小学生四年级老师评语班主任评语

小学生四年级老师评语-班主任评语小学生四年级老师评语-班主任评语「篇一」

1.你的确是个文静的女孩在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你

2.你要知道世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底真诚的希望你能在以后的学习生活中，勤于思考，敢于提出自己的见解，同时还要加强体育锻炼，好吗？

3.对于你，我是有时喜欢，有时生气当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步

4.“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水想把知识变成甘泉，全靠你去发掘”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景

5.你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你生活中的你总是一付笑嘻嘻的面孔，让人很容易受你的青春气息所感染有时的你看起来漫不经心，但老师知道，你的心底正在蓄积力量课下的你与同学相处的相当融洽，运动场上也时常见到你矫健的影，运动上你也为班级出了不少力在此老师向你道一声谢谢

7.学习认真，上课积极发言，对许多问题有独到见解工作主动、热情，办事利索，能出色完成工作任务在学校足球队刻苦训练，赢得教练的好评功.你热爱劳动，尊敬师长，团结同学老师希望你今后能把学习搞上去!争取足球成绩双丰收！

8.随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩是班上的一位名副其实的小数学迷!虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，带动班上的人和你一起刻苦学习！乐于钻研!那将使你的色彩更加鲜艳!与时俱进!加倍努力！飞跃翔宇！

9.陈会勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成绩永居前列，可老师和同学却很少听到你的见解或话语孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都展现出来你的思想很有新意，是个敢想敢做的小男生，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种创造肯动脑筋，会使你更加聪明保持你的好奇心，这将是你创造的源泉把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！

10.你讲文明，懂礼貌，尊敬老师，关心集体，是一个性格古怪的女孩.其实你很能干:字写得漂亮，爱读课外书，善于思考，乐于交流.但你缺少一种持之以恒的精神.胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待，让我们把握今天!走向明天!努力开创!才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！

11.威风凛凛，嘻嘻哈哈，风风火火，叽叽喳喳，性格开朗课上一席讲演，未来豪杰锋芒初露;台上一行猫步，尽显时代真我风采.严于律已稍逊，常挨老师批；宽以待人渐佳，时被同学夸.爱抒鸿鹄志，梦想考翔宇;乐读课外书，最喜《水浒传》；脑子转得快，人称〃速记王〃.有副热心肠，有张厉害嘴;是个急性子，是位马大哈.善良应保持，胸襟需拓宽.几番努力，成绩有所进步;来日方长，学习更应一丝不苟.取得荣誉之时，须诵非淡泊无以明志，遇到挫折之际，犹记非宁静无以致远.老老实实，真真实实，踏踏实实，朴朴实实！

12.男孩叫王飞，可爱小弟弟.天性属纯真，机灵又调皮.性格颇活泼，淘气不违纪.对人很温和，有副里脾气.关心组上事，热爱班集体.头脑比较好，态度还可以.喜欢动脑筋，爱钻牛角尖.语文有点弱，作文羞于提.作业较草率，发言还积极.近来有进步，千万别泄气.可怜瘦弱貌，弱不禁风体.若无健壮身，状元又怎的愿你早成熟，盼你有出息！

13.如果选一首歌形容你，那么我会选《聪明的一休》，因为在你忽闪忽闪的眼睛里，写满了聪颖和智慧，也流露出天真与顽皮.上课发言积极，爱读科幻书，反应灵敏，办事效率高.可〃玩〃却占用了你许多时间，爱玩不是缺点，但贪玩却会影响你的进步!真希望迷途的你随着年龄的增长告别过去，让聪明的大脑为你创造奇迹！

14.常见你笑眯眯的样子，浅浅的酒窝里装着无尽的喜悦，藏着善良的心灵.脾气特好，性格乖巧.真所谓心灵手巧，你能画出一幅幅绚丽多彩的图案，写一手清秀俊雅的钢笔字，做一些精美的小手工，还能创出一篇篇优秀的小文章.总之，你是一个很能干的小女孩，但你不算完美，因为你做事有点急，你应该学习骆驼身上的优点:沉得住气，有耐心，稳重！

15.黄星一个帅小伙，一位多面手，众多男生中的偶像.学习兴趣极浓，钻研精神极强，喜欢独立思考，上进心极强，且有一定的号召力.课外阅读面广，对科技特感兴趣，与孟昕堪称班上的双星.老师特别欣赏你的表演、创作才能，这次课本剧表演竞赛给你提供了一个展示才华的舞台，为班级立下了汗马功劳有个性，有思想，有主见，这些都是你极可贵的优良品质.不过，做事不够踏实，成绩不够稳定，成了你成功的绊脚石.得好好下一番功夫，磨砺自我小学生四年级老师评语-班主任评语「篇五」

1.你是个非常可爱的女孩积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意希望你考试时细心多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩

2.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪

3.你是一个思想纯朴、心地善良的男孩上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学因此，深受同学和老师的喜爱如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色

4.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作否则，只能是一堆一文不值的泥巴”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑

5.你是一个表面文静、内心活泼的女孩你尊敬师长，友爱同学令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子

6.在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮男孩子们以你为荣如果能把字练好，你会更加令人钦佩！

7.你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的

8.撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的我认为，你学习失败的主要原因在于你自己你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力，争做好学生

9.就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生

10.你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言

11.朱洋这学期，你好像一下子长大了许多做起事情来干脆利落.你的小制作精巧可爱，真是心灵手巧，老师真为你高兴啊!你有好学上进的愿望，但学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你可以成为一名佼佼者试试看，老师等你的好消息

12.你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的学生可是中午经常看不到你的人影，你肯定又跑到楼下玩耍去了，希望今后不要到处乱跑，让家长和老师担心，好吗？

13.在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点作为班长，这些都是你的可贵之处但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好加油吧！

14.你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩

15.你是一个活泼、开朗的女孩你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩小学生四年级老师评语一班主任评语「篇六」

1、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思

2、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己〃书虫〃的形象以及〃我〃与〃知己〃的〃知〃〃己〃之情分，灵动、俊雅

3、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧

4、文章能过清新有趣的语言，描写了的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作

5、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发

6、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情人物形象丰满、真实，富于生活气息为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

7、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉本文体现了你平白的文风，谁说〃白开水〃不是最佳的饮料？

8、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读

9、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作

10、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题小学生四年级老师评语-班主任评语「篇七」

1、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合

2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味

4、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了

5、读你的文章真是一种享受首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功

6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵

7、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果

8、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深

9、剪裁得体笔墨集中，详略有致语言简洁，概括性强主题进取开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人材料典型

10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账

11、文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当

12、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读

13、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味构思巧妙

14、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

15、文能怡情不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程

16、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整

17、文章边叙事边抒情

18、细节描述颇具匠心极富功底

19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

20、生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

21、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

22、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体

23、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭本事厚实的心智和敏锐的灵光精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目

24、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点可见你是个生活的有心人生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

25、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章

26、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

27、许鹏飞，今日教师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎样能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

28、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手

29、你的文章很有创意一一用数学证明题的形式来完成构思全文文学色彩很浓!

30、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出

6.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作否则，只能是一堆一文不值的泥巴”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑

7.你是一个很可爱的女孩，有时会听到你爽朗的笑声，有时亦会看到你深沉的表情年龄不大，但很成熟，你思考问题的深度很是让老师佩服一个学期来，给老师留下印象最深的就是运动会上你的那种勇于拼搏，不服输的精神班级辉煌成绩的取得有你不可磨灭的功劳学习方面，态度端正，能较好的认识到学习的重要性，但在行动上却始终慢半拍

8.要知道，课堂上我们在收割;课后我们来收藏只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗？

9.自入学以来你给老师留下了深刻的印象，你拥有良好的基础，具备成为一名优秀学生和优秀干部的基本素质活泼开朗是你思维活跃的表现，当你认识到学习的重要性时，你的学习劲头也很令老师佩服，但这一点却不能很好的保持如果生活中的你能够做到持之以恒，你将会是一名令老师自豪，令同学钦佩的优秀分子

10.俗话说没有穿越沙漠，怎能知道里面没有绿洲没有亲自尝试，又怎知不会成功要对自己有信心敢于勇往直前的人，肯定会拥有一个美好的未来!让我们一起努力为以后的学习打下坚实的基础，好吗？

11.你质朴淳厚，生活中乐观向上、和和气气学习勤恳，与同学友好相处虽然你不太喜欢表现自己，但看得出你的内心是火热的平静中蕴含着一种刚毅昂起头，让风华正茂的你成功得步入理想的殿堂

12.不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪在新学期里，我衷心的祝愿你能登上学习的高山，享受战胜难题的乐趣与自豪

13.你坦诚直爽，男孩子的特点在你这儿都有较鲜明的体现，但这不能算是缺点，是吧但凡事心中要有一把尺，时刻提醒自己要注意把握一个度，在纪律管理方面你为班级出了不了力，也取得了不少成绩，我们已经看到了你的进步，但学习积极性还有待提高只要对自己有信心，严于律己，你会取得令人满意的成绩的14•人的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土真诚的希望，你能运用你灵活的大脑，去开垦属于你的那片沃土，创造明天的辉煌

15.你是一个善良的女孩，诚恳朴实，恬静可人在生活中你总是默默扮演着自己的角色，去理解和帮助别人，努力干好力所能及的事学习方面，你能充分认识学习的重要性，积极进取，不断进步尤其是你的日记，书写工整，内容充实，深受老师的喜爱

16.“只有自己，才能为生命举起一颗属于自己的灿烂的太阳”人生的路还很长，老师希望你能扎扎实实的走好每一步，开拓一片属于自己的蔚蓝的天空

17.你是一个有点聪明又有点懒惰的男孩你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光学习上，你能充分认识到学习的重要性，但有时的课堂却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解你具有较强的集体荣誉感，但有时对班级活动却表现不出你的积极性

18.要知道，月牙一天一天的充实着自己，总有一天会成为一轮皎洁的满月；满月时时刻刻吃着老本，剩下的只是一片空虚的回忆在以后的学习生活中，我真诚的希望你能明白这句话，明白学习的重要性，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看我相信你有这个能力，试试看，好吗？

19.一学期来，给老师印象最深的要属足球场上你勇于拼搏，为班争光的动人场面生活中的你看似文静，但却有着一股不服输的精神关心集体，有着强烈的责任感和集体荣誉感学习上，对你所感兴趣的学科，你能全身心的投入，也能取得较理想的成绩，但对于个别学科，不能很好的认识到其重要性，有时产生情绪化小学生四年级老师评语-班主任评语「篇二」

1、X给老师一个最深的印象是独立自理懂事听话，但作为班中的值日班干部，未能形成积极的管理意识，李斌要相信自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个能力！请你积极地投入管理班集体的活动中，多想办法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但老师相信，这会让你终生受益

2、xx最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态度非常的好，与同学的相处也非常的融洽，但对自己的要求不高，上课常讲话，不搞卫生，作业时有欠交，希望尽快树立自己的人生路向，并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进，老师期待看到你的进步！

3、你在校尊敬老师，团结同学，思维敏捷但是你的自制力不够，一年来你还是不能改变你课上经常开小差的毛病，所以导致你的成绩也不太理想字迹潦草也是你的一大毛病，老师多么希望你能尽快改正自己的这些缺点真诚地希望你能够利用暑假的时间，用心，诚恳地对你一年来的表现做一次彻底的梳理，以求来年给自己一新的形象！

4、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴每次老师表扬时，总有你的名字你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！

5、你遵守纪律，学习认真，字迹工整，老师看在眼里，喜在心头如果你能积极发言，将会更加出色!

6、你是个性格极其内向的孩子你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

7、你是一个聪明有上进心的孩子，上课认真听讲，作业字迹工整清楚坚持下去，你一定会成为一名很棒的男孩

8、宇是一个优点和缺点都很鲜明的学生，为人热情开朗，不拘小节，肯帮助人，但个性太强，不会迁就和体谅他人，上课自控力低，课室内常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺点，发扬优点，争取更大的进步

9、x是一个聪明活泼，善于与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课经常迟到讲笑偷吃零吃搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，希望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，老师相信浩维一定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地

10、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快有信心吗？努力吧！

11、你有一副热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，善良而率直但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高“人最大的敌人就是自己，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战！

12、本学期老师看到了你的努力，你试图改变着自己你的书上认认真真的做了笔记，上课也能大胆地举手发言但是，你的意志似乎不够坚定，你缺乏一种持之以恒的决心有时还是看到你课堂上做小动作，作业敷衍了事胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老师希望你记住这点，下学期继续奋发向±o

13、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩总是严格要求自己上课时，两只小手总是放得平平的专心听讲，认真完成作业且热爱公物在老师的鼓励下，你的发言也积极了但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

14、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步希望你在学习上多下点功夫我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

15、乐热爱班集体，团结同学，积极参与体育活动，漫画也有特长，卫生工作有进步，但上课自控力较差，有随意讲话及语言不文明现象，希望发挥特长，继续为班争光，更严格要求地要求自己，争取更大的进步

16、古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？

17、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快有信心吗？努力吧！

18、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步希望你在学习上多下点功夫我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

19、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功但记住千万别荒废了学业

20、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的小学生四年级老师评语-班主任评语「篇三」

1.在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮男孩子们以你为荣如果能把字练好，你会更加令人钦佩！

2.就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生

3.你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰！

4.你是一个内向、不善多言的孩子你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生

5.你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同一双灵巧的小手，做什么象什么但你的成绩总是不能名列前茅你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起

6.你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生

7.你是一个很有礼貌，较懂事的女孩你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生

8.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉小学生四年级老师评语-班主任评语「篇四」

1.你是一个活泼可爱的小女孩，不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样老师时常看到你在教室里蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情位置的几次迁移，使你更加成熟，听话，珍惜良好的学习环境.最近，老师发现你的学习进步挺大的，如果你能更严格要求自己，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友

2.你是个比较特别的男孩.有一手好字，却无法按时完成作业，有一个灵活的头脑，却没有优异的成绩，有一位勤奋好学的同桌，却没有认真向别人学习，有一个和睦的家庭，却总做一些让家人操心的事，有一定的耐心，却被游戏机迷住了.总之，一切都是贪玩惹的祸.老师有时发现你画起画来，挺专心，还挺有创意的.挖掘自己的潜力，相信你会成为一个了不起的学生！

3.你是班上的〃调皮大王〃，因为你贪玩，爱讲话，笑声也很特别，值日生拿你没有办法，总给安静、严肃的课堂奏上一两支小插曲，所以你被安排了一个〃特座〃.从此以后，你比以前乖多了，老师发现你变得特别可爱:擦起黑板还真有一手，绝了，那股认真劲儿，让老师都有一点感动;写起字来，一笔一划，一横一竖，虽没有笔锋，可让人看了舒服，整洁;做起作业，谁也叫不走你.老师建议你多读书，提高自身修养!盼你早成熟！

4.老师用〃四心〃来评价你.上进心你总希望自己在各方面能超过别人，争强好胜，所以人乐一直都在拼命地努力，看到别人比你好的地方总是羡慕不已.自尊心特殊的家境锻炼出你特殊的品性，你很乐观，开朗，有时就像一只快乐的鸟儿.热心乐于帮助别人，是老师得力的、小助手.诚心你诚实，善良，真诚地对待每一个人.无论学习，还是生活，存乎一心，要有心，要用心！

5.老师欣赏你的勇气和自信;喜欢你诚实、活泼的个性你是一个非常聪明的男孩，学习勤奋，要求上进，在无敌冲锋组里表现出色.但成绩的取得单凭聪明那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式天才=1%（天赋）+99%（汗水）.如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才

6.老师眼中的你是个性格开朗的学生，当别人遇到困难的时候，你总会伸出援助之手.讲文明，懂礼貌，热爱班集体，能主动为班级做一些力所能及的事.身为学校运动员，能做到学习，训练两不误，这一点老师最欣赏!希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！。