社会实践活动防溺水宣传自我总结

社会实践活动防溺水宣传自我总结社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇一」12月14日，星期二，我们六年级同学在老师的带领下高高兴兴地来到绿色学校参加社会实践活动到了那里，我们先排队去宿舍整理内务虽然房间不大，但很舒服早上，打开窗帘一束暖和的太阳光照进来，使我门全身暖烘烘的，舒服极了忙碌了一会儿，很快就到了排队集合的时间了，基地班主任交代好任务，提出要求后，我们就开始上课了这些课的资料还真够丰富，有自救互救课、陶艺制作课、拓展训练课最使我感到新鲜的课是“智慧之光”课我一进门，就看见许多好奇的机器，个性是美妙神奇的辉光球那圆圆的球里有好几条细细的红色“射线”，会在里面不停地漂浮，放射看上去很美丽，但只要你一把手放在上面，就立刻会有一根蓝色的线直冲你手心而来，如果再有一个人碰手，那两个人的手将会像针刺一样的痛这使我明白它虽然很漂亮，但有着必须的电力最使我感到辛苦的课是军训课12月份，虽说已是冬天，但午后的天气还如同夏天，阳光灿烂那天，我们上军训课，在这节课里我们可受罪了动也不能动一下，稍动一下就要喊报告在火热的太阳光下，我们头上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太阳光还不各班利用政训，在班长的带领下，举起右手庄重宣誓认真学习防溺水安全知识，坚决做到“六不”，我绝不私自下水游泳，我绝不擅自结伴与人游泳，铮铮誓言响彻校园，各班学生在宣誓以后，在防溺水书上签下自己的名字社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇九」今年暑期，为加强防溺水安全教育，守护祖国的花朵健康快乐成长，助力乡村振兴，湖南人文科技学院暑期社会实践的5个集中实践队都在实践点开展了卓有成效防溺水的教育和宣传活动每个实践队根据当地条件认真开展了宣讲活动长石村实践队到达驻地的第三天就结合“五防教育”专门开展了防溺水主题教育，实践队员利用PPT等信息化教育手段引导孩子们学习防溺水知识上团村实践地点的上团寄宿制学校门口就是一条小河，实践队员首先带领孩子们观察水流和暗流情况，讲解私自到河边的危险，并利用宣传展板，带领孩子们一起学习相关防溺水知识，防溺水要求，让孩子们筑牢防溺水的思想防线，同时也以PPT讲解的方式，让孩子们认识和了解到溺水的危害、严重后果及心肺复苏、气道梗阻急救、AED的使用技巧体育课上，实践队员从“溺水如何自救首先应保持镇定，不要惊慌失措乱挣扎，否则会让身体下沉更快更危险，仰泳露鼻、深吸浅呼”到如何安全游泳、怎样防止溺水和溺水急救知识等方面进行了详细讲解麦芒计划实践队更是与当地社区紧密联系，不仅在校内积极宣传和教育，而且参加社区防溺水的布置会、推进会、协调会，真正融入社区，协助社区做好防溺水的各项工作，实践队认真负责的工作作风受到了社区负责人的一致认可为了切实服务当地的孩童防溺水工作，各实践队志愿者们将提前印制好的宣传单挨家挨户送到家长手中，让家长们提高防溺水认识，切实做到作为孩子监护人应承担的防溺水责任每当放学时，为了防止孩子们在回家路上到河边、溪边嬉戏，志愿者们主动承担将孩子送回家中的责任上团村实践队刘佳同学作为湖南人文科技学院音乐与舞蹈学院声乐专业学生，他还结合自身专业特点和孩子们一起自编自导了“防溺水”三字歌，并和孩子们一起拍成了防溺水三字歌视频，让孩子们将防溺水知识以歌曲的形式记在心里社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇十」随着高温炎热天气的到来，越来越多的孩子们喜欢到河边池塘嬉戏，这势必存在极大的安全隐患为增强学生和家长的安全防范意识，引导学生远离危险，提高学生自护自救能力庵东镇东二小学从5月26日起至6月24日，开展了为期一个月的“珍爱生命预防溺水”主题教育月活动从教师、学生、家长三个层面，以黑板报评比、主题班会、发放宣传纸、签订承诺书等形式普及防溺水知识第一拳教师普及急救知识提高救护技能在日常校园生活中，小学生常会在玩耍中发生一些意外伤害，教师若能在第一时间进行及时正确地处理，往往能直接影响到伤害愈痊的程度为提高全体教师的急救知识与技能，减少意外伤害发生，保障师生生命健康和安全5月28日傍晚，庵东镇东二小学邀请庵东镇卫生院的王医生来学校做了急救知识讲座在讲座中，王医生用深入浅出的实例，幽默风趣的语言讲述了“昏厥现场急救、关节扭伤处理、紧急处理心搏骤停、突发性创伤、溺水抢救”等方面的急救措施王医生还为教师们详细讲解了急救救护的规范流程、气道异物梗塞的急救方式、心肺复苏的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知识和技能最后在王医生的指导下，该校教师还进行了急救模拟演练第二拳开展“珍爱生命预防溺水”主题班会随着“珍爱生命预防溺水”主题教育月活动的深入，庵东镇东二小学号召全校学生通过网络、报刊、书籍收集预防溺水的相关知识，提升全体学生的预防溺水知识储备，围绕“珍爱生命预防溺水”开展了两起黑板报评比活动6月11日，该校要求全校各班级利用班会课开展了“珍爱生命，预防溺水”主题教育活动在主题班会教育过程中，该校教师组织同学们观看了溺水急救”的视频；同学们就溺水情况的发生开展了讨论；师生就如何预防溺水及溺水时的基本自救方法与技能等作了交流；在教育过程中班主任示范并让学生演示了“心肺复苏”的操作方法最后，班主任老师还结合身边的案例和生活实际，针对学校周边的地理环境，对同学们提出了要求，即不准未经家长或老师的批准，私自或结伴下水游泳、嬉戏；不盲目下水施救第三拳面向全体家长普及防溺水知识为了进一步加强学校与学生家长之间的交流和沟通，共同营造一个安全、和谐的校园环境，促进学生全面健康的发展6月24日，东二小学召开了“珍爱生命、预防溺水”的家长会首先，该校教师向全体家长和学生通报了近年来全国中小学溺水死亡人数，要求家长们提高认识，切实加强孩子们暑期防溺水安全工作，杜绝孩子们溺水伤亡事故发生，为孩子的健康成长筑起一道安全的屏障其次，该校教师向全体家长和学生播放了防溺水教育安全宣传片，向全体家长宣读了《教育部基础教育一司致全国中小学家长的一封信》，发放了《预防溺水家访记录》表，签订了预防溺水的承诺书在家长会中，全体家长都纷纷表示积极配合学校在暑期间做好子女的安全教育、监管工作，尽心尽责，时刻提醒孩子注意安全，杜绝悲剧的发生庵东镇东二小学“珍爱生命预防溺水”的主题教育月活动覆盖了全体教师、学生和家长，构建了预防溺水教育的立体网络通过各项行之有效的活动形成了人人防溺水，时时、处处绷紧预防溺水安全教育与防范溺水危险事故这根弦为确保学生暑期安全，建设和谐教育氛围奠定坚实的教育基础近日，随着气温升高，XX小学校通过多种形式对学生开展防溺水安全教育活动一是加强组织领导，明确责任分工学校严格落实安全管理责任，坚持从分管安全副校长到每一名教师层层落实责任，按照就近、方便原则，实行学生安全教育与监管的“双包”责任制，做好安全记录，让所有教职工都参与到防溺水工作中二是加强宣传教育，增强安全意识学校LED电子显示屏滚动播放“谨防溺水，远离危险”宣传标语，利用师生集会和主题班会讲述发生在身边的溺水案例，让学生深刻地感受到溺水事故的严重后果，做到警钟长鸣三是加强家校配合，构筑安全防线向全校学生家长发放《致全区中小学校、幼儿园学生家长的一封信一一防溺水》，进一步提高对孩子的监管和保护意识，家校携手，为保障孩子的生命安全构筑了坚实的防线四是加强社会通联，做到齐抓共管学校联系社区对校园周边范围内可能发生溺水事故的河流、池塘、水库等隐患进行排查，设立醒目的警示牌，防止溺水事故发生，防范于未然社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇十一」虽然是假期，可对我们来说也是个关键的时刻此刻已经大二结束，在下个学年结束后我们就要出去实习，所以，也能够说我们这是最终的一次暑假也不为过如何好好的运用这个暑假呢我也曾想过，究竟是好好的在这个暑假提升自我的专业知识，还是用来参加暑假的时间来让自我提前体会一下工作的感觉虽然两边的选择都不错，可我最终还是被“实践出真知”这句话打动了比起在书本上纸上谈兵，还是自我去实际体验一下比较好吧选择了去实际工作，并在经过了努力之后，最终找到了一份客服的工作虽然在这段时间过得很苦，但我却一点都不后悔自我的这份决定工作虽苦，可带来的提升也是实实在在的为了能更好的看清自我在这段实践的工作之后的改变，我写下了这份自我鉴定，来看看自我的提升和剩下的不足我的自我鉴定如下

一、在思想上找工作确实很辛苦，为了找到一份适合的工作，我可是奔波了很久所以好不容易得到的这份工作也是让我下定决心要好好地做好在思想上我最大的变化就是改变了自我睡懒觉的习惯！是的，在进入了大学以来，因为没了教师严格的管教，我这个习惯是十分的根深蒂固的，要是没有同学叫我起床，我可能都不明白迟到了多少次！可是在参加了工作后，我每一天都是靠自我醒来，并且在工作期间，从未有一次迟到的事件发生！这也许就是工作的职责意识吧

二、在工作上虽然仅有短短两个月，可我依然在这份工作中学到了不少的东西，但硬要认真说起来，与其说是在工作中学到了很多东西，倒不如说是在同事们那里学到了更多的经验！因为我们都还没毕业，在这些老员工的眼里，都可是还只是个孩子罢了，所以他们也乐于向我传授一些在工作上的经验和方法，这些都是我的额外收获！

三、总体改变在工作结束之后，我感觉自我变得更爱说话了，人也变得更加的开朗变得不再是只对熟悉的人滔滔不绝，此刻的我，就算是不熟悉的陌生人，此刻的我都能和他聊上一段时间毕竟作为客服，我们就是为了与人交流，要是连这点收获都没有，那才真是白去了

四、总结总的来说这次的工作确实是不虚此行，不仅仅对专业有了更好的认识，还提升了自我的交际本事，应对自我的一些问题也有了发现此刻，我能够更好的制定我在大三时候的学习计划了，我会针对自我的弱点去强化自我，让自我能在大三这最终的学习中进一步提升！断地刺进我们的眼睛里，使我们睁不开眼，但我们都不叫一声苦，不叫一声累军训课可真是一堂培养我们意志的课呀！绿色学校的社会实践活动真是苦中带甜，甜中带乐那天晚上的篝火晚会，使我们洪塘中心全体的六年级同学和全体老师、教官都沉浸在一片欢乐的海洋里，使我终身难忘在美妙的音乐声中，我们六年纪的全体同学一齐跳起兔子舞，大家肩搭肩，围成一个大圆圈，左脚蹬二下，右脚蹬二下大家边跳边笑，高兴得合不拢嘴一阵喜悦后，我们围坐在原定的位子上，欣赏各班同学临时排的节目，你可别小看这些节目，他们可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破车”，分别有表演大师扬敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演赵本山，还有我们班男高音演唱家於宁唱的《小鸡》欢呼声、掌声一阵盖过一阵，在我童年的记忆里留下了难忘的的一页晚上熄灯后，寝室里讲起了悄悄话，可不一会儿疲劳就把我们带进了甜蜜的梦乡绿色学校的这两天社会实践活动多有意思呀，我永远也不会忘记这多姿多彩的不平凡的两天社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇二」气温逐渐升高，天气越来越热，溺水的危险又悄悄地靠近大家，为了杜绝溺水事件的发生5月7日下午，渭南初级中学校团委、社会实践中心组织同学们走进市体育中心游泳馆开展“青少年防溺水公益公开课”安全教育活动通过观看影片、讲解原理、现场模拟等形式，让同学们形象直观的学习了游泳技巧、防范措施和施救办法讲解教练通过“理论+实践”的方式现场演示救援知识，针对同学们应对溺水与救生经验不足的问题，特别强调“当遇到溺水情况时，不要盲目下水营救，应立即大声呼救，请求大人帮助，利用救生器材或竹竿、木板、绳索等物件进行营救，及时拨打120急救电话”在场同学认真听讲，踊跃发言，现场气氛十分热烈安全无小事在这里也提醒广大学生不在无家长或老师的陪同下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障或不熟悉的水域游泳社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇三」每个孩子都是不可复制的唯一，每个孩子都是一个家庭的希望夏季是溺水高发期，现如今溺水已成为中小学生意外死亡的“第一杀手”，防溺水，刻不容缓！近日，英山县第二幼儿园志愿服务队再次走进西汤河社区，进行预防溺水安全知识宣讲，帮助辖区内广大青少年儿童及家长了解防溺水知识，提高安全防范意识志愿者们就“防溺水”教育的重要性和紧迫性对家长展开宣传教育，重点强调了防溺水“六不准”并积极地与家长们交流意见，让孩子们树立起安全意识，珍爱生命O园内，各班教师在集体教育活动中根据幼儿年龄特点采用丰富多彩的方式对幼儿进行防溺水安全教育，如通过视频、图片、ppt课件、情景演练、绘本故事、儿歌等各种形式让幼儿们充分认识溺水事故的危害性以及如何提高自我保护意识，感受生命的可贵通过开展此次防溺水志愿服务活动，为广大青少年儿童、家长、教师都树立起了“珍爱生命，远离溺水”的安全意识，得到了社区居民和家长的一致好评“授人以鱼，不如授人以渔”，防大于救!让幼儿园、家庭、社会三方合力为孩子们的平安成长筑起一道坚固的安全防线！社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇四」天气逐渐变热，溺水进入高发季，为切实做好防溺水安全工作，提高学生自我保护能力，7月15日岭南师范学院“萌芽”社会实践队于吴川市上杭中学开展了“珍惜生命，预防溺水”安全教育宣传活动老师利用多媒体课件、图片、故事等；通过一系列活动，提高了学生的安全防范意识，为保障学生的生命安全构筑防线春末夏初，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季“萌芽”社会实践队防溺水宣讲人邓诗苑、罗茜均为学生们精心准备了一堂以“防溺水安全知识教育”为主题的班会课她们在班会课上要求学生们务必增强安全意识，要做到“六不准”；向学生们普及溺水安全知识，如遇到溺水事件时，要如何自救等；通过一系列的溺水事件，向学生讲述了预防溺水的重要性，利用网络视频向学生介绍溺水事故的危害性及导致的严重后果；引导学生以正确的认识和科学、安全的方法参与夏季有关活动，树立防溺水意识在学生心中播下防溺水安全教育的种子课后，吴川市上杭中学学生与“萌芽”社会实践队一起在“珍爱生命预防溺水”签誓板上签名，警醒学生远离危险水域，保护自身安全“萌芽”社会实践队通过对学生实施防溺水安全教育活动，培养学生安全意识，提高学生自救、自护能力与上杭中学做到充分发挥联动效能，齐抓共管，为学生营造一个“健康、和谐、安全”的成长环境社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇五」今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自我，并且学到了很多课堂上学不到的东西也透过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的炎炎夏日列日当头正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心我要看看我能否在恶劣的环境中有潜力依靠自我的双手和维持自我的生存，同时，也想透过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用，自我的潜力能否被社会所承认想透过社会实践，找出自我的不足和差距所在社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触基层、了解基层的机会深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路“艰辛知人生，实践长才干”透过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力我是一名大三学生，即将走上社会，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想透过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自我的知识和水平透过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇六」为进一步提高青少年的防溺水安全意识和自护自救能力，7月11日下午，黄淮学院信息工程学院社会实践团于确山县刘店镇进行防溺水安全教育活动在防溺水安全教育活动中，志愿者通过街道采访、发放宣传单、开展防溺水课堂教育等多种形式讲解溺水的危害，并积极引导青少年树立防溺水意识，提高青少年自我防护能力，帮助广大青少年在新时代环境中健康成长，度过一个愉快的假期社会实践团成员向青少年介绍预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识，强调珍爱生命，安全第一，预防溺水，远离危险本次防溺水安全教育活动，让青少年深刻认识到溺水事故的严重后果，更加认识到安全无小事，事事有安全，进一步提高了珍爱生命的安全意识，同时锻炼了全体成员的社会实践能力社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇七」

1、调查目的大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，寒假暑假打工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会

2、调查对象大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践因此这次调查就选择了在读大学生，年级分别为大一学生，大二学生，大三学生

3、调查内容本次调查通过对大学生有否参加过假期打工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开

4、调查方法通过征集意见，网上发帖，派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份

5、调查结果从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符

6、调查结果分析没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的

7、结论与建议实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制社会实践活动防溺水宣传自我总结「篇八」学校召开防溺水专题安全工作会，安排部署防溺水工作，明确责任，强化教育每周学生离校前，学校德育处负责人都要反复强调预防溺水安全的重要性，讲解一些预防溺水相关知识、救护技能与注意事项让学生懂得一些防溺水的基本常识，特别强调周末、节假日期间和同学们结伴外出游玩的管理，没有家长等监护人的带领不准私自下沟、渠、河等处游泳等规定和要求

1、加强宣传力度，营造安全氛围德育处主任作了题为“珍爱生命、预防溺水”的国旗下讲话，训导全体师生要增强安全防范意识，提高自我保护能力学校制作张贴了防溺水知识宣传栏，教育学生做到“六不”学校电子屏循环播放“珍爱生命，慎防溺水，远离危险，平安成长”等防溺水安全警示标语，利用校园广播反复宣传《防溺水》知识，举办防溺水专题黑板报和手抄报比赛，止匕外，各班班主任还利用校讯通、班级q群、班级平台群等平台向家长及学生发送防溺水安全知识和警示信息让防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心

2、签订责任书，家校联手齐抓共管校历来高度重视防溺水安全教育，今年更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了《二中防溺水安全书》，要求学生阅读，再带回去给家长阅读，签上名字后交回回执联由学校存档信中希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别要经常进行防溺水的安全教育

3、召开主题班会，开展分析讨论活动各班组织召开了防溺水安全教育主题班会，各班利用班会课时间，播放溺水事故视频，列举具体事例，以近年来发生的中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例，让学生体会亲人失去孩子悲痛欲绝、泣不成声的痛苦，开展分析、讨论活动，进行预防溺水安全警示教育，让学生牢记“六不准”

4、宣誓签字，安全牢记心间。