教师个人的进修工作计划

教师个人的进修工作计划教师个人的进修工作计划「篇一」

一、指导思想以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全进修制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质

二、工作目标和任务积极完成上级组织的进修任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本进修的质量，完成16个校本进修学分努力做好第一轮校长进修、“领雁工程”和山区骨干教师的进修加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高具体做到

（一）结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作

1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得

2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作

3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平

（二）、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设

1.坚持政治学习，了解国家得政策方针，发展形势，教育教学改革和发展得新思路

2.结合学校自身发展得思路和制定得方针目标切实把思想转变到校兴我荣得正确轨道

3.必须进行职业道德学习，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力

二、提高业务素质，更新观念实施素质教育是时代得要求，是经济和社会发展得需要，也是教育自身改革得需要只有正确得教育思想，教育观念才能够推动教育事业得健康发展施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解得过程我要认真学习，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育得区别，重视学生得全面发展、主动发展和个性发展树立正确得教育观、质量观、人才观

三、重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质有广博得文化素养，不仅要精通所教学科得知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”善于组织学生展开各种第二课堂教育活动做多技能教师，这是时代得发展对教师提出得更高得要求为此，我要弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”得教风，强化教科研究意识，积极参加各项教科研活动总之，在平时教学中，必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育得要求和本班学生得实际情况，把“学习新课标，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂四十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学得力度，把素质教育得目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度得发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂得教学效益，全面提高学生素质教学得路是艰辛得，教师得责任重大，要有学无止境得意识，不断地提升自己教师个人的进修工作计划「篇五」

一、指导思想认真贯彻落实中央7号文件和全国学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”的教育指导思想，深入开展课改工作，深刻理解新课程理念，提高课堂教学质量，积极开展课外体育活动，努力提高青少年学生的健康水平

二、工作目标和措施全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生每天锻炼一小时的落实工作，扎实推进课外文体工程，加强教研组建设，提高教师课堂教学设计能力和教学水平

（一）扎实有效搞好课改工作

1、举行小学新课程备课培训活动，制订好切实可行的教学计划

2、召开高中教学研讨会，交流模块教学计划

3、举行主题化、系列化与校本研修活动相结合的新课程研讨活动，开展新课程教学设计的研究，深入研究新课程的教法和学法，优化课堂教学结构，完善课堂教学评价，提高课堂教学效益

4、进行课改专题调研通过对联校学校和对各中小学校调研，了解各校新课程实施过程中出现的问题与经验，与教师共同总结和反思

5、做好校本课程开发和利用的试点工作，扩大和健全体育特色学校

（二）加强学习研讨，提高教师自身素质

1、积极组织教师参加省市各种培训和课堂教学评比展示、观摩等活动

2、开展读书活动，要求每个教师认真学习一部课改的理论书籍或教育专著，撰写心得体会，加深对课改的认识、理解，提高教育教学理论水平

3、发挥教研组作用，借校本研修平台，继续认真开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的系列研训活动，提高教师教学水平

4、做好参加宁波市中学教坛新秀评比教师的培训、指导工作

5、参加宁波市第十届中学体育学科教坛新秀的评比活动

6、做好新教师的培训、听课指导工作

7、健全和完善体育学科教研信息网，提供教师相互交流的平台，开展网上交流和研讨

（三）加强教研组建设，搞好校本研修活动提高课堂教学质量

1、加强学科教研组长的培训和学校学科教研组建设调整市体育中心教研组成员，健全学校学科教研组举行市体育中心教研大组会议和市中小学体育教研组长会议，部署工作、进行学习和培训

2、建立和健全各校教研组学习、研讨制度，做好学校教研活动的记录工作，重视档案资料整理使用和保管，使学校教研组更加规范

3、各校、镇（街道）中心学校根据教研室的安排，制订计划，定期开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的一个主题四个阶段的系列校本研修活动

4、继续加强规范教研组、示范教研组的建设加强对联校学校的指导

5、开展中小学体育课堂教学质量测评试点工作

（四）积极开展群众性课余体育活动，培养学生终身体育的意识和习惯，增强学生体能

1、认真开展大课间活动，丰富和充实大课间活动内容，完善健全大课间活动的形式和制度，推行新广播体操

2、落实课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，积极开展校内小型多样的竞赛活动和象征性长跑活动，逐步形成竞赛制度及项目传统，推动群体活动的开展，培养学生的运动意识和兴趣

3、开好校运动会有条件的学校要召开春秋两次运动会，学校运动会要向全体化（参加学生多）、多项化、趣味化、社会化方向发展，使人人有参与竞争、感受氛围的机会

4、全面实施《国家学生体质健康标准》认真做好测试、登记和上网上报等工作教育局将对部分学校进检查和验收

（五）加强课余训练，提高运动水平各校在上好体育课，开展好群众性课余体育活动的同时，要加强课余训练工作，特别是田径、篮球、排球等各传统项目学校和训练点学校，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我市课余训练水平和运动水平教师个人的进修工作计划「篇六」教师自身发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程我是一名刚刚进入教师行业的青年教师，我有一颗年轻的心，善于接受新事物、面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜这样的心态使我能和同学们愉快地交流，彼此融治，较少代沟我又是一个爱好广泛的人，平时喜欢看书、听音乐、旅游等，这为我知识的积累打下了一定的基础同时我又是一个工作负责的人平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实为人谦逊，守信，不计较个人的得失面对打击，我不妄自菲薄但我也清楚地知道自己的不足由于我的资历不足及性格上的软弱，和一些教学经历丰富的老教师相比，还存在经验不足、学问不深的问题，尤其是如何使一批“躺倒不干”的学生能有所进步，还有待今后的摸索教师职业是一项特殊的行业，学生的行为有着莫大的向师性，所以在个人修养方面又有特殊的要求我的修养格言是以信为本，以德服人我的教学格言是以人为本，教学相长我的生活格言是淡泊明志，宁静致远我的人生格言是勇往直前，永不言败我相信有眼界才有境界，有思路才有出路当今社会，机遇与挑战并存我们应该不断修炼“内功”随时挑战机遇成为语文高级教师是我的目标，成为“名师”是我永远的理想为了这一目标，我根据学校和个人实际我给自己制定了一个发展计划20xx年212月能在校内语文教学方面有一定的建树，在语文教学方面有一定的突破〜日常计划1）每天做好读书笔记和教学教育笔记，以及课后反思，四年累计要达到80000字左右2）每月向师傅汇报工作体会，两篇教学反思，每学期写出教育教学总结一篇我相信我能在我们学校“书香”氛围的影响下，使自己成为一个合格的“书香人”成为语文高级教师是我的目标，成为“名师”是我永远的理想为了这一目标，我将不断努力，四年的时间是漫长而又短暂的，不断拼搏，不断开拓将是我终身的轨迹

1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平

2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题进修，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高

3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的

（三）立足校本，积极开展主题研讨活动

1、积极开展学校“四个一”活动（一次读书心得交流、一次课件制作评比、一次校级论文比赛、组织好一次“教师素质年”活动和校本进修的检查考核）；

2、认真做好片区教工象棋赛；

3、认真做好片区在我校（瑞安市级）学科教学活动；

4、认真做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动；

5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进教师发展

（三）、配合上级教育部门，做好教师各类进修工作

1、做好各级各类进修，帮助教师对课改实施工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校课改的步伐

2、一年一度的暑期师德进修工作，根据学校实际制定计划，采取多种形式，做到集中与自学相结合，并做好管理登记工作，使师德进修真正收到实效

3、重视班主任全员进修工作，积极配合市局工作安排，使每位班主任在规定的内容、学时上达到要求，力求此项工作全面到位，促进班主任队伍建设健康、有序发展教师个人的进修工作计划「篇二」

一、指导思想确立〃学研结合、课题带动、分层进修、共同发展〃的校本进修策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台；遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施

二、具体措施

（一）进修内容突出重点

1、提升教师的政治素质和师德修养与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与落实我校〃十二五〃规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用重师德建设，在教师中开展〃学—大精神，当新一代教师〃的活动，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感

2、提升教师的教学思想境界新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力因此，本学期校本进修的一个重要内容是在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进

3、提升教师的综合素养在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发进修的内容

（1），，学，，字当头学习是转变观念的重要途径为此，学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理也可以上网获取各种信息，全方位、多维度滋养提升自我在强化自我学习的同时，广泛开展研究性学习、合作性学习，组织学术交流、与名家大师对话等学习活动通过进修让读书成为教师的习惯，成为教师人生的需要，成为一种厚积而薄发的潜力开发行为将教师的现代信息技术进修、教育科研基本功新课程的理念进修等列入校本进修的重要日程，体现时代的要求，体现本次课程改革的基本理念

（2）〃练〃字为本把理论转化为实践才是课改的关键本学期学校将重点围绕课改开展一系列进修研究活动利用业务学习、课余时间组织理论探讨、观看录像、教育沙龙等，做；读好书、摘好记、写好文〃的循环学习活动，引导教师从重学历提高转化到重业务能力和科研水平上来开展〃科研成才工程〃活动，制定分层式进修策略

（二）进修方式讲究策略校本进修的最佳策略就是要实现由〃外培〃向〃内培〃的自我转化，以促进教师角色的自我觉醒、自我完善、自我提高为了充分调动教师参与进修的热情，激发自我提高的意识，本学期的校本进修在策略上着力科研、扎实推进

1、反思教学实践反思教学实践是教师对自我教学过程中现象、经验甚至教训的反思本学期，学校将围绕新课程的深入实施，以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展及时记录自己的反思所得一一精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写成案例、设计、论文，及时总结经验教训，指导教学实践

2、开展行动研究行动研究要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题，从而保证研究工作的实际意义本学期，学校重点围绕〃理解型教学研究〃省级课题的研究，把行动研究引向深入

（1）充分发挥我校骨干教师在进修工作中的主体作用，鼓励骨干教师主动承担专题案例式进修任务，形成在〃进修中进修〃，以点促面的进修风格，让更多的骨干教师在进修中得到提升

（2）以课题研究为突破口，各课题组认真组织教师按照计划、行动、观察、反思的一般过程，扎实推进课题研究每月组织一次学术沙龙式进修活动

（3）聘请高校教授、上级教科研部门专家学者来校讲学、进修，零距离指导教师，提高全体教师的素质和树立科研意识，并充实理论知识，奠定理论功底;

3、实施分层进修由于教师群体的差异性，学校在组织进修时，尽可能考虑教师的不同需要给教师自主选择进修的机会和内容对不同层次的教师进行分类要求和进修新上岗教师一一着重在学习教育理论，把理论和实践结合起来，促使其尽快在教学上入门；中间层教师一一着重组织其学习现代教育理论，围绕学科建设建立短、平、快的科研课题，开展研究，不断提高教学和科研水平；骨干教教师一一着重帮助其以现代教育理论为指导，反思其教育教学经验，形成特色，发挥示范作用并分类组织考核和评价，确保每一位教师得到最佳的发展，让学校真正成为教师实现自身价值的乐土

（三）进修过程强调规范严格按照上级部门对教师教育的要求，做到管理规范化，进修过程化，充分调动教师参与继续教育的自主性、主动性，认真组织好每一次的进修工作，确保教育的质量

1、积极创建教育机制

（1）正常教师教育活动制度，注重教师教育与日常教科研活动的结合，做到定期活动和不定期活动相结合，集中活动和分散活动相结合，集体活动与个体自我安排相结合

（2）认真执行教师教育考核奖惩制度，将教师参加教师教育活动的情况、质量列入考核范畴，并在评先、评优、职务晋升中得以体现

（3）建立教师教育档案制度，建立成长记录袋，建好、管好教师教育档案

（4）完善教师教育证书制度，及时做好教师教育证书的审核、记载工作

（5）形成校长总负责，分管校长、教导处、教研组（年级组、课题组）齐抓共管的机制，明确责任，规范管理

2、努力完善教育体系

（1）抓紧抓实常规进修

①规范实施青年教师〃教育教学业务达标〃活动，加强对新教师的岗位进修，切实提高新教师进修效益开展〃青蓝〃工程拜师结对活动，做到对象落实、责任落实、活动落实，使青年教师迅速成长

②继续做好教师职务进修的服务工作在加强学历进修、办好开放性大专的同时，继续为教师进修、学校组织的全员进修、骨干进修和普通话、计算机等级考试等进修做好服务工作

③加大骨干教师培养、管理力度切实加强对校内教学新秀、教学能手、学科带头人的管理并发挥其在教育教学工作中的示范带头作用

④加速教师学历提高进程通过组织函授、自考等形式，帮助教师提高学历水平

（2）认真进行新课程进修认真总结我校自开展新课程改革实验以来所进行的通识进修、学科进修等的经验、体会，继续抓好两方面的进修一是新进入实验年级教师进修，二是已进入实验年级教师的后续进修，切实转变教师教育观念及教学方法，为我校课程改革的全面推行奠定扎实的基础，要把村小教师的进修放上十分重要的位置把开展每月看一本好书、每月举行一次教育沙龙、每月写一篇论文（或案例）〃的活动纳入学校常规工作抓住一切学习机会，让教师走出校门，去体验当前的课程氛围，了解自身的教学现状，明确努力方向

（3）大力加强现代教育技术进修结合〃校校用〃工程的应用与开发，进修好学校网络管理人员，对全体教师进行实用技术进修继续组织教师的多媒体制作等进修，指导教师尽快掌握，并辅助做好教师利用网络对教学的指导作用，健全制度，发挥最大效能教师个人的进修工作计划「篇三」为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下

一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用

二、研修目标

1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师

2、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课

3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析

三、研修内容

1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课

四、具体措施

1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记

2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解

3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀

4、参与课题研究，为课题积累必备的材料

5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力教师个人的进修工作计划「篇四」为了更好地完成学校安排得教育教学工作，更好地适应现代教学得需要，本学期我计划认真学习教育部颁发得《中小学教师职业道德》手册，学习《中小学数学新课程标准》，树立良好得教师精神风貌，积极探求开展素质教育得方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴得教育工作者为不断提高业务水平，制订进修计划如下

一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好得育人环境。