学生消防演练简短总结

学生消防演练简短总结学生消防演练简短总结「篇一」为了进一步强化我镇师生消防安全教育，提高抗击突法事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏导，掌握逃生的方法我镇于5月1日下午消防演练方案进行了全校性的消防演练现将活动情况总结如下

一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作

1、准备工作只有思想上重视起来，安全行为才有保障本次演练开了预备会议分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全本次演练将疏散区域分成4个安全通道，2个疏散区，安全通道、疏散区都有教师及工作人员负责安全工作人员与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致

2、活动时间本次演练活动时间从下午三点二十五分一直到四点二十分结束800多名师生参与了本次演练

二、演练过程

1、三个阶段第一阶段演练前班主任对学生先进行相关的消防安全知识教育，学习撤退方案第二阶段火灾发生时，组织逃生、自救第三阶段演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患

2、实施过程

①安全知识教育及组织安排240,各班班主任进教室，给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导学生组长到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作

②逃生、自救325,警报拉响,演练开始各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排从教室向安全区域疏散队中有教师维持秩序、应急疏导，队后有教师断后学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件全校800多名师生用4分50秒时间完毕但教师对灭火器的使用不熟练，镇长阿黑哈提同志对此次演练进行了小结

三、取得的成效

1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线全体师生的消防安全意识有所增强

2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华

4、领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼

四、存在的不足

1、少数教职工安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“糊差事”的思想

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱

3、高年级不如低年级严肃认真多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好

五、建议灾难不分时间，残酷无情本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功而课间、课外活动期间、就餐期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程学生消防演练简短总结「篇二」安全工作是学校一切工作顺利开展的保证，我校对于学生的安全教育向来十分重视，值此“

11.9”到来之际，我们利用集中教育培训对全校同学进行了消防知识讲座，通过讲座，同学们明确了当危险来临的时候我们该如何保护自己的生命财产安全，也更加认识到防火、防险的重要性各班结合讲座的内容开展了消防主题班会课，学生会上结合消防常识讨论如何防范、如何逃生，以及正确的火灾报险步骤，提升了全校师生火灾的防范意识，逃生技巧20xx年11月6日下午230,我校全体师生进行了消防安全疏散演练本次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验

一、目的演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力

二、演练规划演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，立即排成一列纵队按指定楼梯下楼下楼后到各班到操场上的指定地点集合，清点人数演练过程中注意要做到快、静、齐

三、演练过程本次撤离演练由办公室发出撤离信号，各部立即响应，楼层重要区域的负责人立即上岗与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域本次演练过程总共用时二分15秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任与科任老师点名，由楼层负责人汇总后报告总指挥在报告人数的同时启动救援方案，由男教师、主任组成救援小分队对校园楼层、班级进行清查，救治和引导滞留在楼上的同学到达安全救治点

四、演练的优点

（1）本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中；

（2）在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；

（3）

一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地

五、存在的不足

（1）仍有部分同学重视不够，在逃生过程中边走边开玩笑，尤其是高年级的学生，一些同学在行进中没有按要求掩住口鼻；

（2）部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害学生消防演练简短总结「篇三」为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，4月18日上午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功

一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长王立斌为组长，校中层干部和各班主任为成员的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作会上，王校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力并强调本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行

二、筹划缜密，演练方案安全可行学校认真制订了周密细致演练方案就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推操，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地要求各班到达指定位置后，各班班长立即检查人数，并随即向各年级现场指挥的领导报告

三、秩序井然，演练效果良好学校体育教师下达指令，“全体师生请注意，即将有火灾发生，请大家不要慌，一切听从老师的.指挥，马上有序地撤离”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局？这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分40秒演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊这次演练活动不仅仅是防空疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。