中国式现代化教育的意义

我们幼教人要不忘初心，要与党中央保持高度一致；不忘初心,要有高尚的师德修养；不忘初心，要有强烈的责任意识；不忘初心，要有无私奉献的精神我们要履职尽责，用优质的教育让孩子的童年幸福、快乐成长！筑梦篇七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热,悄悄躲得无影无踪，而我们，新区幼教人迎着光，从四面八方而来，汇聚于此，只为这一场遇见郝老师说“爱的前提是懂“简短的一句话，却像是一次顿悟，让人醍醐灌顶毋庸置疑，我们深爱着我们的孩子，可有时候，却以爱的名义，在做着伤害孩子的事，原因就是不够懂孩子，只有懂孩子了才能给孩子最好的爱由于多方面的原因，幼儿教师的专业素养离专业化水平还差的很远，郝老师的这堂课如一场及时雨，为我们新区幼教人指出了努力的方向

（一）多方学习，夯实知识素养幼儿教师应当是音、体、美等各方面有一定特长的综合性、全能性人才，应当能深刻理解儿童的心理我们的教师有一定的实践经验，而在教育理论方面却不同程度的存在着短板要了解孩子的身心发展特点和规律读懂孩子，必须加强教育理论学习，广泛汲取中外教育大家的思想智慧，拓宽教育视野，使自己在实践中能够准确解读孩子的思想和行为，在解决问题时找到理论支撑用理论指导实践，实践践行理论，周而复始，非朝夕之功,需终身躬行

（二）锤炼技能，提升能力素养扎实的专业知识是专业发展的基础，将专业知识转化为实践智慧的能力则是专业发展的核心作为一名幼儿教师需具备组织管理能力、沟通表达能力、创设和利用环境的能力，教育研究能力、观察反思能力等等

一、精神上的契合，我们应该懂家长，帮家长，教家长，用家长懂家长，我们的共同目标是孩子的成长，我们在精神上是契合的；教家长，帮家长，家长因为教育理念的缺乏，常常以爱的名义在伤害着孩子，我们则要向家长宣扬科学的教育理念，和家长达到认知上的统一，这样我们才能用好家长，来达到教育的三赢我看到的是张芳老师在台上的自信从容，听到的是张芳老师的妙语连珠、侃侃而谈，想到的是张芳老师对学习的孜孜不倦是的，只有肯学习、善学习的人才能有如今的成就“善治”如一颗石子投掷到我们的心海，荡起圈圈涟漪，唤醒了我们沉寂的心田，我们是人民教师，在教育这条路上，唯有不断的学习，才能追逐光，成为光，成为照亮自己也照亮他人的一束光何其幸运，这束光投射进了我本平淡无奇的生命里唯有感恩，这场遇见！自觉篇一年前提起课题满脑门子的抵触，如今想起课题，只有衷心的感谢，只因马主任不论是在课题的培训中，还是在一次次的课题检查中，我都被马主任渊博的学识、独到的见解深深折服马主任在《走在自觉教育的大路上》一书中写到“糊涂的校长办糊涂的教育，自觉的校长办自觉的教育”“再普通的校长,也可以拥有卓越校长的追求，去追逐他们的追逐，去梦想他们的梦想，在奔走中，在追逐中，你也许不知不觉地实现了从普通到卓越的娘变”“虽不能至，然心向往之J

（一）校长要心有大教育要懂得、尊重并且坚持教育的价值和规律，做本真教育的实践者对于学前教育，我们不能盲从与家长们的要求，而忽略了对于孩子们品格、习惯、能力的培养否则，背离了教育的本质，失去了教育的真爱

（二）构建科学合理的课程体系

1.严格执行国家幼儿园课程标准，依据《36岁儿童发展指南》〜与《纲要》，科学合理安排幼儿一日活动，尊重幼儿的个体差异，着重培养幼儿的生活能力、运动能力、学习能力、社会能力和审美能力

2.结合自身实际，努力创设特色课程

（三）努力走向文化管理构建学校文化，让师生在文化的熏陶中自觉成长要让自己的理念被认同，自觉的付诸行动，让师生在教育本真文化的浸润中焕发生命的活力路漫漫其修远兮，吾将上下而求索努力坚持，做最好的自己！。