高二上班主任学期工作计划

高二上班主任学期工作计划高二上班主任学期工作计划「篇一」本学期我接手新编高二

（2）班的班级管理工作该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人有6名学生来自高一年级的实验班从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体目前的特殊情况有男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理

二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功

三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作

四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展样说，谁抓住了高二，谁就赢得了高考因此在这一学年的第一学期，针对我班的具体情况，特制定了如下的计划

一、狠抓学习成绩学习成绩是一个学生立身的基础，一个班级的学习成绩好不好直接关系到班级的信心和凝聚力我准备以寝室为单位构建学习小组对每次考试的成绩进行分析统计，奖励进步总名次最高的男女各两个寝室通过一定的手段使班上的成绩能够始终保持在年级前二分之

一二、狠抓班风建设良好的班级风貌是学业成绩的有力保证，没有好的班风就没有良好的班级文化，就不可能有好的学习成绩我准备仍然以寝室为单位对每个学生进行量化管理从两操、迟到、拖欠作业、卫生打扫、旷课、小说、手机登方面入手每周进行一次统计，排名靠后的寝室给予严厉惩罚

三、狠抓就寝纪律学生的相当一部分活动场所在寝室，通过抓就寝纪律、毫无营养价值的色情、凶杀、玄幻小说，营造良好寝室文化，净化寝室学习生活环境，通过相互监督是每个同学都具备比学赶帮的精神

四、本学期筹备的几个活动学习固然重要，但如果一天到晚、一年四季只搞学习，那人就不是人了，是机器为了缓解学生的学习压力，开拓眼界、锻炼能力，本学期本人还准备筹备如下几项活动

1、积极筹备十月举行的“体育文化艺术节”，对于重头戏开幕式，放手让学生去干充分发挥学生的聪明才智争取获得运动成绩和精神文明双丰收，提升班级士气！

2、书法比赛针对学生书写较差，举行书法比赛，将字体工整、有形有体的作品与字迹潦草、胡写乱画的作品一起展出，从视觉上给人以冲击

3、朗诵比赛针对学生表达能力不强，胆怯，在公共场合不善言谈，不能很好地表达自己的思维和想法，所以本人准备筹备这项活动

五、积极筹备班团活动班级行进到一定程度都会遇到不同的问题，我认为班团活动能够很好地解决学生在思想、学习等方面的问题，是兴奋剂、是强心针、是必不可少的精神食粮根据经验本人初步决定在本学期召开如下几个主题的班团活动一一“学会学习”、“学会做人”、“学会看书”、“时政报告”高二上班主任学期工作计划「篇二」

一、班级概况高二⑴班现共有41名学生，其中男生19名，女生22名经历了一个学年的融合，我们班学生相处得较为融洽，是一个团结友爱、互帮互助、具有凝聚力的集体高二的第一学期，我们将积极迎接各项新的挑战一一职业生涯体验虽说同学们在高一的寒假和暑假已经有所尝试，但都是3到5天的短时间体验，此次为期两周的职业生涯体验一定会成为同学们高中学习生活中最难忘、最有意义的活动之O

二、班级文化的建设本学期，我校将积极推进德育工作，大力开展德育微课程建设在班级层面，承接上学期“传递校园正能量”的德育工作中心，本学期我们班将利用周一的晨会以及周二的班会开展德育课程的建设，继续以“梦想”为德育关键词，帮助学生在树立目标的同时不忘确立自己的梦想，并为之努力奋斗积极推进德育教育，开展涉及行为规范、文明网络、法制意识、同学交往、感恩教育和心理辅导等各方面的常态化和展示型班会，同时尝试开展同伴教育，推进德育工作的有效实施德育教育离不开各项工作与活动，我将通过动员每一位同学都积极参与其中，让班级留下属于每一个人的独特烙印，从而培养大家对于班级的归属感与认同感，加强同学们的集体意识及集体荣誉感，让41个独一无二的个体组成一个独一无二的集体每一个人都是班级文化的一部分，我们应建立良好的同学间以及师生间的关系，让班级氛围更加融洽和谐

三、关于校内的学习生活高二的第一学期相较高一而言，在知识量、知识的难度等方面都有着更高的要求我将尽力帮助同学们适应高二的学习节奏，加强他们的学习积极性，提倡自主学习，及时克服、适应心理落差，找到适合自己的学习方法高二学生需要参加四个科目的上海市学业水平考试，所以我们应该各科平衡发展，不留漏洞不留短板同时同学之间应该互帮互助、取长补短，不落后不掉队，集体共同进步创造优异的成绩高二上班主任学期工作计划「篇三」为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二4,5班班主任工作计划如下

一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐

1、学生情况分析5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的学生6人，女生偏多4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人

2、优势与不足1优势5班班上文科类整体情况良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任⑵不足:在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度;有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象这些成为班级管理的一个难点5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学

二、指导思想〃一切为学生的终身发展服务〃;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民

三、工作思路总体目标:围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理一是学会做人三要素:守时，礼貌，衣着得体；二是学会学习在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的〃学业+特长〃共同发展模式；三是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风

四、工作目标

1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱

2、〃名人知多少〃读书活动；

3、建立班级〃青春书架〃（因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理）

4、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思营造学习氛围，提高学业成绩，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘学习要有远大的目标，这样，才能做到〃我要学〃，根除〃要我学〃的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取坚持用〃面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩克服两种不良思想倾向一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的高二上班主任学期工作计划「篇四」

一、班级情况分析本学期，我担任班班主任，是一项有挑战性和辛苦性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩本班共人总体来说，本班有如下特点

1、专业思想较为稳定，学习态度较端正

2、学习成绩参差不齐，两极分化情况严重

3、学生组成复杂，由上学期3各班级的就业学生组成

4、班级人数不多，利于专业技能训练，有利于上专业技能课程的实践

5、集体观念不强，部分学生散漫，做事不认真，应付的现象较多，需加强引导、教育，思想统一需要一个很常的过程

6、多数学生缺乏良好的学习状态的坚持，很容易受到主客观因素的影响，学习处于摇摆中，目标模糊，得过且过作为班主任深知班风、学风对班集体形成的影响，所以必须下大力气狠抓班风、学风建设，稳定专业思想，加强自信、自尊教育，营建一个良好的班级氛围和环境

二、奋斗目标本学期是高二，学生自愿组成就业班，没有进行有效地甄选，学习成绩和学习态度分歧严重，为搞好本学期教育教学工作，特制订本学期如下奋斗目标

1、进一步完善班级管理建设，提升自我价值，建和谐班级

2、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求

3、继续做好安全工作，排查各种不安全因素，把各种不安全因素及早消灭于萌芽之中

4、继续采取抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作

5、培养正确舆论和良好的班风注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气

6、遵守到校时间，每周力争全班零迟到记录

7、认真做好早操和课间操

8、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，集中注意力、减少说闲话的次数，紧跟老师思维、及时记好笔记

9、各学习小组内的同学相互帮助，共同提高成绩

10、在和同学的相处中学会宽以待人，懂事明理，同学间自尊自重，互敬互爱

三、方法与措施

1、班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数

2、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应

3、严格遵守作息时间；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）

4、突出重点学生，突出重点学科

5、随时了解学生思想动态，定期召开班委会，学生思想动员会，信息讲座等

6、坚决实行奖罚

7、开展各种有意义的教育活动

8、开好主题班会班会总之，我们把教学质量视为学校生命线，促进班级内涵的发展培养具有职教特色的中职生，实现学校下达的各项任务目标高二上班主任学期工作计划「篇五」20xx年下学期开学了，我接手的1713班是经过文理分科以后的理科班，所有学生，经过高一一整年的规范，学生良好的习惯基本形成，整体秩序井然但是，我对这个新班级还很陌生，只认识少数的曾经的几个原班学生，面对这个严峻的形势，开学之初我就认真的准备了第一次班级讲话稿，标题是《人是有追求的》，对全体学生进行了第一次心理辅导，感觉效果还是比较好本学期我准备从以下几个方面着手

一、继续坚持“做人重于成绩”的理念首先要教学生学会做人，做一个遵规守纪的人，做一个懂礼仪的人，做一个孝顺的人，做一个积极向上有高远目标的人

二、继续营造良好的班级学习氛围本学期将大力提倡向榜样学习，每周都会推出3——5名学习上的典范，号召全班向他们学习，倡导上课积极思考问题，踊跃答问；课间休息时相互请教，加强研讨之风针对班级学生疑难问题较多，基础不扎实的现实情况，鼓励同学们互相学习，互相解疑，确是不明白的，再去请教老师对那些破坏班级氛围的行为将会严厉打击，坚决处罚

三、制定本期的班级目标并引导学生制定个人目标本学期期中和期末，班级总体目标是进入年级的前二分之一，即8名以前，这个目标的完成需要我们全体同学的努力，也需要我们每个学生有自己的个人目标，完成了个人目标方能完成班级目标每次成绩揭晓之后，将奖励班级总分前二分之一和各科单科优秀者6名；以达到激励先进、鼓励后进、在全班形成你追我赶的形势

四、本学期争取和每一位学生进行一次有针对性的个别谈话，对班级情况每周进行一次总结，表彰一周来表现突出的学生，指出班级当中存在的问题对部分学生将进行多次谈话教育，力争教育不留死角积极配合好年级组统一组织的各项教育活动，特别关注班级量化管理评比结果、每周作业检查和各科抽考情况我相信，在1713班全体师生的共同努力下，在学校年级的统一指挥下，向上的1713班将会越来越好高二上班主任学期工作计划「篇六」很荣幸从高三下来之后又马上到高二年级带班根据以往的工作经验，我认为高二是承上启下的一年，是行为习惯逐渐规范，学业成绩飞速提高的一年，有人这。