1.1 正数和负数 - 副本 - 副本

高与教肓高才博学将知识转化成智慧第一章有理数正数和负数

1.1徐教学目标【知识与技能】

1.了解正数与负数的产生是实际生活的需要.

2.会判断一个数是正数还是负数.

3.会用正负数表示互为相反意义的量.【过程与方法】通过对正负数的学习，培养学生应用数学知识的意识、训练学生运用新知识解决实际问题的能力.【情感态度】

1.通过教师、学生双方的教学活动，激发学生学习的兴趣，让学生体验到数学知识来源于生活并为生活服务.

2.通过对正负数的学习，渗透对立、统一的辩证思想.【教学重点】会判断正数、负数，运用正负数表示相反意义的量，理解0表示量的意义.【教学难点】负数的引入.第敦与过程

一、情境导入，初步认识数学与数是分不开的，它是一门研究数的学问.现在我们一起来回忆一下，小学里已经学过哪些类型的数？学生答后，教师指出小学里学过的数可以分为两类自然数（正整数和零）、分数（小数包括在分数之中），它们都是由于实际需要而产生的.为了表示一个人、两只手、……，我们用到整数1,2,…….为了表示半小时、四元八角七分、……，我们需用到分数,和小数

4.

87.…….2为了表示“没有人”、“没有羊”、……，我们要用到

0.。