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整合汇编简单易用（页眉可删）Dont forgetthe originalintention,always haveto go.校园合唱比赛方案（通用篇）7校园合唱比赛方案1为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动现将活动组织办法及有关要求通知如下
一、活动主题用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人
二、参赛对象1——6年级各班同学
三、参赛人数主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%
四、比赛内容和规则
1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的
3、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力（3分）
4、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位其中
一、二年级要求放低（1分）
5、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱（3分）
6、尽量每班全员参与，（1分）
六、计分办法去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分
七、比赛评委李_、石_、方X、李_、王_、何X、韦X、罗_、陈_、盛—
八、比赛筹备工作安排
1、总策划周永倩主要任务负责整个比赛过程的具体实施
2、评分张艳（算分）、梁丽丽（记分）
3、比赛音响准备巫俊、吴子超
3、拍摄及照相唐前凰
4、场地安排刘婷婷、刘璐比赛场地的布置和安排评委、学生的位置校园合唱比赛方案5
一、指导思想为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质经学校研究决定举行全校学生合唱比赛
二、活动主题童心飞扬畅想未来
三、比赛时间、地点时间20_年12月29日（周三下午1300）地点—剧院
三、参赛人员一到六年级学生
四、比赛内容比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首，其中必唱歌曲《义勇军进行曲》或《中国少年先锋队队歌》，另一首为自选歌曲，由班主任负责挑选
五、比赛要求:
1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱
2、各班合唱队由班主任负责组织排练
3、指挥一名，由本班学生担任
4、人数齐全，全员参与
5、必选歌曲由学校统一配备，自选歌曲伴奏由各班自配，统一拷贝到余冬梅老师电脑，另外自己再备一份
六、比赛评分标准（100分制）
1、音乐表现及技巧音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果（60分）
2、指挥节奏准确，动作大方、到位（20分）
3、演出服装整齐美观（20分）
七、评奖办法
1、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉最高分和最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分
2、比赛以班级为单位，设
一、
二、三等奖若干名
3、评委由林__、余__、卓_、王__、王_、何__、廖_、林X老师担任
4、拍照林x
八、其它事项
1、主持人由张_、虞霄颖老师负责挑选及培训
2、会场布置由余_、虞—老师负责
3、舞台监督由余_、虞—老师负责
4、计分由吴_、何—老师负责
5、后台由马志勇老师负责校园合唱比赛方案6为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛
一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高
二、活动主题:唱响校园主旋律，构建和谐校园文化
三、参赛对象1——6年级各班全体学生
四、比赛形式本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位
五、比赛时间4月份
六、比赛地点学校餐厅
七、参赛曲目参赛曲目共两首，自选曲目曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点
八、其它事项
1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分
2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名
3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）
4、比赛歌曲伴奏带由各班自备
九、关于评分原则
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时
2、人数齐全，全员参与队员排位整齐有序，进、退场秩序良好
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌
4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美
十、评分标准（10分制）
（1）音乐表现及技巧音准正确、节奏整齐、音色统
一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）
（2）指挥节奏正确，动作大方、到位（1分）
（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好（2分）
（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分）附加项如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分十一评奖办法
1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名
2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”本次比赛选手总分为10分在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分校园合唱比赛方案7活动宗旨体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境活动主题:庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬比赛时间12月31日下午1330—1600比赛地点校篮球场场地安排、进出秩序和安全邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林评委钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲收票员欧薇、刘荣记分员陈夏平、杨涛音响刘良比赛规则
1、以班级为单位组织参赛队（要求全员参加），班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队
2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏），也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决评分标准比赛将采取10分制，评分标准如下
1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高（缺席一人扣02分，1分）
2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题（1分）
3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好（2分）
4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好（3分）
5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈（2分）
6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契（1分）奖项设置按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲一个年级段统一曲目，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任两首曲目时间不超过8分钟
3、伴奏可采用钢琴或录音带！
4.演唱形式必须是合唱，
一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等
5.比赛设奖项若干名，颁发证书
五、合唱比赛评判标准
1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序10%
2、音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整80%
3、演唱形式新颖、服装整洁统一5%
4、全员参与5%
5、校内评委占总分50%,外聘评委占总分50%
六、比赛时间初步定为5月19日——5月22日下午一点,依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段
七、比赛地点学校体育馆具体安排:节目主持人
一、三四年级专场由马一萍老师负责
二、五六年级专场由王晶晶老师负责，班主任
1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员
2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）
3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等抽签年级组长负责（开会后抽签）评委校外专家评委皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等校内评委一年级陈勇、郑时玲、徐宾组长郑时玲二年级裘建焕、洪章生、邱静君组长洪章生三四年级储明岳、郎敏华、徐磊组长徐磊五六年级陈邦银、张蓉、何正明组长何正明组长负责评分表保管，统计分数奖项设置
一、
二、三等奖一年级一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名二年级一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名三年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名四年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名五年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名六年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名在此基础上，另设表演奖、和谐奖等若干名校园合唱比赛方案2
一、指导思想本次比赛作为第二届校园文化艺术节系列活动中的一项，为进一步增强广大学生的爱国热情和民族自豪感，展现我校学生朝气蓬勃、团结一致、奋发有为、开拓进取的精神风貌，营造校园浓厚的艺术教育氛围，特此举办校园文化艺术节合唱比赛活动
二、活动主题军旅雄风、我心唱响
三、活动对象全校学生
四、活动地点学校操场
五、活动具体要求
（一）每班参赛曲目为一首军旅歌曲与一首自选歌曲，歌曲内容要彰显活动主题，体现学生蓬勃向上的朝气
（二）比赛以班级为单位开展，以班级大合唱形式进行，突出人人参与，可以设领唱
（三）歌曲伴奏音乐由班主任负责解决，尽量使用MP3格式,亦可由任课音乐教师伴奏
（四）每班设指挥一名（可由学生担任，也可由班主任担任）
六、活动时间具体安排
（一）第九周各班提交自选曲目名称并由班主任组织学生进行排练
（二）第十周利用军训时间练习军旅歌曲，并在返校后提交军旅歌曲曲目名称
（三）第十一周周三（4月30日）下午于篮球场进行正式比赛
七、评分细则
（一）服装统一，富有朝气，体现师生风采，精神风貌好4分
（二）出场前后队列整齐、安静，演唱的歌曲完整流畅，声音整齐，音色统一，演唱要有感情能较好的.表现歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象4分
（三）表现形式有创新2分
（四）评分最后结果以10分制进行计算，按分数排序决定奖次
八、奖项设置设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个
九、其它事项
（一）各班班主任充分利用午会、班会等时间，根据活动方案认真组织本班学生进行排练和参加比赛
（二）比赛时，各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，观看及候场时场内要保持安静，确保活动正常开展
（三）本次活动时间紧、任务重，望各班高度重视，按照要求精心组织和排练，在校园内营造浓厚艺术教育氛围校园合唱比赛方案3
一、比赛场地学校操场
二、比赛时间安排年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级时间
5.21（周一）
5.22（周二）
5.23（周三）
5.24（周四）
5.28（周一）
5.29（周二）
三、评比标准及办法
（一）评比标准课本歌曲（2分）音准、具表现力（6分）服装整齐（1分）候场安静，上下场迅速、整齐（1分）
（二）评比办法
1、评委组成教师（所有在校教师），工人代表（1人），学生代表（每班1人）
2、评委在选票上选出一个优胜班级将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖（原则上
一、二等奖各一名，三等奖1—2名，可并列）选票示例
四、工作人员吴川蓉、赵彬全、林中健
五、注意事项
1、请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处
2、请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故
3、请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔（不使用铅笔），注意钢笔不要伤到自己和他人校园合唱比赛方案4
一、活动目的为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动
二、活动时间20―年12月30日下午
三、活动地点学校操场
四、比赛规程
1、以班级为单位参赛
2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲
3、比赛要求1歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱2节奏整齐，音准正确，音色统一3精神饱满，富有朝气4服装整齐，尽量统一5学生指挥，节奏准确其中
一、二年级要求放低6队形整齐
4、奖励办法分年级段，低年级组为
一、二年级，中高年级组为三至六年级评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖
五、评分标准10分制
1、节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果1分
2、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐1分。
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