小班六一亲子活动策划方案

小班六一亲子活动策划方案小班六一亲子活动策划方案「篇一」

一、活动内容《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

1、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流

2、懂得团结合作，感受成功的喜悦

3、让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动

4、体验集体过节的愉快心情

三、活动准备

（一）场地准备教室

（二）材料准备活动所需的音乐、手工制作的.材料

（三）教师准备教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知

（四）家长准备家长带好制作圣诞帽的材料并安排好个人事情务必在20xx年12月23日准时到园参加活动

四、活动过程

一、导入环节:

（三）、主持人介绍亲子活动项目

（四）、活动流程活动一讲故事讲绘本故事《宝莲灯》（适合中大童）《thekissinghand》（适合小童）利用课件PPt O活动二制作信封，写感激信导语一有一个人把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂你有困难她忧虑，你有成绩她称夸人人都说她最亲，世上不能没有她每年五月十一日，送支康乃馨给她请问他是谁导语二今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈（或者其他人）请写一封信感激他

1、制作信封

（1）分发工具a4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子

（2）教师师范制作a画三个长方形中间一个为15x8,上下两个都为13x7b连接三个长方形长的中点c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边中间画蝴蝶结d

2、写感激信⑴介绍写信的格式请小朋友说，教师补充2小朋友在家长的帮忙下写信幼儿能够画画小班六一亲子活动策划方案「篇四」

一、活动主题共享“六一”，快乐“玩美”

二、主办及承办主办单位校工会、筑梦创客园承办单位张勇工作室

二、活动对象XX职业技术学院在岗青年教职工4至6岁的孩子

三、活动目标通过开展〃六一〃系列活动，增加亲子的互动，在游戏中享受画画；团队合作游戏，让小朋友明白团队合作的重要性；室外探宝，让孩儿们在“探”的过程中给孩子们增设更多的障碍，让孩子门发挥自己的智慧，过关斩将，最终抱得“宝贝”归，让孩儿们在创客园度过一个难忘的节日

四、活动范围筑梦创客园一楼工作室、走廊、楼前空地、楼间花园等

五、活动方案（3+1）活动分为三个内容和一个备选

1、水上画画一神奇的水拓画（亲子互动项目）

2、彩色石头拼图（团队合作项目）

3、室外探宝（个人智慧展示项目）

4、我是手工小能手一一制作小眼镜（亲子项目）

六、活动要求

1、亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷、奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子由于场地有限，所以每个孩子只允许一位家长陪同参加活动

2、进入活动场地后家长必须带好自己的孩子一切听从现场工作人员的安排我们在活动中每个工作人员负责4-5个孩子，负责孩子们在活动中的引导和安全

3、活动现场不允许携带食品，确保场地卫生整洁小班六一亲子活动策划方案「篇五」这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下

一、活动目标经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展

2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏计划第九周交，并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室

4、你就准备活动奖品和礼品

5、某某做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日“二幼之星”比赛；5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会资料有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动

四、活动资料与要求

1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖

2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2资料与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖

4、“二幼之星”比赛1目的经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2资料与要求要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和小班共选出6名幼儿、小班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛⑷评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行

5、游园活动1活动目的使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐2游戏资料每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自我的孩子一同游戏

五、扩大影响目的经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料小班六一亲子活动策划方案「篇六」活动目标

1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园

2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系活动准备娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等活动重点难点通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园活动过程

一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等过程与指导

1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化

2、幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境二点心时光

1、幼儿洗小手

2、用毛巾擦手

3、吃点心三亲子游戏逮老鼠游戏玩法在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈（妈妈食品）踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠教师头戴节日快乐帽提问小朋友，瞧，今天我戴的帽子漂亮吗，圣诞节快到了我要戴上漂亮的圣诞帽庆祝圣诞节你们想要吗？今天我们就和我们的爸爸妈妈一起来制作圣诞帽好吗

二、基本环节教师讲解制作步骤

1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定

2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮

3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端小班六一亲子活动策划方案「篇二」

一、活动目标共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育

二、活动组织策划成员后勤摄影新闻

三、活动时间:20xx年6月1日上午830—1050

四、活动准备

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干

4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干

五、活动流程

1、830-900父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法

2、900-1030父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物

3.1030-1050父母带孩子回课堂，领取六一礼物父母离园，原则上不带孩子

六、活动项目

（一）小班组游戏一袋鼠跳准备场地上画有起点与终点的标志玩法分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜规则必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩游戏二夹弹珠准备筷子、勺子、弹珠若干，碗若干玩法分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜规则以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数游戏三亲子二人行准备场地上画好四个走道玩法一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发，游戏开始，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜规则幼儿的脚不许离开父母的脚游戏四喂饼干准备在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑玩法一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜规则投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑游戏五两人三足走准备场地一块，绳子四根玩法八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜规则游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏游戏六抛球接球准备海洋球、框子若干玩法四家庭为一组，四组同时进行比赛宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜规则掉在地上不能捡起来

（二）小班组游戏一听音乐抢椅子准备三张大椅子玩法四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下！游戏二树袋准备障碍物玩法四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！规则宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止游戏三投沙包准备场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个玩法四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜规则在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效游戏四推小车准备场地上画好四个走道玩法四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜规则起点和终点必要在规定的范围中游戏五鸿运当头准备1—10的纸牌玩法同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可游戏六垒垒乐准备麻将牌若干玩法父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜

（三）小班组游戏一夹弹珠准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜游戏二投海洋球准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜游戏三螃蟹夹球准备皮球8个，椅子4把玩法父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利规则在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始游戏四俩人三足玩法由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜规则起点和终点必要要在规定的范围中游戏五运球走准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组，四组同时进行比赛宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜规则父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏游戏六巧叠火柴棒准备火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜规则每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏小班六一亲子活动策划方案「篇三」

一、活动地点:市图书馆

二、活动宗旨:经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏__做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的

三、活动准备

1.出通知

2.准备游戏需要的材料a4纸彩色或白色、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子

3.布置活动场地需要投影、笔记本电脑

4.备课

5.准备奖品

四、具体活动方案活动流程

一、图书馆领导致辞

二、主持人讲注意事项

1、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害

2、请在活动过程中遵守活动规则

3、在活动中请勿拥挤在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品。