汽车服务工程专业实践报告

汽车服务工程专业实践报告汽车服务工程专业实践报告「篇一」实践人秦文实践时间20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日时间单位安徽安凯福田曙光车桥有限公司实习项目阶段实习、顶岗实习、教师顶岗实践实践总结在20xx年暑假，我来到安徽安凯福田曙光车桥有限公司实践，在实践中，我与参训老师一起深入企业生产一线实践锻炼，从基层操作工作做起，跟随企业各部门主管实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度等基本情况；实践车桥制造企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识在实践过程中，我边实践边思考便提高，有以下几点收-44-狄于现实，改变和调整看问题的态度，不断学习，才能在人生的道路上经历风雨之后，才能见到美丽的彩虹在公司实习期间，我仍然在焊装压合122班次“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的潜力”参加工作后才能深刻这句话的含义课本上学的理论知识用到的很少很少我在这个岗位上，虽然每一天都与焊钳打交道，如机械般重复着同样的动作名义上在焊接，实际上几乎没用上自我所学的专业知识确实，我得承认虽然我们来了两个多月，很多东西对我们而言还是很陌生，我们会的岗位技能少之又少，相对老员工来说，还是有一段距离，着确实是不真的事实在工作过程我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，虚心求学，不断学习不断积累在焊接过程中遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人而每日重复单调繁琐的工作，时光久了容易厌倦确实踏上社会，我们与形形色色的人打交道由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，刚出校门的我们很多时候无法适应环境往往会影响我们的工作态度一个冷漠没有人情味的车间，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们毫不犹豫的想选取跳槽我们情绪低落导致工作效率不高，每一天只是在等待着下班，无精打采地工作刚刚从学校来的我们，公司安排我们在流水线上，每一天累死累活地干活，实在是委屈人刚刚上班时，我也有这样的想法可是经过十几天的实习之后，渐渐有了改观其实就算一个新招聘进来的正式员工，也要从小事做起、底层做起，更何况是尚未走出校门的实习生呢作为新人，什么都不了解，怎样可能在底层做起呢？虽然此刻做的事累，但却能因为宽广的眼界而变得好处重大起来其实说真的在“打杂”的日子里，正是了解工作流程，熟悉业务知识，寻找自身差距的好时机把实习处处留心，多观察，多思考，收获才会更多而实习一般都会有正式的员工来做指导教师，这就是一个的学习机会并且从对待小事的态度上，更能看出一个人的素质连一点儿小事都做不好，如何能让人对你有信心，将更重要的职责交付给你？毕业实习的体会收获眼尖眼尖包括“观察”，再者就是有“眼力见”作为一名实习生，在单位里首先要不给人家添乱虽然有指导教师，但提问也要看准时机，别在教师正在忙的时候去打扰人家的正常工作在初步了解了行业的内部运作后，要有针对性地去学习岗位上的具体工作，为以后的就业打基础手勤尽管是实习岗位，也不要有丝毫懈怠的想法不能把自我还看成一名大学生，而要像正式员工一样严格要求自我，熟悉单位的规章制度和企业文化心细用人单位都喜欢把一些琐碎、的工作交给实习生做，如给复印机加纸，换一下饮水机上的空水瓶这个阶段缺乏乐趣和挑战性，仅有经过这样的考验，才有机会获得进一步施展才能的机会除了指导教师交代的工作要用心去做，还要细心地记录观察，做实习日记，将每一天的收获、感触和遇到的问题，企业的信息都一一记录下来，这不仅仅会对学习有益处，并且在写实习报告的时候会有帮忙此外，端正心态和学会应对自我“不喜欢”的工作，也是实习的必修课因为心态决定生活状态，不要有“我在学校怎样怎样”或者“我比你此刻的员工学历高”这样的优越感要明白企业要的是实用型人才，企业要看你是否贴合他们的要求老板给你安排工作，可能很少是你“喜欢”做的能否做好那些自我不愿意做的事情是一个人是否成熟的标志，也是一个人能否取得人生成功的重要因素通过这次实习，我从中学到了很多课本没学到的东西，在就业心态上我也有了很大改变，以前我总想找一份适合自我的爱好，专业对口的工作，可此刻我明白找工作很难，要专业的更难很多东西我们初到社会才接触，所以我此刻不能再像以

1、企业实践丰富了专业教学资源，使教师们了解了车桥制造业的现状和发展趋势，熟悉了企业的现场环境收集了相关的工作流程、岗位操作技能，进行了详细的生产过程记录，并且拍摄了许多生产管理制度的照片一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量

2、实践经验的获得促进教学水平的提高对下企业实践，我们提出了要求，学习中要带着课堂教学改革的问题和任务去学，深入生产一线教师们了解和实践了车桥制造中先进的技术，凡在专业教学资料中讲解的知识，在这里基本上都能看到，而且在工作中还亲手操作了经过这次锻炼，教师们表示专业课程中将不再是纸上谈兵，可以非常自信的跟学生介绍这些设备的功能和使用，并且马上把实践操作的经验写入校本教材另外,教师们还切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方，得出了要能够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地，使他们能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容汽车服务工程专业实践报告「篇二」实践人李卓悦实践时间20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日时间单位:安徽安凯福田曙光车桥有限公司实习项目阶段实习、顶岗实习、教师顶岗实践实践总结在实践期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受安徽安凯福田曙光车桥有限公司管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训在工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践汽车零件生产企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法通过一个月简短的实践，我觉得教学一定要贴近企业的实际情况现在的汽车行业有比较多的工具，在实际教学中没有，而且学生毕业的时候，到用人单位手里面的证书也没有几个，用人部门的主管问几个简单问题，很快就发现在学校基本上什么也没有学，到了工作岗位还得从头学起带我们的师傅这样说不管什么学校毕业，只要肯吃苦，在一线学三年，肯定比在学校学三年管用此次到安徽金凯福田曙光车桥有限公司实践，感觉到学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的差距，到今天我们的教育还停留在十几年前的程度上，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求，常常是两边相去甚远其实解决的办法很简单，那就是学校的教育要走进企业，即使没有大的硬件投入（当然基本的一些基础硬件设备学校是必须有的），可以和企业联合教学，就像我们常常讲的德国的双轨制那样，互相促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校去四处推荐，企业自己就会找上门来，这是这个假期实习的较大感触汽车服务工程专业实践报告「篇三」实践人龚博实践时间20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日时间单位安徽金凯金达机械有限公司实习项目阶段实习、顶岗实习、教师顶岗实践实践总结本次教师下企业顶岗实习收获很多，在安徽金凯金达机械有限公司实习期间，我们主要进行了现场观摩、上岗操作，熟悉了相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法切实感受日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距为以后日常工作中更好的发挥教学能动性、积极促进教学改革具有深远的现实意义刚到公司，公司就组织我们参观了公司的生产线及装配车间参观结束后我被安排到负责模具冲压车间进行实习该车间主要生产汽车覆盖件的模具，分成模具加工、模具装配、模具调整三大部分我实践的部分是模具装配区域，主要从事的是钳调工作包括钻孔、模具表面精加工、攻丝、装配、研磨、模具间隙调整操作中的钻孔、攻丝、装配以前都接触过但是研磨和模具调整之前并没有实践过所以在实践期间，我积极向车间师傅请教，获益良多在实践期间，我始终保持严谨的工作态度，虚心接受工厂管理人员的指导和要求，自觉遵守各项规章制度和操作规程，遵守劳动纪律经历了一次深刻的职业道德教育和技能培训整个实习期间我感触颇多，主要有以下两点体会

1、学生的技能应与企业要求相适应通过这次企业实践，使我了解到中职学生在校所掌握的知识与企业需求相差甚远，教学设备和相关技能赶不上时代的需求，课本知识远远不够就我实践的‘项目来说，汽修专业学生同样会实习钳工，但是学校教学中的钳工到目前还局限于锯锂加工和钻床上的孔加工，而目前多数企业中多采用手用工具加工所以，以后再汽修专业的钳工实习中还应加入装配的相关知识和一些手用工具的使用

2、课程设置和课程改革应适应企业需要中职学校教师下企业实践，不仅能感受到课本知识与实际工作需要的差异，更能清晰地认识到我们的学校所掌握的知识技能比较落后，不能符合岗位需求所以在教学改革中药坚持学以致用原则，突出实用性、加强实践性，学校的课程设置要想能够符合、贴近企业的需求学校教育就要走进企业总之，通过企业实践我开阔了视野，对模具专业相关工艺有了全新的认识不仅是自己的技能有所替身，还为专业课程设置、改革和指导学生实习起了指导性的作用通过这次实习我也深知自己的不足专业技能和职教理念仍需进一步加强学习汽车服务工程专业实践报告「篇四」实践人:周颖实践时间:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日时间单位安徽金凯金达机械有限公司实习项目阶段实习、顶岗实习、教师顶岗实践实践总结为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，20xx暑假期间，我到了安徽金凯金达机械有限公司，进行了一个月的企业实践锻炼在实践期间，主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，提升自身业务能力主要参加了以下内容的实践

1、钻孔

2、模具表面精加工

3、模具间隙调整

4、设备的维护、维修和保养通过一个半月的生产顶岗实践，熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程，加深了对机械加工基础理论知识的进一步理解对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求结合企业要求与学校实际情况，我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强

1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起态度决定一切，细节决定成败

2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等

3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增强学生实际动手能力汽车服务工程专业实践报告「篇五」

一、实习手段

1.熟悉汽车修缮环境、修缮工具为将来任务打下根底

2.经过现场维修实习和企业员工的交换指导，理论联络实际，把所学的理论学问加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、处理工程实际成绩的能力，为后继专业学问的进修、课程设想和毕业设想打下坚实的根底

3.维修实习是对我们的一次分析能力的培养和锻炼在整个实习进程中充分调动我们的客观能动性，深化细致地认真观察、理论，使本人的动手能力得到进步

二、实习内容汽车保养是很重要的，买的一辆新车，首先要懂得如何保养汽车保养需求做的几项任务干净汽车表面，检查门窗玻璃、刮水器、室内镜、后视镜、门锁与升降器手摇柄能否完全有效检查散热器的水量、曲轴箱内的机油量、油箱内的燃油储量、蓄电池内的电解液液面高度能否符合请求检查喇叭、灯光能否完全、有效，安装能否结实检查转向机构各连接部位能否松旷，安装能否结实检查轮胎气压能否充足，并肃清胎间及胎纹间杂物检查转向盘的游动间隙能否符合标准;轮毂轴承、转向节主销能否松动检查离合器和制动踏板的自由路程能否符合规则检查轮胎螺母、半轴螺栓、钢板弹簧骑马螺栓和u形螺栓能否结实可靠起动发动机后，观察仪表任务能否正常，倾听发动机有无异响检查车辆有无漏水、漏油、漏气、漏电等“四漏”景象检查拖挂安装任务能否可靠机油的作用次要是对发动机进行光滑、冷却、密封、干净、防锈、防腐若没有机油，汽车的心脏就不能正常运转使用矿物油，普通5000公里换一次机油正确的换油标准是以“引擎运转工夫”来计算的（自估均匀时速公里/小时）x（100小时/矿物油-200小时/分解油）=换油公里数汽车保养除了换机油外，还要用电脑检测仪检查车各个电控部件能否正常检查发动机机油液位，发动机冷冻液液位，主动变速器光滑油液位，（手动变速器光滑油，由于构造不同不需检查）刹车油油位，动力转向光滑油油位和轮胎气压谈到轮胎气压，很多车主看到车轮很扁，以为气压不足，而给汽车车胎打气，直至不扁实际上这是错的太高的轮胎气压，造成轮胎过早磨损，在高速公路行驶时，简单发作爆胎，非常风险轮胎气压太低也不好，最好按各车的标准，可查随车手册或驾驶员车门侧边的说明标签汽车制动液检查与改换汽车行驶一定的工夫就要检查制动液，必要时需改换制动液在使用一定工夫后，会出现沸点降低、净化及不同程度的氧化蜕变，所以应根据气候、环境条件、季节变化及工况等及时检查其质量功能，做到及时改换普通工况下，制动液在使用2年或5万公里后就应改换原则上，不同型号的制动液不能混用，免得相互间产生化学反响，影响制动成效不同车型，使用的制动液也常常不同制动液有矿物油型制动液、分解型制动液等类型分解型制动液具有很多长处被普遍使用总之，这次实习我学到的东西可真不少汽车服务工程专业实践报告「篇六」实习是每个大学生务必经过的一段经历，它使我们在工作实践中了解社会，从中学到了很多课本上没学到知识，受益匪浅，开阔视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步不如社会打下了坚实的基础，仅有在实习期间尽快调整好自我的心态，丢掉对学校的依靠心理，才能在社会上独立，敢于参与竞争，敢于承受社会压力，使自我能够在社会上快速成长，被这个社会所接纳，进而生存发展刚进公司实习的时候我有些担心，可是经历了事情之后，我努力调整心态，正确认识自我该做什么，不该做什么，我相信只要我们立足。