初三班主任述职报告6篇

初三班主任述职报告（篇）6初三班主任述职报告（6篇）学习文档编写能够提高我们的信息整理和处理能力，在写文档不知道该如何下手的时候，我们可以先找一些范文来借鉴你经常积累范围类型吗？从大量阅读中编辑认为“初三班主任述职报告”是最有价值的文章之一，请记得收藏本网站的链接以便下次快捷地浏览！初三班主任述职报告篇12022年，我们迎来了一个全新的学年初三是学生们最为重要的一年，也是他们人生中最关键的一年因此，我作为这个班级的班主任，尽我所能地关注着每一个学生的学习和生活，助他们度过这个充满挑战的一年学业表现初三的学生们都处于长成期，身体和心理都发生了很多变化，同时还有很多压力面对这些压力和挑战，我和学生们保持沟通，共同解决问题，也努力营造积极的学习氛围在学业方面，我们采取了许多措施，帮助学生们提高自身能力和水平我们定期组织课后学习班、晚自习、周末补课等活动，帮助学生们解决学习上的难题同时，我们也注重对学生学习态度的引导和教育，帮助学生们树立正确的学习观念和学习尊敬的学校领导、家长和各位老师大家好！我是初三班主任，今天很荣幸为大家作一份述职报告

一、班级情况初三班是一个充满朝气和活力的班级本班共有60名学生，平均身高在

1.60米左右男女学生比例大体相当，其中有12名优秀班干部，经过两年的成长和锻炼，他们已经成为班级的中坚力量

二、班级表现

1.学习成绩学生的学习成绩一直是我们班最大的关注点通过去年的努力和今年的不懈努力，我们班的成绩有了一定的提升在各项考试中，本班学生的平均分均达到了年级平均水平以上，并且有8名学生被评为校级以上优秀学生

2.身体素质本班学生身体素质和健康状况良好为了增强学生们的体质，我们每周组织运动会和趣味运动会等活动，让学生在运动中快乐成长

3.课外活动我班积极参与各种课外活动在模拟联合国比赛、文艺比赛以及奥数比赛等各种比赛中，我们班的学生都取得了不错的成绩，他们在课外活动中锻炼了自己的各种能力

4.班级管理我们班在班级管理方面做了很多工作，例如课代表制、班级文化建设、个性化辅导和问题解决等在班会中，我们班的学生会自主选举各种干部，学习了班级组织和管理的基本方法，懂得了团队协作和相互支持的重要性，形成了良好的班级风气

三、班级问题

1.学生缺乏自律性有些学生在学习和生活中缺乏自我约束和自我管理能力，希望学校和家长在日常教育中多给予他们引导和帮助

2.学生存在着一些不良习惯例如，有些学生抽烟、喝酒，对身体健康和成长带来很大的危害，希望家长重视这个问题，和学校共同加以解决

3.学生人际交往需要提高有些学生缺乏沟通和交流能力，在与同学、老师和家长的交流中需要进一步锻炼和实践

四、班级工作计划

1.加强对学生自律性的引导和激励，让学生自主约束自己，养成良好的学习和生活习惯

2.协调家校关系，加强家长的参与度和意识，共同教育学生，共同解决学生在成长和学习方面的问题

3.建立互助宝典，培养学生相互之间爱护、关心、帮助的精神，发挥班级凝聚力

4.加强学生的口才、交际和组织能力，组织更多的班级合作、比赛和文化活动，促进学生全面发展最后，我要感谢学校和家长对我们班的支持和关心，在今后的工作中，我们将更加努力，不断提高班级水平，为青春的花季留下美好的回忆和成长的足迹!谢谢大家！初三班主任述职报告篇6—年，在市委、市政府的正确领导下，切实履行党委书记作为党建工作“第一责任人”职责，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为指导，结合本镇实际，以基层组织建设“五个好”为目标，本着常规工作抓规范、重点工作抓突破、探索性工作抓创新的工作思路，加强农村基层组织规范化建设，夯实党建基础，提升党建工作整体水平，有力推动了全镇党建工作快速健康发展现将一年来党建工作的总体情况做一简要汇报

一、健全制度，增强党建工作合力通过建立健全党建责任制，形成上下联动，一级抓一级，一级促一级，层层抓落实的良好格局年初全镇把基层党建作为工作重点，列入重要日程首先把党建目标任务进一步细化、量化，制定详细的《党建目标责任书》，并就党建工作履行情况做出公开承诺，广泛接受社会各界的监督，完善基层党建例会制度，探索党建工作的新思路，好举措建立领导包村制度，针对各村具体情况，要求包村领导定期进村入户，开展调查研究，帮助各村理清工作思路，制定党建工作计划，协调解决具体困难和问题积极参与村级组织建设，协助村党支部建立完善和落实村级各项规章制度，健全规范党组织生活二加强班子建设，全面提高党员干部整体素质镇党委按照“五个好”支部和党委的标准，把加强基层组织建设作为工作的重点,在村干部中定制度、签责任，党委成员包村、支部成员包组、建立党建责任制，采取一定的措施，从抓组织建设硬件入手，逐步完善软件各种制度规范上墙，各种表册齐全，文档案材料齐全，实现了规范化管理，进一步完善了党支部、村委会、民主生活会等制度，党支部、村委会在工作中做到了“两不办”“两履行”，真正协调了两委班子的关系，增强了两委班子凝聚力、战斗力注重村干部政治理论学习和思想道德教育，积极开展主题教育，定时组织全镇党员干部学习，每位包村领导为学习辅导员，每月至少组织村干部学习一次，领导干部带头写学习笔记，有体会文章，党委成员年内要写1篇调研文章，党委每个季度对村干部的学习笔记进行一次查阅，严格督促村干部坚持学习制度，使干部掌握更多的政治理论、法律、科学技术等知识，以便指导农村工作的开展结合机关效能年建设，加强了镇村两级党员干部的教育管理，完善了党员干部警示教育以及诫勉谈话制度，有效指出在党风廉政建设方面存在的问题—年，分别对7个村一个社区报16余名现任村“两委”干部进行了廉政谈话通过谈话，统一了思想，转变了观念，增强拒腐防变和抵御风险的能力

三、以开展创先争优活动为切入点，做好党员发展和教育管理工作坚持从群众最需要的事情做起，从群众意见最大的方面改起，深入开展创先争优活动一是针对农村党员文化程度低、致富能力差、老龄化严重等问题，认真开展“立岗设责”活动，调动了农村党员参与农村事务治理的积极性二是对农村党员干部进行制度培训重点学习“一制三化”，并聘请有关专家教授讲解社会主义新农村建设和农业基础知识等等三是抓紧充实基层党组织的新鲜力量—年，全镇共有党员704人，发展新党员9名，入党积极分子21人四是健全三项制度，加强流动党员管理年,全镇共有流动党员69人，各支部都通过电话、信函、邮件等方式与其沟通，负责了解外出党员的思想、工作状况，收缴党费等工作，并及时向流动党员通报党组织的活动情况，实现了教育管理的经常化

四、树立典型，推动党建工作着重培树示范典型，发挥先进典型的示范带动作用，推动各项工作的顺利进行诚兴支部致富带头人钟长兴养猪规模达8千平方米，年利润实现100万元，解决20余人劳动力，党员赵万富夫妇每年带领农民工外出务工，解决了全镇150余人就业问题，桂花村率先种植了黄背木耳，玉江村种植了山绿、贡菜，在他们的带领下，全镇其他村组都开始种植黄背木耳、山绿、贡菜全镇的党建工作虽然取得了一定成绩，但也存在着一定差距和不足，主要是有些支部班子的政治核心作用不够强，有些村干部政策理论水平不够高，党员干部群众思想还不够解放，更新观念的步伐仍然较慢，发展经济措施办法少、思路窄下一步，我们要进一步加大党建工作力度，提升党建工作整体水平一是强化责任、加强领导、精心组织抓落实，使党建工作的效果体现在踏踏实实的工作之中；二是大力加强党的思想、组织、作风建设，牢固树立科学发展观，提高镇村领导班子和领导干部执政能力三是加强党员干部队伍建设，提高党员素质，增强党组织的凝聚力、战斗力、号召力和创造力四是加强镇村党务、政务的民主监督，提高依法施政水平五是按照基层组织建设“五个好”的目标要求，深入研究探索基层组织建设的新办法、新机制，巩固党在基层的执政基础，为—经济快速发展和社会全面进步提供坚强的组织俣证方法这一年来，经过同学们和家长的共同努力，整个班级的成绩显著提高了尤其是在各项重要考试中，我们的学生再次创下了优异的成绩，我们也积极为他们争取升学的机会和优惠政策这一切的成绩，少不了每一个学生和家长的努力，也离不开我们班级的团队合作和共同努力素质教育在学习的同时，我们也注重全面发展每一个学生的人格和能力我们认为，较好的学习成绩只是学生发展的一个方面，人格魅力和社交技能同样重要因此，我们更着眼于学生身心双重的发展，为他们提供广泛的课外活动和社团，帮助他们更好地锻炼自己，增强自信和领导能力我们的学生积极参加学校和社区的志愿服务活动，在社区和学校展示其素质和能力，为自己和班级赢得成绩和荣誉他们参加辩论、演讲和模拟联合国等活动，锻炼沟通和应对能力，培养融洽的关系和交流技巧我们也鼓励学生将自己学习的经验和知识运用到实践中，为提升个人素质和班级品质作出贡献爱心互助班级中的每一个学生都是珍贵的，我们注重学生之间的相互帮助和理解，也关注着每一个学生的身心健康我们在班级管理和发展上，更加重视人文关怀和尊重，创造亲和的班级氛围，帮助学生充分展示自己的特长和喜好我们相信，互相帮助和相互支持是班级的力量源泉在这个特别的学年里，我们看到了许多学生之间的爱心互助和相互关注，看到了他们展现出的大爱和感恩之情这种互助的精神和文化，也成为班级发展和成长的助力和支持结语2022年是一个充满希望和挑战的一年我们班级面临的挑战和压力很多，但是我相信，我们有着坚实的基础和愿望，也有信心和勇气去面对各种困难和挑战我愿意作为这个班级的主人翁，与每一个学生一起共同奋斗，期待最终的成功和胜利初三班主任述职报告篇2尊敬的各位领导、家长和同学们大家好！我是初三班的班主任非常高兴能够在此向大家汇报一下我所负责的班级情况和我的工作情况

一、班级基本情况初三是一个非常关键的学段，是学生们过渡到高中的重要节点我们班级共有46名学生，其中24名男生，22名女生在班级中，同学们都非常优秀他们的学习成绩十分出色，他们中许多人是班级前列，这是因为他们勤奋学习，认真听课，细心做笔记除了成绩以外，同学们还拥有其他的优点他们各自都有自己的特长，其中有文艺、体育等方面的才能

二、班级管理工作

1、班级日常管理作为班主任，我主要负责班级的日常管理和组织我经常与同学们交流，了解学生的生活、学习和情感状况，并及时给予他们帮助和鼓励同时，我还担任许多特别任务，比如组织学生参加学校和社区的各种活动为了提高同学们的综合素质,我鼓励他们多参加社会实践活动我们组织了多次志愿者服务活动、社区环保活动和文化展示活动，学生们积极参与，体验到了社会的多样性和丰富性另外，我还注重学生的安全教育，每个学期都会邀请相关专家进行安全、防骗教育

2、班级经营班级的经营十分重要，对学生的发展起着关键性作用我认为课堂教育和校园生活的平衡相当重要，所以我们班级开展了一系列的关于班级经营的活动，比如“文化大乐透”，“班级联赛”等此外，我也适时安排班级时间和学生作业时间，呼吁学生保持自己的生活规律，茁壮成长

三、对学生思想的关注在这个关键时期，学生们的思想和心理状态十分敏感我常常与同学们交流，关心他们的情感变化和心理问题，并尽力解答他们的疑虑，做好必要的心理指导工作我还与同学们和家长共同搭建联系平台，每月组织一次家长会议，并详细向家长讲解学生们的学习和生活情况

四、个性化教育每个学生都有自己的性格和特点对于这些不同的因素，我们应该采取不同的学习方式和个性化的教育方法我及时发现和区分学生个性化的需求，协助每个学生在他们的学习上更好的发挥他们的个人能力

五、总结在过去的一年里，我和同学们一起经历了很多我相信，我们的工作从学生们的认识、质量和态度上都得到了改善在新学期，我将继续坚持正确的方法，努力工作，为学生们的成长和发展提供支持最后，感谢领导和家长对我们的关注和支持，同时也感谢同学们的努力和配合谢谢大家！初三班主任述职报告篇3能够接任初三一的班主任，我很高兴但也很担心三一班中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下

一、加强德育教育和学生思想教育

1.会课是我们进行德育教育的主要阵地平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，组织学生观看一些有教育意义的影片，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等

2.全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣传教育加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境

3.内统一奋斗目标,努力争夺“文明班级”流动红旗，鼓励学生争做文明中学生

4.常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步

二、加强优良学风的形成

1.求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去

2.求学生重视每一次大小考试做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯

3.级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识经常进行学习评比，做好奖励工作

三、加强家校联系

1.用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来

2.重与各任课老师协调配合以上是我对一学年期班主任工作的总结在这短短的一学年时间里，我丰富了自己的管理经验当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生初三班主任述职报告篇本学期由于学校领导的信任，我担任九年级一班的班主任工作通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个实验班的班主任的确不容易在此我对本学期的班主任工作进行一下总结本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的在工作中，我始终抓住一条管理主线一一学校常规的管理任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯

二、认真按时完成学校布置的各项任务从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点利用好每一节班会课，对学生进行思想教育我着重抓班风的形成为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校的成绩不，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转针对班上思想较突出的几个调皮学生，如孙诗雨、梁素秋、黎宗尚等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效同时，我还认识到班主任是班级的组织者和班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩初三班主任述职报告篇5。