放日活动

2、以多种形式对幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相互相交流育儿经验

4、召开家长会，向家长介绍本学期的工作安排，针对班上在存在问题、教学内容、家长配合的工作与家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议

5、建立班级家长志愿者资源库，充分挖掘家长中潜在的教育资源，实现家园共育

（五）班级特色

（1）培养幼儿对折纸活动的兴趣，丰富生活，锻炼小肌肉的灵活性

（2）根据幼儿个别差异，提出不同要求并进行辅导

（3）提高幼儿动手动脑的能力

四、具体安排二月份

1、根据本班幼儿年龄特点制定班务计划、教学计划

2、更新家园直通车的内容，增加环保金点子及评选明星宝宝的板块

3、做好室内外环境卫生消毒工作迎接幼儿入园

4、培养幼儿学习、生活常规，迎接园内检查评比三月份

1、召开新学期家长会让家长了解本学期教育教学内容及配合教学的要求开展《如何培养幼儿的学习习惯》的讲座推广普通话的宣传工作

2、布置《绿色家园》主题活动墙饰，开设图书角、自然角、美工角、表演区、建构区等区域活动，为幼儿提供自由选择活动的条件和机会参加园区角活动常规检查评比

3、组织幼儿春游

4、评选本班爱心宝宝四月份

1、师生共同布置《娃娃看天下》的墙饰，并收集相关的图片、资料充实自然角植物、科学角操作材料

2、做好准备迎接区活动常规检查

3、开展丰富多彩的户外体育活动，积极参与园户外活动常规检查评比

4、评选本班健康宝宝

5、撰写语言论文并参加评比五月份

1、组织幼儿进行折纸比赛

2、与幼儿一起布置《动物世界》的主题活动墙饰，收集动物图片及资料

3、积极参加语言教学游戏化课例研究观摩研讨

4、评选本班智慧宝宝

5、组织幼儿排练庆“六一”节目，根据幼儿意愿准备歌舞、诗朗诵及亲子游戏活动让每位幼儿都参与表演，感受节日的快乐六月份

1、做好家长开放日活动，让家长了解幼儿在园学习、生活情况

1、评选本班快乐宝宝、环保小卫士

2、准备教学游戏化活动方案并参加评比活动

3、积极参与“我讲我的教育故事”活动七月份

1、做好幼儿发展评估

2、学期工作总结小班春季工作计划模板汇总篇15热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则与此同时，为了让孩子们更快的适应小学的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望

一、班况分析我班共有幼儿32位，其中男生17名，女生15名通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了良好的生活自理能力，会自己叠被子、穿脱衣服、安静的进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较为稳定，都能做到坂前洗手、便后洗手、坂后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言但班级幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱

二、工作重点

1、因为本班幼儿年龄的差距，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础

2、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动

3、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣

三、具体要求与措施

（一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间我们要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助结合小班孩子年龄特点及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用室外的种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望预设区角为阅读区、美工区、建构区、表演区

（二）教育教学对于小班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师，我们要充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础

1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结

2、做好幼小衔接工作知识准备加强科学、早期阅读、早期书写的练习坚持每周两次科学活动，一次书写活动，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长能力准备通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受小学生活在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓励幼儿自主的学习

3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识如开展我是值日对与错，喜欢模仿好的榜样；喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏科学领域喜欢自然界，学习饲养与种植；发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态艺术领域喜欢参加音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，辨认34种颜色；喜欢唱歌、听音乐，随音乐〜自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画

5、德育工作目标在进行德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如请教师帮忙时，要会说“请教师帮帮忙”，不小心撞到其他小朋友，要及时说“对不起”，入园时要会说“教师早”，离园时会说:生、我是小班的哥哥姐姐等活动

4、开展大带小的‘混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人

5、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养

6、个别教育不放松如鼓励符其聪、谢延扬等幼儿上课专心，积极回答问题；与家长沟通帮助符策海提高自理能力；鼓励王洁、蔡仁汕小朋友按时来园，不迟到

四、安全卫生保健安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒等等另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全出口，培养幼儿的自救能力教师在户外活动中提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上

五、家园沟通经过以前的努力，我们两位老师已经得到家长们的认可和信任通过《家园练习手册》、家长会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台家长们也常常主动与我们交流，了解孩子的在园请况，听取我们的意见和看法他们能主动参与我们的各项活动，并提供必要的资料和资源热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员通过日常观察和家长反馈，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识

六、每月工作安排三月份

1、做好开学初的各项环境布置准备工作

2、建立并巩固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态

3、开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动

4、根据元宵节对幼儿进行尊老教育

5、开展“开心时刻”主题活动

6、利用植树节，进行环保宣传

7、加强早操训练

8、开展主题墙“开心时刻”的布置

9、召开家长会四月份

1、开展“海底总动员”主题活动

2、开展主题墙“海底总动员”的布置

3、区域评比

4、开展大带小活动

5、教学常规和幼儿一日常规检查

6、进行节日教育清明节、劳动节五月份

1、开展“有趣的线”主题活动

2、开展主题墙”有趣的线”的布置

3、进行节日教育六一儿童节

4、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动六月份

1、开展“今天我当家”主题活动

2、开展主题墙“今天我当家”的布置

3、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识

4、节日教育端午节

5、家访

6、开展“再见了，幼儿园”主题活动

7、做好幼小衔接工作

8、毕业典礼活动七月份

1、班级各类总结

2、做好幼儿发展评估工作手册

3、做好学期结束工作，整理好各项物品总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力小班春季工作计划模板汇总篇16本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利度过并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，现针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

（一）班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学，培养各方面的习惯与能力是非常重要的在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识，养成良好的习惯，形成一定的能力这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯新《纲要》精神中指出要让幼儿在自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识这也是幼儿能力的体现，比如观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高

1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活

2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高让幼儿与幼儿大胆交流

3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点

4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高

5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣

（二）卫生保健的管理

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展

2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患

3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静地就餐，会正确使用餐具，能自己收拾碗筷能够自己整理自己的学习用品等

4、加强安全意识儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素如电源、针、门窗等在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔知道自我保护的方法如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识

5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的对于这种幼儿，我们的措施是增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收多参加跳跃运动，促进骨骼生长

（三）家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用根据幼儿园家长工作的、目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面

1、经常相互沟通，共同教育幼儿家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念具体安排三月份

1、接待幼儿回园上课，做好常规训练

2、制定本学期的工作计划

3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备

4、做好社会活动课的准备，并实施（打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动）

5、按计划授课四月份

1、做好清明期间的安全教育工作

2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目

3、对部分幼儿进行家访工作

4、按计划进行授课五月份

1、加强常规训练

2、排练“六一”节目

3、按计划授课六月份

1、开展汉语拼音教学活动

2、对各项工作进行总结

3、进行毕业典礼活动小班春季工作计划模板汇总篇17

一、本月工作重点

1.培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.迎接园部领导的小班常规调研

2.利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈，为“迎新年才艺展”做准备

3.积极开展户外活动，加强幼儿身体素质锻炼.组织幼儿参加园内举行的幼儿亲子冬季运动会

4.加强与家长的沟通和联系，提高家长的积极性，促进家园共育工作

5.积极开展户外活动，加强幼儿身体素质锻炼

6.组织并参与园部的角色游戏观摩活动

7.做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作，严格午睡室、活动室的空气消毒

8.填好《宝宝成长记录》并按时发放

9.做好学期结束工作（综合素质评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等）

10.整理好班级物品，搞好卫生

11.对幼儿进行假期安全卫生的教育

二、保育工作

1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要J艮，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等

2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿—服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力

3、带领幼儿多在阳光下散步或运动

三、环境创设

1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上，形成“汽车画廊”

2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上

四、家园共育

1、针对冬天天气干燥的特点，让幼儿注意护肤，多饮开水

2、请家长带孩子去公园走走，观察秋天的树叶

3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察

4、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、“教师再见”等而作为教师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关心、爱护每一位幼儿

6、家长工作方面

（1）合理运用早晚接送幼儿的时间（或家访时），与家长进行深入地交流，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐发展

（2）利用家园联系本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿

（3）在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的交流，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法小班春季工作计划模板汇总篇

31、常规热情接待幼儿，鼓励幼儿不怕冷，坚持外出锻炼,天天来上幼儿园

2、开展“冬天来了”、“新年快乐”、“小不点儿”等主题活动，通过各形式的活动，引导幼儿感受到冬天的寒冷、成长的快乐，从中养成自信、勇敢、积极的生活态度

3、德育

①鼓励幼儿在教室里慢慢走，学会说礼貌的话

②了解成长经历，感受成长的快乐

4、日常生活摩托车等，感受轮子的作用

5、在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则小班春季工作计划模板汇总篇18愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作

一、班内幼儿基本情况分析我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名,年龄的为3岁7个月，最小的为2岁9个月；其中还有一名患有轻微自闭症的女孩对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，不过说话口齿还是比较清晰的，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活

二、学期教育目标和工作任务结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园务计划，结合本班的实际情况，年龄特点及个性差异，有目的的开展各式各样的主题活动以此丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿的各方面认知能力帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会观察，了解每位孩子的发展情况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐发展孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣服洗干净小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难老师在午坂期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐逐渐培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能安静地入睡

三、常规训练常规训练是我们小班本学期的主要任务幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生

四、家长工作在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态，畅所欲言地说出自己的建议把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意

五、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所

六、学期教育工作计划针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作计划三月份工作计划

1、稳定新生幼儿的情况，做好家长工作

2、让幼儿了解植树节的意义、目的，让他们懂得爱护花草树木的意识

3、计划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动

4、注意天气变化，及时替幼儿更换毛巾，增减衣服等

5、初步培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯四月份工作计划:

1、抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的发展

2、开展主题活动《车子叭叭》的教学

3、培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯

4、做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情况五月份工作计划

1、开展主题活动《动物朋友》的教学

2、通过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义

3、配合园里积极做好“六一”儿童节的活动准备工作

4、抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯教育

5、与家长联系汇报小朋友这个月的基本情况六月份工作计划

1、让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日

2、六一儿童节汇演活动

3、开展主题活动《瓜果乐》的教学

4、继续培养幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯七月份工作计划

1、开展主题活动《噜啦啦》的教学

2、抓紧学期末各科的教学

3、帮助幼儿做学期末的巩固复习工作

4、与家长联系汇报一个学期小朋友的情况

5、做好幼儿的及其家长工作在这新的学期中，希望能按照园务计划，班级计划，认真做好各项工作，争取有更大的进步总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿

①鼓励不怕冷，坚持锻炼身体

②知道玩累了可以休息一下

5、环境

①布置“冬天来了”主题墙，展示幼儿的作品

②继续完善区角、创造性游戏环境

6、家长工作

①完成学习结束工作

②提醒家长寒假中应该注意的事项

7、安全工作

①户外锻炼时间，不拿圈套同伴脖子

②养成良好的坐姿，不要双腿伸长，避免绊倒同伴小班春季工作计划模板汇总篇4

一、情况分析开学这几天，我们与家长进行了交流初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼；申苓桧小朋友喜欢表演总之，各有特色上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯本学期，我班将主要以保育为重点首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做

二、培育幼儿良好行为习惯的目标

1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人

2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐

3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称

5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事如摆碗筷，摘菜、摆椅子等

6、学习在集体生活中遵守简单的规则

7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

三、主要内容和要求培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展；培育幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活能力；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方。