建筑实习大学生自我鉴定总结

建筑实习大学生自我鉴定总结建筑实习大学生自我鉴定总结「篇一」顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式.非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等大四毕业生顶岗实习自我鉴定1随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动此次实习，我是有限公司的储备干部，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的XXXX点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富

一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性在这个时候，我来到限公司，在这里进行我的毕业实习XXXX

二、实习单位及岗位介绍公司于一九九三年成立，地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些让他们3发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！建筑实习大学生自我鉴定总结「篇五」能存在一帆风顺的事，只有自身勇敢地面对人生中的每一个驿站当然，两年中的我，曾也悲伤过，失落过，苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自身，提高自身的综合水平能力这两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战战胜困难，抓住每一个机遇，相信自身一定会演绎出精彩的一幕大学三年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力大专三年眼看就要结束了回首往事，以前那位无知的青葱少年在大学里就像一个初生的牛犊，不怕苦不怕累的去追寻那份自以为是如今，经过大学的培养,现在的我成熟稳重了，做事都多了一份思考身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动三年的生活和社会实践让我不断的挑战自我，充实自己，紧张的学习，丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础同时，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观书到用时方恨少，学而知不足是我学习和工作的动力，通过学习，我不断地改变着自己的学习态度和方法，运用在生活中，使工作效率也有了很大的提高，并通过学习熟悉了有了一定的理论基础从过去三年的学习中，我体会到教育不XX,XX仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是培养了我们认真细致，谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事，做人的生活态度和人生理念当然，同时也提高了我们为人处事，与人交往，承担责任，释放压力的社会经验和能力学习不是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新起点，我将运用所学的知识，不断地迎接挑战，更好的完善自己的人生开发项目各种定时器系列，漏电保护器，过压保护器，插座和调光插座，宠物用品，灯具等公司宗旨科技创造价值、质量赢得市场、诚信铸造品牌、服务成就未来

三、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的能力也得到了相应的提高、工作能力在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所1交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献.实习方式在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作2两重任务向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识实习收获主要有四个方面一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践

3.知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验三是在实习单位受到认可并促成就业四是为毕业论文积累了素材和资料

四、实习总结及体会我怀着美好的期盼来到有限公司开始为期几个月的实习生活在这段时间XXXX里，我学到了许多书本上学不到的东西，虽然一开始有些单调，有些无聊，但毕竟也让我学到了许多刚开始几天的维修工作让我对电子产品有了初步的了解，正式开始后，有一位师傅带着我教我怎样维修我的师傅是一个很开朗的人，跟着她随时会被她的开心所感染，她说要开心地工作，工作得开心，只有这样才能做到更好我也觉得做任何事情都一样，只有开心地去做才能把事情做好总而言之，此次顶岗实习的机会来之不易，工作的经历也来之不易，也相信此次实习会令我终身受益大四毕业生顶岗实习自我鉴定2在离毕业还有一点点时间里，为了加强自己的动手能力、实践能力，我抓住最后的时机到公司进行实习因为这次实习是就业前的演练，所以在实习当中更能体会xx到，社会并不是想象中的那么简单我在公司实习的岗位是仓库管理员，虽然不熟悉但来不及多虑就要坦然面对，克服当中的种种困难因为是仓库管理员，所以盘点工作是每个月都必定要完成的工作另每个人都不能有大意的心态，因为关系到公司高层对公司资产的了解盘点前，我像热锅上的蚂蚁一样，每天都为实物、卡、帐是否一致而忙碌着不过我的忙碌都是值得的，我的工作是被别人所肯定的，因为我的盘点工作进行的很顺利，这也是我应该值得骄傲的，如果平时工作做的不好，盘点前再急再忙也没有用虽然这次盘店结束了，很多好的方面都是我要继续沿用下去的我能做到第二项整顿，就是必须分类货物进出频率，并按轻重缓急，建立进货、出货、盘点等作业的标准作业操作化和制度化，并严格按标准化、制度化进行操作;对仓库里的储位如何利用进行分析，即仓库空间利用的最大化、出入库效率最大化，进而提高公司服务形象，跟上市场营销现代化的节奏在整理当中，学问也是很大，刚接触这份工作的我，在同事们的细心教导下，认真的做到将必需与非必需品分开，在岗位上只放必需品，如果没有它，就必须购入替代品，否则就会影响工作凡是它的使用频率为每小时或每天都要用到的，就称为必需品它的处理方法就是放在经常使用的地方，如电话机;或是随身携带，如笔因此，理理的关键在于使用频率即使用次数为判断基准，再做到把非必需物品按照有使用价值、无使用价值分别整理实习期间始终以认真，刻苦，不怕苦的心态做事，与同事之间的关系也很友好，能够团结一致遵守公司的规章制度，服从领导的安排，从未出现偷懒，迟到，早退等不良现象这次实习对我意义重大，不但是我更好的完成最后的学业，更是给我在社会工作打了预防针，让我更好的面对接下类的生活，而我也学习到了很多东西，确实做好了迎接挑战的准备建筑实习大学生自我鉴定总结「篇二」初春时节，我到一有限公司办事处实习，在办公室担任助理的工作，包括收发传真、复印、分发信件，准备培训材料等工作在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况同时在此期间我也学到了许多更有用的东西开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办是同事们友善的微笑缓解我的尴尬大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课作助理，任务比较琐碎繁杂，指导我的老师教我，做事情要分主次、有条理说着容易，做着难每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好这样就不会乱正好最近公司要进行培训，需要复印资料一共份，每份里又有十余17份不同的资料共百余页，这时候就需要有条理，每份资料分别印刷，清点数量，一张都不能错漏这时候就要慢慢来，一点点完成保证每份资料的完整和质量“分主次，有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解我所在的部门是这家公司的数据处理中心，全部资料、文件、电脑软件均是英文，除此以外还有一些外籍员工在这里的工作让我认识的我还有很多东西需要学习，加强自己的能力在此期间，我也旁听了几次面试让我了解了面试官需要了解得东西，和我欠缺的地方，为我以后的面试做好准备这些就是我实习最宝贵的收获实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步建筑实习大学生自我鉴定总结「篇三」大学生自我鉴定总结参考导读时间流逝，总是在不经意间它已悄悄溜走大二的时光已成为过去，现在已是大三实习生了想想在学校里也留下了很多深刻的回忆一直以来时间流逝，总是在不经意间它已悄悄溜走大二的时光已成为过去，现在已是大三实习生了想想在学校里也留下了很多深刻的回忆一直以来和同学关系都很好，觉得能待在这样一个团体里和她们共同学习，共同度过这些难忘的大学时光真的挺好在生活中，我勤俭节约，不乱花钱，我知道那钱是我爸妈辛苦赚来的平常我会在课余时间做兼职，赚点生活费，这样会减轻爸妈的负担我知道自己已经不小，一些事情需要自己来做学习中，我也努力学好各门学科，偶尔会遇上课程中的问题，遇上这些问题，我会自己翻阅书本或是网上查找资料来解决我觉得大学就是自我展现的场所，很多事需要自己去努力，机会需要自己去争取有些人会说大学很自由，很空，但我认为当一个人自觉时会有很多事情做，这并不是规定的而是自己主动去做的我认为自己是个兴趣广泛的人，喜欢追逐自己喜欢的事物并且喜欢运动，作为一名女的，和我一样喜欢运动的女生或许不多，但我喜欢运动后愉快的感觉我知道自己有时会粗心大意，做事不够谨慎，但我想这个缺点可以改正，只要再仔细点就可以了我为人诚实，不喜欢虚情假意的人，我觉得一个人要实在一些，这样做一个轻松地自我我注重团队精神，但也能够独立完成任务现在我已踏入社会，我想我还是有很多东西要学，去寻找不一样的感觉，去摸索不一样的道路建筑实习大学生自我鉴定总结「篇四」今年开始，我在某工程公司附属单位公司进行了工商管理实习工作在实习中，AB我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识我所实习的公司，隶属于某工程公司该工程公司是以水工、市政、工民建、AB路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商税与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质公司现有正式职工余名，先进的工程技术装备千余台；拥有万平方米的30002o6高层办公楼和多万平方米的生产基地；近米的工作船码头和万余平方米的海307004域，固定资产达亿多元公司于年通过了质量体系认证；年通过31998IS090021999了国际标准认证，取得了〃计量保证确认合格证书〃；年通过了IS01001220xx IS09001国际质量管理体系认证回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的实习中，我采用了看、问等方式，对公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特AB点、方式、运作规律同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查基本情况如下、课堂教学完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节

1、班主任工作组织一次《迎奥运主题班会》观摩课

2、教育报告；完成一份教育调查报告3这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会论题为体育是否可以创造友谊辩论中双方各执异词，辩论深刻到位另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题我曾经问过班上的同学一个问题一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答“当然是一斤铁重了！”最近，我还在学生的习作中发现这样的句子“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气一个学生回答了一个很简单的问题后教师说“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思针对以上问题，我也想提出一些意见和建议、教师应该坚持客观的原则弄虚作假对学生的影响是十分深远的因为从教师1的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假而应该坚持客观的原则只有这样，教育才能更富于魅力、针对学生所犯的常识性的错误教师应该科学地因材施教，使学生的德、2智、体、美、劳等方面得到综合的发展。