高三教师家长会发言稿范文

【家长会发言稿】发言稿是在一定的场合围绕着一个主题讲话的文稿你会写发言稿吗发言稿要怎么写呢下面是精心整理的高三教师家长会发言稿范文（通用4篇），大家一起来看看吧各位家长、各位老师首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍

1、家长是孩子的首任老师我的女儿一徐玲毕业于镇海仁爱中学，今年中考考人骆驼中学高中四班就读我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错

2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反

3、发现不足，及时补习比如她在读初中的时候数学很不好，我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固，一开始她也不肯去，我就给她做工作，去了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读

4、学习和休息相结合学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助她在做作业的时候，我一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的25%30%营养早餐应〜由粥类、面点类、冷菜类等三部分组成，在餐后加一份瓜果补充维生素效果更佳推荐早餐菜品红薯粥+油煎馅饼+黄瓜丁;牛奶+葱麻饼干+火腿煎蛋午餐饭菜要丰盛，午餐各种营养素含量一般占全天供给量的35%45虬推荐〜午餐菜品糖醋带鱼+炒素菜+海米菜叶汤;猪肝肉片+西芹虾仁+莲子百合银耳羹;土豆牛肉片+菜花香菇+豌豆汤晚餐应以谷类食物和蔬菜为主，口味清淡易于消化，有利于抗疲劳和养神醒脑推荐晚餐菜品清炖排骨藕汤+豆豉炒豆腐+拌海萤丝；肉末豆腐+青椒土豆丝+皮蛋拌豆腐;洋葱爆猪肉+番茄炒蛋+拌豆豆A方案B方案C方案早餐切片面包+果酱鲜牛奶荷包蛋腐竹拌黄瓜鲜橙汁早餐芝麻烧饼绿豆小米粥煮蛋凉拌素小酱菜早餐千层糕鲜牛奶蛋煮花生米腐乳午餐米饭豆腐烧鱼虾皮炒油菜西红柿蛋汤午餐馒头熠肝尖清炒葛笋丝豆腐笋叶汤午餐花卷皮蛋瘦肉粥腰果T清炒席兰花晚餐米饭麻酱花菜清炒肉丝笋丝熏干炒芹菜绿豆汤晚餐米饭砂锅鱼头油炳香菇凉拌苦瓜紫菜蛋花汤晚餐米饭清蒸鱼蛇油生菜芝麻拌榨菜青菜叶汤八.（选）关注高三学生在高考关键时刻要合理安排时间，注意生活细节

1、时间安排A、考试当天要在开考前45分钟吃完早饭因为吃完早餐的半小时内血液主要集中在消化系统内流动，大脑供血减少，影响注意力集中如果是离考点比较远的考生，一定注意乘车前不要吃太多东西，一路颠簸容易发生晕车、恶心等状况另外，早餐也不要吃不易消化的食物，如糯米、粽子、油条，而应该选择吃粥类和一个蛋B、中午保证有15—30分钟的静休时间没有睡午觉习惯的考生可以闭目养神，建议考生不要临时抱佛脚中午集中精神复习很可能在下午应试时出现疲劳状态如考生有睡午觉的习惯，则一定要在开考前45分钟起床

2、饮食安排近几天高温不断，很多考生家长可能还在筹划给孩子降降火高三老师总结出一条迎考饮食规则“凉茶慎饮，汤水温凉，西瓜少吃、荔枝不沾，样样适量，搭配多样”此外，由于考生长时间高强度学习，免疫力会有所下降，为避免夏季常见的发烧感冒，考生可通过服用维生素C片剂或复合维生素补充剂,加大维生素摄入量增强抵抗力推荐一款靓汤红萝卜+玉米+猪骨

3、生活细节A、应考衣着舒适为先有的学校允许考生考试时不穿校服，因此考生可以选择认为是自己幸运色的衣服，但任何衣服的选择都要以舒适度为原则如果衣着不舒适，太窄或质料不透气，会加重焦虑，影响发挥B、午饭地点要选好建议午饭不要安排在人声嘈杂的酒楼或大排档一方面嘈杂环境容易让考生心情浮躁，无法休息;另一方面要考虑饮食的卫生问题，C、睡觉时空调温度要适中温度太低，着凉感冒一定影响考试D、休息保持规律按自己的作息规律进行休息，不要进行额外的运动或活动，如打篮球比赛、唱K、逛街等，这些平时不用的放松方式，现在也不要用如果平时习惯于通过散步、听音乐来舒缓情绪，就仍然用这样的方式调整情绪

4、特殊情况应变支招A、感冒发烧如果考生在考试当天感冒发烧，但病情不是很严重，服用常规的退烧药和感冒药控制病情即可，不必急于上医院有的家长怕病情加重影响接下来的考试，一发现孩子有点感冒发烧就马上送到医院打吊针，但在医院打吊针会让孩子休息不好，也可能会引起考生的焦躁心理B、考生失眠如果考生实在太过焦虑以至于失眠，可尝试与家长同睡这种方式可以令孩子产生的安全感，有助于提高睡眠质量，并能够冲淡考生的焦虑感最后我想说我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待最后谨祝大家身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢！各位家长首先，我谨代表高三⑴班全体师生向所有到会的学生家长表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会！古人云凡事预则立，不预则废此次邀请各位家长朋友，是因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦各位家长，时间过得很快，转眼开学已快两个月了，高三对我们每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要我们都知道，他们明年6月7号、8号就要参加高考了，今天距离高考仅有228天，除去星期天、寒假等假期，也只有180天左右！回首过去，这届学生一路走来，学生的身心健康发展，知识水平、学习能力、思想素质稳步提高高一学年是“老师扶着走”，高二学年是“老师领着走”，面对当今现实，素质教育和新课改的背景之下，高考制度指然不动因而，高三学年就需要“老师引着学生走”了为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学所以，我今天发言的主题是《齐心协力，再创辉煌》，下面我围绕这个主题讲以下几个问题

一、班级总体情况

1、班级构成我们高三1班共有学生51人，文科特色，女多男少男生14人，女生37名其中有1名复习生

2、任课老师我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三语文景老师，语文教研组组长，带过多届毕业班，教学经验丰富，认真负责；数学李老师，带过多届毕业班，教学经验丰富；英语马老师，成绩优秀，责任心强；地理王老师，文综教研组长，从事高三地理课教学几十年，教学经验丰富，认真负责；政治董老师，从事多年高三政治科教学，上课很有自己的思想，分析问题有有见地；本人教历史，从去年就担任高三1班班主任和历史科教学，今年高考上线率

88.6%,为关中中学建校至今文科高考最好成绩

3、班级学习氛围、总体特点1目标明确，刻苦努力，学习成绩优秀的同学增多女生学习尤其刻苦他们从早晨6点起床到晚上10点下自习，基本上是除了学习还是学习学习都是非常刻苦的他们中有些人晚上还要加班加点，大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足在这种环境下，很多同学的成绩较高一高二有了明显的进步上升2有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学仍然不少他们虽然有目标，学习也刻苦，成绩也即将达到优秀，但效果就是不太明显对于他们，这时最需壹要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己3满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！4有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想

4、第一次月考成绩状况分布、总体成绩通报9月

23、24日高三进行了第一次月考，这次月考第一名435分，最后一名256分前三名同学分别是王子豪、任新玲、李金花且均在400分以±;330分以上31人;300分以上39人

二、班级目前存在的问题归纳起来班级目前存在的主要问题是压力比较大、学习干扰多、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足

1、和去年高考成绩和学生的学习状况相比差距较大去年高三⑴班共有学生70人，上大专线62人考上三本的9人，大专53人,高考上线率

88.6%我们班目前能达到三本标准的只有3人，达到大专标准的28人比起去年来这个成绩显然是不够的，我今年的目标是高考上线至少达到90虬人数超过46人实现这个目标目前难度有些大，但我还是很有信心的只要学生积极配合我，按我和其他代课老师的要求不折不扣的去完成，加上各位家长的通力合作我想在明年的高考中，高三⑴班一定会再创辉煌，完成满意的高考答卷

2、作风散漫拖拉，时间观念差个别同学上课打盹睡觉、玩手机、说闲话，作业书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素

3、缺乏学习的主动性有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题

4、意志品质需提iWjo其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映缺乏毅力，定的目标和计划不贰能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学另外不能根据所定计划坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点有些事，比如听讲时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论这些学生听老师的话这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异

5、其他方面1学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理2部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食，习惯有关3部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完4很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学5不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低6不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心

三、几点希望家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作

1、当好勤务兵多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务今年学生都在外租房住，家长要时常去他们租住的地方看看，关心一下他们的生活，多带点好吃的，并检查一下用电安全等让孩子们还能更感受到家长的关爱这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨这样平凡而伟大的父爱、母爱往往比批评责骂来得更有效

2、指点迷津，避免误区误区一过分保护家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥误区二过分干涉有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反误区三过分期待对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心误区四家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习误区五要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康

3、要关注学生的行为比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题

4、关注学生饮食有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率所以家长们在平时注叁重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养

5、正确看待学生的成绩关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高

6、要督促他学习孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲书，少玩一些电脑，少看一些电视，一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点

7、加强与老师的沟通我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，上好每一堂课，批改号每一次作业，认真辅导、解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生问问题，就担心学生不来问一次相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子

8、高三不苦高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想快乐的高三，充实的

9、正确看待高考高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试一一知识、心理、意志力的全面考查各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护最后让我们一起来考虑这样一个问题我对孩子教育的根本B的到底是什么？是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？我的带班理念是不求个个都成才，但愿人人有出息！我的高考目标是一个都不能少！最后我想说我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待最后谨祝大家身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意！祝愿我们的孩子都能够快乐的成长！谢谢！家长朋友们你们好本届高三全市第一次摸底考试刚刚结束，考试成绩已经公布，在距离高考还有两个多月的关键时刻，把各位家长请来，是为孩子们的最后冲刺做最有效的努力，进一步加强学校与家庭的联系，形成合力，共同来督促学生的学习，关注他们的各方面问题，为他们营造良好的学习氛围，使每一位学生在今年的高考中都能取得好成绩今天我主要讲三个方面的内容

1、总体介绍本次一模考试成绩

2、回顾前一阶段的备考工作及最后阶段的工作打算和安排

3、面临高考，给家长提几点建议

一、分析本次一模考试成绩

二、前一阶段的备考工作及最后阶段的工作打算和安排从高三开学到这次一模考试，我们主要是带领学生全面系统地进行了第一轮复习，夯实基础知识，培养基本能力，构建各学科的知识体系在这一阶段，我们做到以班主任为中坚力量，以学生为主体，以质量为根本，通过“三抓”来全面提高学生的成绩高三全体班主任做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题高三开学以来，班主任们每天早晨530起床，620前就到校了，晚上值班到H00才回家，有的班主任顾不上父母、顾不上自己的小孩，全身心扑在学生身上有这样一支精干敬业、无私奉献的班主任队伍，为班级管理奠定了坚实基础，学生纪律观念大大增强，班风正，学风浓，备考积极性高涨对学生通过“树立三个观念”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战1树立时间观念对于高三学生来说，时间就是分数在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步，学风浓厚是我们学校近三年来明显区别于其他学校的重要标志之一，高三年级的学风尤其浓厚，时间观念深入绝大多数学生的心中2树立竞争观念每个班级在醒目的地方张贴学生的奋斗目标，倒计时牌，都想尽各种不同的方式激励学生，有的是全年级表彰、有的是专家讲座、有的是集体宣誓，目的是营造你追我赶的竞争氛围浓厚3树立感恩意识我们在许多班级会有这样的标语“不要让妈妈流泪”、“父母养育辛苦，报恩唯有苦读”、“看看对面的工地，找找爸爸的身影”等等，通过耳闻目染来铭记养育之恩高三这些感恩教育，都将化为冲刺阶段的动力重视质量，通过“三抓”来全面提高学生的成绩一抓紧复习教学二抓试题的选用我们基本做到每份试卷集体审定，重要题目避免遗漏，一般题目避免重复，以保证练得对路，练得有效三抓一人一策、一类一策工作在高三后期，除了调动学生自己查漏补缺的积极性外，老师还确定班级补弱名单，建立补弱档案，实施补弱措施，年级部跟踪补弱成效，以使学科尖子凸现，使“痫腿”学生“健步”，使中档学生跃进这样，才能真正实现高三班级管理的科学、有效重视心理疏导事实证明，很多时候，阻碍我们成功的主要障碍，不是我们能力的大小，而是我们的心态一张张试卷，一次次的周练，对学生形成一波又一波的冲击，真可谓是一波未平，一波又起再加上高考的日益临近，学习越来越紧张，难度越来越大，综合性越来越强联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡，从而使一些平常各方面都很优秀的学生，变得极不稳定，烦燥不安，喜怒无常还有同学，意志方面的优柔寡断、虎头蛇尾，自制力差，易受暗示等，也极易表现为悲观，失望，退缩，甚至惹是生非还有些学生，特别是一些临界生，学习处于一个高原状态，成绩很难突破自身的瓶颈，多次考查，总是处于一个临界状态，个别甚至还出现滑波趋势他们焦燥不安，听说有走读同学复习到夜里12点，自己怎么也睡不着，起来与同学拼时间，又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴;拿到语文想复习数学，拿到数学又想复习英语就这样，时间在犹豫中消逝，成绩在追赶中下滑付出的汗水和没有得到应有的回报她们更是犹豫和彷徨在犹豫和彷徨中就会丧失了一颗进取的心我们的做法一是协调各科老师，指导学法，树立学生自信心例如指导学生整理易错题，临考期间，改变做新题的一贯做法，师生一起回归课本，夯实基础，进行知识点再现和知识点保温，让学生带着一份自信，从容地、科学地、理性地学习，直至从容地、自信地走进考场二是帮助学生认识考试作用，消除他们怕考、怕败的心理告诉学生，考试本身就是帮助我们发现问题，查漏补缺考砸了，不要紧，只有通过考查，问题才能发现，漏洞才能找出，才能及时弥补，及时巩固考试，不仅能弥补我们知识的缺陷，还能提高我们的应试能力真正到了高考，做起来才会得心应手不看电视，只做家务活或者看看书，让她有个安静的学习环境我每个月还订了两份杂志，开拓她的课外知识面，里面的文章很有教育意义

5、家长和孩子要多沟通和交流沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应高中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题，我记得在20_年的9月份，我们单位招进了一位大学生，我回家老是跟她说，我初中生跟大学生是不能比的，主要体现在计算机和文字表达方面，我说你以后最好去上大学，妈妈尽量给你创造好的环境，你自己也要端正学习态度，要尽力而为要是你努力了，还是考不上大学，妈妈也不会怪你

6、培养孩子独立生活能力我女儿成熟的比较早，从小也很懂事从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就给她一个闹钟，让她自己起床，到外面吃早餐，然后去上学，中午在学校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候我单位的工作也很忙，身体又不好这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活我有时候外出开会，要好几天不回家，我跟女儿商量，要么叫外婆来住几天，她说不用，我自己能行，就这样她一个人在家也能把自己照顾好最后我有一个请求，现在孩子在学校住读每星期回家一次，与家庭接触的机会少了，希望老师有机会跟学生多交流和沟通，以加强师生的感情，我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助尊敬的各位家长朋友大家好！首先，请允许我代表本班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持我同时代表全体高三学生感谢大家的到来为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教三是教育他们保持一颗平常心本科不是上学的唯一目的，高职院校及大专中也有不少热门专业，出来工作很好找，做个技师也不错，成功的路多得很再说，每年的高考分数线本科也就是70%的得分率，100分拿70分就可以上本科，高考并不神秘最后阶段的工作打算和安排现在，高三已经进入二轮复习阶段，这段时间各科都在进行专题训练，突出重点，所以就不可能面面俱到，对于成绩较好、基础扎实的同学，要紧跟老师计划安排，上难度，上高度，但注意不要去钻研过偏过难的题，应该以高考考纲为标准;成绩较低，基础不牢的同学，就需要摊更多的时间，把一轮复习的基础知识继续夯实，同时也要紧跟老师安排，不要让自己学习的计划和老师的复习安排产生冲突，在不到两个月的时间尽自己最大的努力，迎头赶上4月底二模考试之后，5月份就进入三轮复习，这一阶段主要是回归教材，查漏补缺，陆续进行一些月考测验，巩固一轮、二轮复习成果的基础上围绕高考热点反复考察，最后学校还会有三套押题卷，需要家长督促学生模拟高考做完试卷，尤其不要让学生有懈怠之心，不到最后一切都有变数各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们衷心的希望和各位家长一道，为我们孩子的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期本届高三在高考中取得更辉煌的成绩各位家长，说的比较多了高考是人生的转折点，是走向辉煌的起点，当然就成为全家，乃至几代人关注的一个焦点我能理解你们此刻的心情，但是，高考并不神秘，备考却需要精心准备最后我想说感谢三年来对学校工作大力支持，我们坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待最后谨祝大家身体健康!工作顺利!万事如意！谢谢!育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿总之一句话，就是“一切为了学生”这是我们教育的一个根本出发点我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈八方面的问题

一、学校的办学模式、育人目标和教学管理思路学校的办学模式适合各档学生，学生可以根据实际情况报考普通高校、职业院校或成人高校育人目标是一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生管理思路是抓两头，促中间，既全面抓，又重点抓一手抓上线率，一手抓上本科重点的人数采取三个措施一是对偏科的学生，进行缺科补习；二是对基础好一些的学生，进行提高性训练；三是对基础差的学生，进行基础知识补习二.班级情况简介（另附表）三.本次期中考试分析（另附表）这次期中考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，具体请各位家长等会结束后分班活动时向班主任了解情况同时期中考试也反映了一些问题

1.学习方法不科学

2.学习自觉性还存在一些问题

3.自信心严重不足其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视希望家长配合教育四.我们主要抓了以下几个方面的工作

1、备考工作首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中下面我把学校高三年级的复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告一些情况1以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务一是加强高三各班级教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果2是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题只有这样，班级才会有特点，才会有凝聚力，才会成为学生展翅腾飞的“航母”3是加强各学科教师教学业务的学习和教学水平的提高，做到自觉钻研教学理论和学科知识，自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明，教师写学习心得，以自己的理解出一套高考全真模拟题自觉钻研教法、学法和复习的最佳方法，自觉钻研近两年高考试卷和部分著名学校的最新试题，自觉钻研考试规律和高考应试指导方法只有这样，学生才能站得更高，看得更远，学得更好

2、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战1是树立纪律观念越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正2是树立时间观念对于高三学生来说，时间就是分数在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步3是树立竞争观念近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先这样才能全面促进整体高考水准的提高

3、以管理为重点，通过“三个重视”来全面部署和指挥高考攻坚阶段的组织工作1是重视对高三班级工作的领导毕业班工作其实也是一个系统工程，它不仅涉及到人、财、物的调配，而且涉及到教育、教务等部门的协同，不仅涉及到高三师生的教和学，而且涉及到非高三年级师生的支持和配合，高三工作领导小组全面部署、指挥，并对在学校全体教师中形成一种向上的风气负责，对在教学中形成一种竞争的态势负责，对在整体上形成一种有利的保障机制负责，而且要落实高三领导小组成员包班级、包备课组的情况，以使各项工作落到实处2是重视每次的模拟考试，在认真细致的质量分析中调整复习的方向和方法在高三备考中，适当地多安排了一些模拟考试，以便了解学生的情况，检验复习的效果，锻炼学生的技能，增强学生的心理素质多次与外校进行“联考”，以便能进行横向比较，发现自身所存在的问题3是重视教学信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢在高三后期，不仅要收集来自教育行政部门和教育部考试中心的有关高考的政策和命题的方向，而且要收集各类研讨会、内部资源、报刊杂志上专家们对考试说明的分析意见和应试策略

4、以质量为根本，通过“三抓”来全面提高学生的成绩1是抓紧复习教学要求各科教师在学校和年级组的宏观指导下，大胆、灵活、主动，有重点、有特点、有针对性地微观把握各自的复习，做到因班而异、因人而异，做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点，做到目标明确、重点突出、梳理知识、构建框架，做到夯实基础、突出能力、练有所得、讲有所获2是抓好试题的选用在高三的后期，各地的试题、试卷多如牛毛，而学生的时间又非常宝贵，这就要求教师能认真抓好试题的选用一般说来，应做到每道试题精心采集，每份试卷集体审定，重要题目避免遗漏，一般题目避免重复，以保证练得对路，练得有效3是抓实“磨尖纠偏”高考中，学生有任何一科“痛腿”都将影响高考成绩，同样没有一科成绩“冒尖”高考总分也不可能很理想所以在高考攻坚阶段，磨尖就是要在几科中崛起一个龙头，纠偏则为学科分值的提升带来一个更大的空间在高三后期，除了调动学生自己磨尖纠偏的积极性外，教师还要确定班级磨尖纠偏名单，建立磨尖纠偏档案，实施磨尖纠偏措施，跟踪掌握磨尖纠偏成效，以使学科尖子凸现，使“痛腿”学生“健步”，使中档学生跃进这样，才能真正实现高三班级管理的科学、有效

五、意见和建议随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面都得扮演的轻松愉快做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素一一心理素质每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素一一心理素质因为

1.高考是难度的考试，是速度的考试，一一紧张快速之中能否静心思考是心理的考试

2.高考是考生向自己极限的一次冲击，一一所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素心理、意志、品质、习惯、情操达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限

3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的一一所以考生遇到不会做的题要能坦然处之

4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂心理素质主要包括动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因素其中情绪与意志在考试时起直接作用有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的这就是情绪失控的有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的解决学生心理问题家长起着关键性的作用其实，高考并不神秘，是有规律可循的，遵循高考的规律就能成功，违反规律就有可能失败他提醒家长有5大误区要避开，供大家参考指点迷津不要瞎帮忙误区一过分保护家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥误区二过分干涉有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反误区三过分期待对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心误区四家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习误区五要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康四月五要五不要不要叨唠整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁不要许愿一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果不要威胁一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习不要盲目给孩子买辅导材料家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面不要请假在家照顾孩子这样的话会给孩子造成太大的心理压力要制造良好的家庭气氛把4月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐要重视孩子的心理健康多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考要经常和老师交流特别是一模、二模后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去要注意孩子的饮食和睡眠吃平常吃的，晚上复习不要熬夜要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通五月五要五不要要情绪稳定家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立要情绪愉快家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考要做好必要的督促检查对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示不要给孩子定每门课考试分数指标也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压不要规定孩子考上什么大学不要把自己的意愿强加给孩子指导孩子报志愿，但是代替否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事不要后悔填报志愿家长后悔志愿过高或者过低，整天抱怨，会影响孩子复习和考试不要送孩子上考场送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力在6月7日、8月9二天问孩子过多的复习情况，否则易引起孩子情绪波动，不利于高考现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望

1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作

2.家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力

4.从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点要让他们认识到自己能行,是好样的试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了六.应试策略这里讲的策略就是科学的应试方法和技巧，考生要有一定的应试心理准备，对高考要充满信心，客观的对待高考试题心理专家说过这样一句话“命题专家认为是难的题，考生从来也没有感觉到容易过;命题专家认为是中低档题，考生有的时候还是觉得很难”因此考生参加高考一定要有难的准备但是考生应当记住这样一条规律“办法总比困难多”，这里说的办法包括应试策略，也包括解题方法与技巧

1、卷子发下来后是否先看一遍一一因人而异

2、遇见不会做的题怎么办一一先放一放

3、新材料、新情景没见过怎么办一一材料在外、答案在内；一一起点高、落点低;一一熟悉当中考陌生、陌生之中考熟悉；

4、如何提高一卷选择题的得分率一一提高抗干扰能力，避勉粗心

5、如何提高解答题的得分率一一要学会“挤”，重视分步赋分

6、最后一道题是不是最难一一长题不难，难题不后，外难内易，新题不难

7、答不完怎么办试卷的长度标准一一中等程度以上考生在规定的时间里可以完成全卷;答不完还要不要检查一一必须坚持把做过的而又感到有点不对劲的题检查一遍

8、应试顺口溜一一慢做会的求全对，稳做中档题一分不浪费，舍去全不会!七.（选）关注高三学生饮食健康营养专家支招高考健康食谱三方案。