初一年级的家长会发言稿

初一年级的家长会发言稿初一年级的家长会发言稿「篇一」大家好！首先，请允许我代表初一

（9）班全体科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能在最短的时间内得到最大可能的进步和提高人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用有些孩子入学成绩并不理想，但初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降初中三年，初一是关键在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯，要能练好坐功，有较强的自我约束和控制能力这是今后三年乃至于到高中学习的基础身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习回了家先让孩子完成作业，再读书，读书就要有个读书的样子，不要躺着，边看电视边读书，边吃东西边读书，这样读出来的书是白读同时注重积累，现在，虽然很多同学的读书笔记还是摘抄，还处在应付差事的阶段，但我的要求是，即便是抄，你也要认真的完成，因为这就是读书的痕迹，很够从书中学会选择性的摘抄其实已经是对文章的一层理解了，孩子们不理解，但回到家长我希望家长能把我的要求贯彻下去；程度再好一些的同学，就可以不摘抄直接写感悟了，感悟的越多，你的思维就越敏锐，你的感情就越细腻，那你写出来的文章就更加有深度了

3.科技文化科技的发展引领着未来和社会，让学生从小爱科学、讲科学、用科学，具有很现实的意义，3月17号到24号为期一周的科技文化节让学生大开眼界，节徽、吉祥物的设计，各种小发明、小制作，各类科技小报，绘画、电脑科技作品等琳琅满目，让学生潜在的聪明才智与勇于探索的精神得以发挥，在这次活动中，我班学生积极参与，张超同学的电脑科技作品荣获三等奖；闫B琛、牛之洲、罗雅馨、朱家良等几位同学，自发组织、自己购材，非常积极地在为班级做贡献在作品展示的那天，我们班的小发明前里三层外三层，真的是水泄不通，我作为老师，也觉得很是自豪，同学们也将这份荣誉看得很重，高高地举起牌子，招揽高年级的同学了解我们的发明最终，我班的“地形模型切割机”在众多参赛作品中脱颖而出，获得二等奖的好名次第二板块期中考试成绩汇报家长朋友们已经对孩子的成绩有了了解，相信该说的大家都已经说了，在前几天的教学情分析中，我也和几位代课老师有了面对面的沟通，不仅仅是简单的对成绩的探讨，更是对整个班级现状的比较深入的分析我对各位老师的发言做了简单的总结我们班的优势

一、本班学生学习风气好，班风踏实

二、课堂上思维活跃，不论成绩高低，能紧跟老师步伐

三、绝大部分同学作业完成质量高

四、小组组长认真负责，能够无私地帮助组员克服学习障碍

五、学生思想比较单纯，学习目的明确我想，科任老师的评价还是比较中肯的，他们带的班级比较多，发现的问题也比较多，能够对我班学生有如此高的评价，这说明，您对孩子的教育是成功的，学校对学生的管理总体来说是有效的，发现问题不怕，关键在于我们能家校联合去解决问题，这一点真的很重要孩子几乎每天都和我朝夕相对，有的时候我发现的问题比您多，教了这么几年书，我也多多少少知道那些路是弯路，眼瞧着孩子走了弯路，我真是着急，班主任就是孩子在学校的妈，和您的心情是一样的，都想咱孩子好，我也批评教育孩子，但有时候我们这对“母子”也会闹矛盾，所以我求助于您，您得帮我把教育继续下去，不能说因为一个星期没见孩子，见到孩子后根本就不问学校的情况，那我的教育就出现断层了，孩子也会找到空子，这对您以后的教育也是很不利的有了这样的学风和班风，有这样上进的学生，再有您们这么配合我的家长，我作为这个班的班主任，真的感到很荣幸，我头顶的光圈，是孩子们的努力和您的支持带给我的在本次期中考试中，孩子们确实取得了与他们的付出相对应的成绩班级折合均分由第一次的510分，到去年期末考试的518分，再到这次的525分虽然说成绩不能说明所有的问题，也受到试题难易程度的影响，但也能从一个方面体现出我们这个班是在不断前进的，只有整体的学风上去了，班里的每一位同学才能有进步的土壤学习标兵是指各科均分在90分以上的同学，我班本次共有年纪标兵34人，比去年又增加了3人没有得上标兵的同学也无需气馁，有的同学只差

1、2分，只要你不放弃，保持现在的学习劲头，我想下一次，标兵人数还会增加单科状元语文:解怡涵96数学李瑞铭、解怡涵、刘雨纯、朱家良、赵子硕、侯晓蕾、王佳旭7位100英语王慧中、薛雨琦、霍艺媛、李瑞铭、田碧萱、白佳璐、侯晓蕾、史凌辅8位100政治王慧中

98、胡欣怡98历史:解怡涵99地理明力生、张雨、卜杨紫汀等24位同学获得100分生物闫B琛、王嘉诚、罗雅馨、翟思琴等19位同学获得100分优秀课代表:霍艺媛学习进步生明力生胡欣怡白佳璐优秀四人小组六组王慧中霍艺媛明力生王嘉诚考试后的思考在一次次的考试中，我们一直在总结最有效的学习方式，我们往常的思维一直认为讲得越细越好，但这一学期，随着学校课改的变化，我们的教学方式也在不断变化，以前一节课，老师们讲的津津有味，满堂灌，总以为能学多少算多少结果是讲者谆谆，听者昏昏，效果也不好，但这学期，我们实行了小组合作学习、导学案学习，让学生作为主体，结果发现，学生的问题越来越多、积极性越来越高，探究的问题也越来越深这是好事，比起以前没有问题不会学习完全听令于老师的情景，这真的是学习上的一大飞跃另一方面，有些同学的成绩总是起伏不定、忽高忽低，我也和各位代课老师进行过讨论，我将他们归为以下几点

一、一部分同学学习刻苦，但学习过于盲目，不讲求学习效率学习有时是讲方法的，不能一味的埋头苦学咱们总说的粗心、马虎，其实就是对知识的不扎实，正所谓熟能生巧很多孩子上课听老师讲完全能听懂，那是因为有老师做引导，即使你只会半分之70也做易理解题目的意思，但懒于动手，也不善于巩固复习，导致本来就接受不多的70%的知识越来越少

二、有些学生学生思想放松，对待学习吊儿郎当随着孩子对这所学校的管理越来越熟悉，这学期来了之后，我发现孩子们的变化很大，首先思想上就放松了对自己的要求，一直都不在学习状态，感觉还在沉浸在寒假过年里面没有出来，对学习不上心，一回家就完成不了家庭作业，孩子就是这样，会钻空子，学校紧张，就会钻家里的空当，希望引起家长的注意，回去之后一定让孩子把作业完成了，尤其是马上来临的一周的假期，学与不学，会让孩子的差距越拉越大

三、其他方面个别学生合作意识差，爱发牢骚，爱抱怨，对别人要求高，对自己标准低，尤其在宿舍，不注重个人修养，随自己意愿做事，不考虑他人感受，不爱惜集体荣誉

四、一些学生太过自我，不愿听同学建议，不愿听老师批评，常怀不满心，常有抵触情绪，这样下去会对自己不利

五、课堂插嘴、和老师顶嘴的现象时有发生我不评论其他学校的老师，但咱们学校的老师真的是很辛苦，真心诚意的为咱们孩子着想，一到考试，所有的老师都抢着要课，没黑没白的给孩子们批作业，如果孩子们还不懂事，真的是让老师很寒心，希望家长朋友们能对孩子进行这方面的教育，让咱们的代课老师更喜欢咱们班的孩子，到最后，受益的永远是咱们的孩子给家长的一些建议

1、随着年龄的增长，孩子的思想，行为，心理都会发生变化，故此要多关心孩子的表现，多规范，多引导，有了问题也不要抱怨，共同找解决问题的方法

2、学校虽然搞海量阅读，但不能让孩子因此而醉于书海，不能自拔，冲击学习，因此对孩子看什么书，怎么看，要适度地教育

3、适当的时候给一些要求和鼓励，如五一大假，和孩子认真谈一下，让他反复思考自己的学习，帮他找自己的问题，摆正自己的位置，端正态度帮他找到自信，打打气

4、告诉孩子不要总和别人比，相比之下必见拙，一比就容易产生一种不平衡的心态，或嫉妒，或丧气，于人于己都不利

5、教育孩子学会宽容、理解、合作，不能太过娇宠、自私、没礼貌，见人不吭气，见事就躲

6、接送孩子一定要遵守学校规定与时间、线路，主动出示卡证，不给学校添麻烦

7、不要给孩子带垃圾食品，不利于孩子的生长发育

8、从孩子嘴里获取信息，要客观对待并及时与老师沟通，以免产生不必要的误解，不利于孩子身心的发展，步入初二，两极分化现象会产生，提早预防接下来的工作重点

1、继续培养孩子们的自主学习能力，该放手时就放手

2、制定更有利于学生发展的考核制度，在约束中收放自如结语孩子优秀是你我共同的目标相互理解是最好的沟通桥梁王睿初一年级的家长会发言稿「篇四」尊敬的各位家长大家好！今天由我来为各位介绍本学期，我们班级的建设和成果时间匆匆流过，我们结束了初一上学期的学习生活在这个学期中，我们经历了许多入学教育、三次写生、参加运动会并获得第二名的好成绩、召开《自尊自律弘扬正气》主题班会、外出实践、承接多门公开课、红十字培训、听法制讲座、代表学校参加做健康北京人歌咏比赛等我们初一⑴班这个大集体并不只是在这些活动中体现我们团结而紧张的班风，在上课间操口寸、冬季长跑时、水房站岗时、每次的小检测的成绩可以看出我们这个集体也是严肃而又活泼的我们这个班级不仅在年级起到了带头的作用，并且，我们班有很多地方与其他班与众不同每个周一的晨间由安全小组的同学，为同学们带来安全小讲座，使讲解人与同学们一起互动，了解安全知识，掌握安全技能在每周二的晨间由读书小组的同学位为大家带来一些名著阅读、散文小说以及分享自己读过的书籍在一定时间内，板报小组的同学们会和老师一起出谋划策，办好每一期的内外板报，并且每一期的内容与主题都与其他班不同现在请各位家长想您的左方看，第二个窗户上的三盆花，花开的很漂亮吧!其实这些花本活不太久，但是坐在旁边的郭可心同学却一直坚持着照顾这些花严谨、团结的班风更促使我们这个班级的整体学风的养成我是我们班开门的同学，本应是全班第一个到班的，但是，我每次爬上楼梯后，都会看到有一两个同学在年间办公室问王老师数学题在课间经常会看见两个好朋友一起背英语课文，互相讲题的情景在大幅科考试前的复习阶段，每个课间，都会听到一问一答的背复习资料的声音是的，我们这个班的学习氛围也是比较浓厚的但是，在这生机勃勃的班集体中，也会看到一些小小的瑕疵在课间，有的同学会在班里、楼道里打闹，有的同学会经常忘带东西或忘记一两项作业，在考试前，有的同学会出现比较浮躁的心理希望各位家长帮助他们改进最后，希望各位家长和学生一起度过一个愉快的寒假!谢谢大家初一年级的家长会发言稿「篇五」尊敬的各位家长您好！我是初一6班的学生曹婉平，现任班级宣传委员，很高兴能作为学生代表，对尊敬的家长们说几句话转眼间，我们已经度过了近三个星期的初中生活我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握40分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口进入初中以后，我明白了学习的重要性，上课时认真听讲，上课效率大大提高To然而，我的父母对我充满着希望，给予我无限的鼓励与安静的环境，我怎么能辜负他们的希望呢？所以，我更要发奋图强，好好学习为此，我要再次代表同学们谢谢家长，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和三年后的中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩最后，作为宣传委员的我，一定在班主任老易的引领下，携手全体班委干部，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好在这里，再次感谢给予无限关怀的家长们，谢谢你们没有你们，就没有今天初一六班的孩子！初一年级的家长会发言稿「篇六」各位家长初一的全体同学们大家下午好！首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！同时我代表全体初一年级教师真诚的祝贺我们初一的200多名新同学光荣地成为xx三中的学生!你们带着家庭的希望，自己的理想来到新三中三年后你们中会有很多同学考入理想的高一级中学我们全体教师对你们给予厚望我们有信心和决心把我们的本职工作做好，让你们在xx三中获得成功同学们，你们今天又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡一一生活常识告诉我们当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应为了把好源头，使你们有一个良好的开端，今天学校对新生进行入学教育，作为年级长我给咱们初一年级制定的奋斗目标是纪律最规范、学习风气最浓、成绩进步最快、师生关系最融洽著名教育家陶行知先生曾说“社么是教育简单的说就是养成习惯”而习惯则是日积月累的细节，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处入手”在一举一动，一言一行中逐渐养成而习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富“培养良好的习惯就等于在塑造成功，是终身的财富，是人生的格调”习惯是通过长期的训练、培养而形成的而一种条件反射行为我们初一学生的行为习惯教育相当重要，为了让同学们迈好初中的第一步，为此我给同学们及家长提出三点要求和建议

一、重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们也许为此您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会电视，或者每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我想明理的家长们一定认为这点付出是值得的有些家长把孩子交给学校全权管理，有些家长则把孩子托付给亲戚或祖辈去管理，这样的想法和做法都是很不可取的有些家长说孩子学得东西自己都不懂，其实我们的家长要明白，做家长的不是教孩子怎样做题，而是怎样做人，怎样养成学习的好习惯下面我先谈谈班级的基本情况和我一些不太成熟的个人观点

一、基本情况学生47人，其中男生26人，女生21人男生中除了一些有点调皮，学习有些懒惰，基本都很可爱、很厚道，女生也比较纯朴、乖巧

1、家长要帮帮他们完成背诵默写根据我的调查，优秀的有良好学习习惯学生晚上花45分钟背诵，个别学生根本没有背书！

2.希望家长检查作业完成情况，别只顾签字！常翻翻作业试卷有无订正！做作业时候课本和参考书、字典）

3.不会做的怎么办？一是真的不会做吗,应该是个别题目或者题目的某些小题二是不能把手机电脑全部给它限定十几分钟，家长监督三是允许空白，要诚实方便老师发现问题，采取对策

4.忘记带作业，需要家长送过来（防止学生说谎或课堂上无事可干）

5.如果不乘车，一定要对门卫说，校车要点名的

6.座位问题近视一定要及早配镜，视力变化快，一定要及时换镜片个别来晚了，只能坐后面位子可以调高！要用不懈的努力一点点证明自己也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还看今朝我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己

二、以新的行为规范要求自己对初中生活的新鲜感、新奇感，从各自不同的学校走到一起，大家都会有新的打算小学和初中有很大的差别你们已经长大了，快进入青年了不要停留在“手把手、抱着走”的保护式的教育方式下你们要学会自己管理自己，自己严格要求自己认真学习《中学生守则》《XX三中一日常规》，并逐一落实到位特别注意以下几点1注重仪表，在校期间一律穿校服不佩带饰物，不穿背心、无袖衣、拖鞋上课，男生不留长发，女生不烫发、染发，不留长指甲、涂指甲油（年级长、班主任每日必查）2举止文明、礼貌待人谈吐文明、不说脏话、白话，不打架、斗殴，遵老爱幼，待人有礼貌、有礼节，见老师、来宾都要问好初一年级的家长会发言稿「篇七」新初一的各位家长大家上午好!刚才三位老师分别就语数外小升初的学科特点、学习方法、学习要求与大家做了交流，教务处顾主任也明确了，他们都具有多年丰富的教学经验，对小升初衔接、对整个初中学习，都具有非常深刻的见解，也都提出了非常好的建议，希望大家心领神会，达成共识，落实到对孩子的教育中去德育处于老师的讲话主题是“让规则助力成长”，就是立规矩，就是养习惯养成良好的生活习惯，是成长更快更好的前提养成个好习惯，不是一朝一夕的事，需要不断地提醒、批评、纠正，需要不断地打磨有许多校纪校规，要孩子必须学习了解，必须严格遵守请家长一定要配合支持比如让他吃完饭刷刷碗，自己的衣服要洗，自己的床铺要铺刚才原七年级学生代表徐笑笑同学，也谈了一年来的成长体验，和老师们的尊重和信任，在紧张的学习、丰富的活动中取得的长足进步阳光乐观上进的徐笑笑的发言，也许会给各位家长一些不一样的启发原七年级学生家长代表陆芳英女士，谈了自己对学校的认识，对孩子成长的体会，在家校沟通方面的一些真诚感受陆女士是又重身份，既是学生家长代表，也是学校家委会成员代表，她的发言，含金量高，很有启发性所以，刚才的发言，内容很丰富，可以分成5个角度学科学习、教学管理、习惯养成、学生成长、家长体验这也是在正式开学前，我们提前召开这次会议的初衷一一请家长们全面了解初中学习生活，加强沟通，凝聚共识，家校合力，助推每个孩子的成长刚才大家发言，谈到了一些核心文化，如“树人”理念、“独墅一帜”校训，也谈到了基本素养课程，如纳米、机器人、网球等等，我相信大家今后会有更好的了解和认同接下来，我主要谈四个字一一“家校合力”首先，初中阶段的孩子，“实在特殊”一是“实在美好”，单纯，活泼，阳光，乐观，充满好奇心，思维敏捷，是人生的黄金年龄；二是“实在糊涂”，目标性不强（为什么学习？学习目标是什么？），自制力相对不强（管不住自己，定力不够；外在诱惑多，如手机、游戏、），主动性相对差（不说不做，说了不一定做，做了不一定做好；被动学习），情绪易波动（性别意识增强，情感易偏激，心理剧变期），越来越逆反三是“实在关键”一是初中阶段是孩子知识、能力、价值观形成的关键期，很多品质和能力，在这个阶段没有形成，今后很可能就很难弥补了二是初中发展情况，很大程度上决定了高中成长高度初中成绩和习惯不好，到了高中，真得很难好起来，而升学率高的高中名校，入学分数高，名师聚集，优质资源多，考上好大学，一般问题不大四是“实在紧张”任务重（身心健康，养习惯，课程多，作业重，学业监测多），竞争激烈，各方期望值高，压力大五是“实在短促”快得令人惊诧就像有了加速度5个“实在”，交织在一起，压在孩子身上我们怎么办，必须做好“家校合力”，不断提高家校合作的水平根据观察分析，我把“家校合力”分为以下几种情况一是“家长无力可合”

（1）认为孩子学习和成长就是学校的事，是老师的事，与家长无关，不管不问，对老师的建议不理不睬；

（2）创业，工作特别忙，没时间过问;

（3）认为自己没文化，不懂教育，没法管教；

（4）孩子太逆反，一管就要爆发“战争”，管不了了二是“家长合不了力”

（1）爸爸与妈妈都管，都认为自己对，结果意见不合，无法形成对孩子有效的家庭教育；

（2）妈妈全权负责，爸爸缺位，一开会，绝大多数是妈妈一一以后召开爸爸专场？

（3）家庭夫妻关系不合，吵架，甚至离异，对孩子负面影响大，家长未重视三是“家长与孩子合不了力”

（1）无效力，如“完成作业了吗”，孩子一般回答“完成了”，“考得怎么样啊”，孩子一般回答“还行吧到底怎么样，有什么问题，就不管了；

（2）反面力，孩子学习，家长搓麻将，打扑克，看电视，让孩子读书，自己从不读书不注意在孩子面前的榜样力量四是“家校合不了力”家长与老师主动沟通少，不认同与老师教育理念或某些具体管理方式我的建议一是“密切联系老师”初中孩子对老师有天然的亲近和信任，老师对孩子了解比较全面比较到位，老师的建议也比较专业，所以请家长一定要主动与老师沟通，与我们的老师成为教育孩子方面的好朋友1师资雄厚学校拥有特级教师、市及区级学科带头人共计14人，约占20%；区级以上骨干教师32人，占比47九全校教师学历层次较高，本科学历及以±100%,其中硕士研究生及以上学历占比约30虬2敬业专业老师基本上每天都会通过QQ或微信等方式，将孩子出现的问题、当天作业、建议等发给家长，重要的或特殊的，还会私聊，还会通过电话沟通，或约定当面沟通就是周末和节假日，我们老师也会与家长保持联系，如孩子作业督促和反馈等“孩子的事永远是第一位的！”这是我们所有老师的承诺这也是每一个家长，每个家庭的最重要的职责，其他事，在孩子成长面前，统统都不让路理解、关爱、赞美老师！备课作业管理心理方方面面、假期、自己的家庭、自己的孩子！二是提高家庭教育水平教育焦点、难点去年对初一孩子做过一个小调查，他们写下了自己的心声，我选几条呼声比较高的给大家读读

1、多跟我聊聊天

2、希望宽容我们的错误，尤其在我们考得不好时，能多鼓励鼓励我们

3、求求你，表扬我

4、渴望家长多点时间陪陪，不要总以工作忙为借口

5、好好说，别动武

6、应该多多考虑我们的感受，多听听我们的意见

7、多帮助我，多鼓励我，而不是给予无穷的责骂和愤怒的眼神

8、不需要多高的学历，只要肯陪我

9、信任我，可以检查作业，但不能偷看我的日记从这些呼声中，我不知道大家听出了什么？是要尊重和理解，是要信任和宽容，是要鼓励与陪伴，是要自由和独立！各位家长，家校合力，助推孩子健康快乐成长，需要我们切实认识到初中对孩子成长的重要意义，需要我们切实提高家庭教育水平，需要我们切实形成有效的家校教育合力！这是我们共同的责任让我们一起努力谢谢初一年级的家长会发言稿「篇八」尊敬的各位家长下午好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，首先作一下自我介绍，我姓毕，来自山东，是初一7班和8班的语文老师，兼7班班主任感谢大家开学以来对我教育教学工作的支持！我的演讲分为以下几个方面

1、语文学习很重要

2、初一

（8）孩子给我的感觉

3、为什么需要家长配合抓学习

4、家长怎样配合老师抓孩子学习第

一、语文学习很重要首先、语文是“百科之母”，它直接影响着其它科目的阅读理解和学习其

二、中考语文是150分；高考只考语数外，三门总分是480分而语文则占160+40,而且出现相同分数者先录取语文成绩高者其

三、语文对学生为了人生有直接帮助第

二、初一

（8）班开学以来给我的感觉他们大部分基础较好，聪明勤奋，学习态度端正，如在这次考试中吴天宇137分、经璨谖

134、蒋诗韵

132、陈可意

132、樊琳渲、冯儒燕、霍去非130分等等有相当部分学生写作功底很好，如蒋诗韵、经璨谖、吴天宇、陈果、王芷涵、田雨露、樊琳瑁、陈可意等等同学，他们的文章正在我们班内和年级内表彰相信他们在教学功底扎实、管理经验丰富的夏老师带领下，一定会取得更好的成绩！当然也有部分学生存在一些不足如有的还不适应初中学习，学习态度不够端正等如这次语文考试的基础题90分中有70分是我们做过、讲过的，有的甚至是考试的那天早晨刚刚讲过的而且是原题，但仍然出错误8班这次语文平均分是118分，家长朋友可以拿自己孩子的成绩参考一下就是虽然成绩与学习基础和学习方法有关系，但考试内容是刚刚开学一个月的所讲内容，而且大部分是作过的题目，这肯定与学习态度有关而态度决定成败！第

三、为什么要家长配合？专家研究指出学生的成功=40%学生自身的努力+30%教师力量+30%家长的推动作用从时间上说，除了近3个月的假期外仍有一半时间在家，而且学生的作业相当部分是在家完成的尤其是现在学生的地位越来越高，有了缺点不足，别说不能打骂了就是批评教育都要斟酌一番，在这方面家长有着老师无法取代的作用只有我们相互配合，保持沟通，齐抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化第

四、家长怎么帮助老师抓语文学习？抓什么？

1、教育孩子端正学习态度、学会分配时间

2、看孩子每次的家庭作业是否完成及完成的质量如何，并签字

3、生字、生词的默写，名言名句及相关古诗文的背诵默写虽然老师要检查，但难以顾及到所有学生（2个班100多人）

4、不动笔墨不读书，酌情做圈点勾画，做读书摘记

5、名著名篇的阅读，多给孩子购买积极健康的书刊建议平时读名篇，如《中考满分作文》、《小小说选刊》、《散文精选》《名人名作选读》等；假期一定读长篇名著，如前不久推荐的《钢铁是怎样炼成的》等第

五、文学习方法提高学习兴趣，狠抓习惯养成！

1、抓好学习四大关认真预习、听讲、作业，及时复习巩固

2、多积累，如好词好句；勤查字典词典

3、多读名著名篇多观察多思考多摘抄多练习写作，如日记、周记等课外练笔《义务教育新课程标准》要求初中三年课外阅读量是不少于260万字，背诵优秀诗文80篇（段）

4、适当做一些“阅读练习题”，有益于读和写结束语家长朋友们我们8班有优秀的班主任带领，有认真负责的科任老师配合，请你们放心“我们一定会努力”促进孩子的成长、进步！让我们携起手来共同努力，经常联系保持沟通，一起为你们的孩子我们的学生铺就一条成功的人生之路！初一年级的家长会发言稿「篇九」尊敬的家长你们好！我叫余xx,是一个从外地来的借读生刚开学的时候，我有点不适应最烦恼的就是英语没基础，最怕的就是上英语课看着同学们英语都这么厉害，我心里很难受记得第一次英语考试，我才考了80分，我伤心极了，心里暗暗下决心，一定要把英语学好于是，我制订了一个英语学习计划

1.上课专心听讲，并认真做好笔记；

2.课后认真复习，按时完成老师布置的作业；

3.每天坚持做一篇英语阅读、听英语磁带；

4.遇到不懂得的问题，及时问老师、同学经过一段时间的努力，我的英语渐渐地进步了期中考的时候，我英语考了105分老师表扬了我渐渐地，我对英语更有了信心了在这次的期末考试中，我英语考了114分，我非常高兴同学们对我投来了赞赏的眼光，老师也表扬了我我想今后我要更加努力，争取考出更好的成绩！同时我也要感谢老师、同学对我的帮助和鼓励，我为我在初一1班感到荣幸和骄傲！最后，祝大家新年快乐，万事如意！我的演讲到此结束谢谢大家！初一年级的家长会发言稿「篇十」关于初一年级家长会班主任发言稿范文各位家长朋友大家好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间（能放弃周末的休息时间）来参加这次家长会在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任以及半学期以来对我工作的支持和配合！召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、介绍年级及各科老师我们的学科教师都是有着多年教龄的认真负责的老师他们是经验丰富、和蔼可亲的数学老师王老师、英语老师余老师，我担任本班语文学科的教学大多家长都认识我，也听孩子们谈起我，我带办主任兼语文课，参加工作已是第六年，在管理教学个方面也有自己的一些做法，但更多的应该是对学生和工作的热情，开学这

7、作业记载本每天检查签字防止学生做错，缺做防止学生撒谎说学校已经完成家庭作业不可能在学校已经做好要么没做，要么早上抄袭

8、男女生少交往，双休日或者节日是否外出游玩？这个年纪比较危险！

三、几点建议有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要

（一）平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子比如问问；今天学校有什么新鲜事？你的数学老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题

（二）要全面而准确地估计自己的孩子这种评估不能过高，也不可过低

（三）要正确看待孩子的分数分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上

（四）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心

（五）要教育学生遵守纪律学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平假如哪个学生在遵守纪律方面做得不两个月相处下来，对于每位同学的思想品质学习情况乃至家庭状况都有了基本的了解，和他们相处得很融洽

二、班级基本情况我们初一

（1）班这个大家庭里共有学生49人，其中男生32人，女生17人男生多

三、本学期工作1习惯的养成小学到初中是一个新的起点，科目增多难度加大，很多孩子一下子很难适应，“良好的开端是成功的一半”，这个头开不好，会影响整个中学生活甚至会对他们的一生产生消极影响，他们最大的问题是没有良好的习惯，在生活上丢三落四，手忙脚乱们有条理，忘了些者忘了带那，们有独立思考静心思考的习惯措施2严格要求3德育工作教师的职责是教书育人，教育的过程应该是一个人格完善的过程，我作为一名老师班主任，我更注重班主任职责，更关心的是他们的思想道德品质，血液能力身心健康各方面的发展状况，主演与学生的可持续性发展，良好的道德品质健康的心理素质对于一个人来说太重要了诚实、质朴、宽容、豁达、勤劳、自律这些分智力因素会影响一个人思维的深度广度，对于一个人格发面能力起着决定性的作用，自私、懒惰、心胸狭窄的孩子们有良好的同学关系们又愉快的心情，不能更缺的看待理解生活中的人和事，比如他不能体谅父母，不懂得回报父母，理解父母的苦心，买愿它们不能达到自己的要求，他不能理解老师对他不公平，讲课.更重要的是她没有责任心，不能理解父母对他的教育，老师对他的要求管理，不能进到一个学生该尽的义务这样的孩子既不是一个好学生将来也难成大器，也许连一个普通的劳动者都不如

四、措施半学期来，在同学们的不懈努力下，在老师们的耐心教育下，在家长们的大力配合下，我们初一

（1）班取得不少成绩，在学校有了良好的班级形象，可以说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的优点有学习上的脚踏实地、勤学好问的刘玉颜、杜萌、薛杰、靳尼、吉晓清；有出色负责的班干部有热心班集体的；有写字漂亮的；有在校运会上为我班争光出彩的、动员们在老师的悉心指导下，绝大部分同学已适应这里的生活，初步掌握了初中学习的方法，逐步形成能动、自主学习的习惯可谓“良好的开端是成功的一半”我们惊喜地发现您的孩子在成人、成才的道路上已迈出了坚实的一步

五、指出不足1）个别同学学习很不用功，具体表现作业不及时完成，包括背书；上课打磕睡或讲空话；平时学习不抓紧，比较懒散2）劳动普遍不积极，不到位，拣轻怕重3）脾气比较大，自控能力差4）个别同学过于内向，脸上缺乏微笑，从不向老师或同学提问，也不主动向老师问好5）爱面子，不能承受挫折6）班级凝聚力欠缺，嫉妒心强，通俗一点，就是宽以待己，严以律人所有这一切都说明了一点我班的每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样配合今天我这么说，其实是给我自己很大的压力我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮，让他们的闪光点更多

六、提出要求

1、树立人人成才和全面发展的观念如果您不放弃教育每个孩子都是可造之才对每个孩子都应该严格教育和管理把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多一一如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈何况初中生的自觉性还没有形成实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好

2、严格管理时间，科学安排时间有以下几个方面需家长注意控制子女的零用钱，要求子女化钱有帐目有计划，不穿戴名牌服饰1休息时间不经家长陪同不要外出2早晨到校时间720前，下午240分晚上6553星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4——6小时以上对一周所学知识归纳、巩固复习和提高4上午1150放学，下午525放学，晚上835放学家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍5每天晚上的学习时间应达到2小时以上经调查有的同学每天晚学习3小时左右

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果

4、经常与老师取得联系，与老师密切配合及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力

5、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感教育是学校、家庭、社会的合力作用的结果学生能否健康、充分地得到发展，离不开广大家长的关心和支持最后我拜请各位家长，在假日里能从百忙之中多抽出点时间关注一下孩子的思想动态、交友对象，利用闲暇多和孩子交流，去了解孩子的学习状况，平时多和老师沟通，去把握孩子的发展变化，尝试着去和孩子一起探讨人生、设计未来，学会走进孩子的心灵，做孩子导师和引路人，您会觉得这对孩子的成长是非常有意义的（家长提意义和建议）进入初中，是孩子成长的关键期，他们的世界观、人生观和价值观主要在初中形成这必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们在西北成长，成人，成材！尊敬的各位家长你们好首先欢迎你们来参加我们八年级一班的家长会感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展为了我们孩子能健康愉快地成长，我们要创建学习型家庭，培养孩子的自信心，与学校进行沟通，共同管理孩子，与孩子做朋友，为孩子创造轻松和谐的家庭环境众所周知，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行、一举一动都时刻潜移默化地影响着孩子作为家长，我们应该在平时养成爱学习的好习惯，不断地为自己进行充电，更新自己的知识，提高自身的修养在家庭里建立一种爱学习的良好氛围，让孩子拥有一个良好的学习环境，与孩子一起学习下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步比如我班的孙帅、刘新春等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化王枫、王雅怡、钟敏儿、江亭力、罗奕等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；任皓明等同学在课堂上大胆表现；参加体育兴趣小组的同学积极参加体育锻炼，为学校、为班级增光；这些都表现出良好的班风但也有个别学生行为习惯不太好，如上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐

三、共同关注的几个问题这一时期的学生发展具有以下特点:12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子报纸上刊登一篇三个初一生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现便是一个典型的例子这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导以下问题，我们已经强调过几次，但学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈

1、安全问题主要存在两大方面:首先，交通安全家长们都看到了，我们的学生是在四层教学楼，楼梯并不宽敞在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹各班有专用楼梯，保证学生上下楼的安全另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤每逢大集更水泄不通在这种情况下，学生的安全存在很大隐患我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全放学时，每班的正副班主任都把学生送到接送区学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力比如学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查，每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题我们老师会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全其次，是饮食安全学生在校吃午饭的较多饮食安全也存在隐患一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生孩子回到家，多让孩子吃些水果，有条件的家庭为孩子在学校订一份学生奶

3、学生上网问题

4、学生的家庭教育我们在家庭内要关注学生的健康发展这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通比如，在我校有的同学不听家长和老师的劝告，上网吧去打游戏成瘾，老师苦口婆心劝说多次，但无济于事，学生与老师形成了对立这就说明，现在的孩子有和父母、老师对着干的趋势所以，在教育上就要有较好的方法才行a.从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话比如严厉苛刻类的话一“你不该这样做！”“难道我没有告诉你？”冷嘲热讽类的一“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类一“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类一“你有神经病”威胁恫吓类一“再不听说，我就揍扁你漠不关心类一“随你便”这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干b、不要打击孩子的自信参考资料c、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结

一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能象摘果了一样

四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习特别是做人的道理

五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任

六、孩子面前做表率参考一些内容

七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师

八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生初一年级的家长会发言稿「篇十一」初一

（1）班家长会班主任发言稿20xx.

10.

12.尊敬的各位家长下午好!您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流此次家长会的内容

一、班级情况汇报

二、初中阶段学生的心理状态分析

三、讨论小学与初中的不同之处

四、介绍中招情况

五、探讨教育孩子的方法

六、家长会总结

一、班级情况

1.任课老师情况我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次我代表初一

（1）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去这一点请家长们放心

2.班级动态好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师

（六）积极主动和班主任、科任老师联系，及时了解孩子在校表现及学习情况使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力

（七）不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言再富不能富孩子让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的（A）严格管理时间

（1）不经家长陪同不要外出

（2）早晨到校时间645,晚放学时间510,

（3）双休日每天学习平均3--4小时，最好周六完成作业，检查好（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）

（4）每天晚上的学习时间应达到2至3小时，包括做作业和复习孩子是各位家长生命的延续和未来的希望，家长的配合与老师的努力，是孩子走向成功的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美好的明天！我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，力争把工作做的更好我有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃如何应对孩子的逆反心理？

1、不少时候是家长要求高了，孩子达不到

2、家长自己没有提供好的榜样

3、比较娇惯，孩子的犯错缺少惩罚措施

4、全家人教育缺少合力开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静，课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀通过严格要求，有了良好的学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系

3.学习情况除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯.因此，从开学到现在短短几周内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者努力，让他们获得荣誉！肖宜桐、赵苗、张俊辉、王杰栋、赵青、孙锦怡、张怡佳、张t博、程雨等但同时，我们也发现了一些不足之处，如

1.作业存在迟交或不交作业现象极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重

2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错对作业或错题订正应付了事

3.不按要求做练习、作业，没能合理安排时间，有决心没恒心，课后学习时间没有保证，时间利用率不高特别是周

六、日，在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合

4.基础训练不够，停留在上课懂就行,课后不及时巩固

5.自觉性不强，老师在与不在不能做到一样，上课不能集中精神，个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象部分学生课间不能静心休息，容易受干扰，爱讲闲话，不能利用课余时间及时完成作业

6.个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步

二、初中阶段学生的心理状态分析12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾对于这一时期，家长要有心理准备要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差常有人称这一时期为“青春叛逆期”所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子分析学习中出现的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定很多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果

三、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加，孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避免由于课程太难，压力太大而成厌学心理第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了因此，初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长

四、中招情况下面我来介绍一下我们县的中招情况今年我县大约有初中毕业生5500余人，录取分数线是588分，录取人数

198.分配生466人，控制分数每为农村522分，城里560分左右录取比例大约在10比

1.531分以上交2万才可以上一中有的家长还不太了解中招的科目和分值，下面我来介绍一下目前语、数外各120分，政、物各70分，历、化各50分，实验加试30分，体育加试70分满分为700分但是咱们这一届正好进行改革，到初二是地理、生物也将进行中招考试，计入中招成绩

五、关于七年级学生学习习惯的培养问题对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯

1、听课习惯的培养课堂教学是学生学习的核心环节课堂一分钟，课下十分钟学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久其核心是学生在课堂上的专注程度这是一个优秀学生的最基本的素质虽说课堂的习惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导

2、作业习惯的培养学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中力求用较短的时间高质量地完成当天作业二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义

3、课前预习和课后复习的习惯数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果英语则更应该强调课后复习要及时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正

4、良好的作息习惯早晨按时起床，晚上按时睡觉，即便是休息日也要尽量照做，中午放学、下午上学放学要把握好时间留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系

六、对家长的几点要求

1、做一个榜样型家长家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求安静单纯，避免干扰在学生学习时要减少应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出最好能安静地看看书，给孩子树立出榜样来

2、做一个负责型家长对于孩子要多关注，严要求不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，MP

3、P

4、P5的，学习机等这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买越简单越单纯越有利于学生的成长

3、做一个细心型的家长要从孩子的穿着打扮入手找问题，奇装异服，奇怪的发型都是孩子出问题的前兆，要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题，做到防微杜渐要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神毒品另外要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方

4、做一个积极型的家长要主动地与老师联系，不要怕与老师交流，不要坐等老师给你电话我一个班五十个学生，每生一个电话我得打五十个电话你为什么就不能主动地来谈谈呢？孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有五十个学生，而你只有这么一个孩子呀5做一个开明型的家长，作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础教育孩子的前提是了解孩子赏识才能成功，抱怨导致失败让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提亲爱的家长，请记住以下几句话最后再次感谢家长们的热情参与!祝您工作顺利，万事如意!郭慧再见老师办公室电话:手机号:20xx.9李虹初一年级的家长会发言稿「篇二」尊敬的初XX级的领导、老师下午好!很荣幸受到年级领导的邀请来作这次讲座，内容为“良好的开端是成功的一半”为了真的让学生有收获，并为您的班级管理带来好处，今晚的讲座需要您担任助教并予以帮助由于过去的讲座主要是我讲，学生听，当时听的时候学生比较有感觉，但过后大多会忘记听讲座时内心的激动和誓言，不会去做作业，讲座的效果就会打折扣加上学生人数比较多，一千多人，初一，年龄比较小，在操场敞开的环境，没有多媒体课件，之前跟罗老师协调好，讲座的时间为一个半小时，而初一学生的注意力很难持续那么长的时间如何让学生更有收获并激励学生采取行动我在构思的时候请教了成都九中心理学名师张艳老师，并采纳了她的建议，即请班主任在讲座时担任助教做好了这个工作，对于您班学生的心理辅导是很有帮助的您的主要任务是

1、分发学案，即《青春梦想行动坚持一一良好的开端是成功的一半》

2、在我讲了梦想以后，组织学生填写，并作学生的见证人并签名（签名的仪式也有教育作用），监督他们执行，也可以利用班会课组织学生交流，交流的过程中学生们会相互启发相互激励可以把这张表贴在班上互相交流如果您愿意，还可将这个表保存好，根据学生现在的表现预测他是否会实现梦想，并作15—25年的跟踪调查

3、如果讲座过程中，学生不大坐得住，我会组织互动或作心理放松操，这时请班主任在一旁带领大家做，并指导学生学会后老师们可以在复习迎考或者学生出现浮躁、静不下心来的时候带领他们做我在高一年级部分班级的心理课前做过这个尝试，即在学生复习之前带领他们做，之后学生看书复习的效果比较好，下课铃声响起没人离开，学生仍沉浸在静心复习的美妙感觉中在讲了梦想以后，可能还是有很多学生不知道怎么填，所以我想请三至五位比较优秀的同学先填好，上讲台交流，为其他处于懵懂状态的同学作示范故请年级上安排三至五位比较优秀的同学，讲座前我先对他们进行培训，指导他们填写我的讲座内容有四个方面一是带上钥匙前行，即引导学生在开学之初就为自己确立梦想和目标在杂草长起来之前，先在他们的心灵土壤上种上庄稼，除掉杂草最好的办法是种上庄稼，在这个讲了之后，班主任可能要结合那个表作很多的引导工作二是学会学习，养成良好的学习习惯我印了一份学习习惯问卷调查，上面有心理学专家提供的25条良好的学习习惯，每人一份，班主任可以今晚发，也可以另找时间发，最好组织学生进行学习，找出自己本期重点养成的好习惯或者在每天早读之前让他们读一遍，会起到良好的提醒作用三是善于与人相处主要是启发学生要学会尊重、学会宽容并记住人际交往的黄金法则，避免人际冲突四是学会自控五是学会吃苦引导学生正确认识军训的苦和累六是学会理财，引导学生做记账本，并规划自己的消费后两点若有时间就讲，没有时间就不讲了最后时间允许会有一个暗示训练，主要目的是启发学生预见自己初中三年的学习生活，激发学生的紧迫感，增强学习动力衷心感谢各位老师的支持和配合!为了学生，让我们一起努力!谢谢！初一年级的家长会发言稿「篇三」尊敬的家长朋友大家好！这已经是我们第二次聚在一起，彼此之间已不再陌生，相互之间多了儿分了解、几分默契和几分包容相信大家对我的管理方法已经有了一定的了解，同时也感谢各位家长这一年来对我工作的支持和配合，正是有了我们共同的努力和家校的密切合作，才使得13班这个集体有了现在的一点点成绩，才有了您的孩子在这里度过的快乐时光我们有着共同的期盼和美好的愿望,关爱着我们的孩子，帮助他们健康快乐地成长，所以我们是一家人有了这个基础，我们彼此间的交流才会真诚、畅快今天的家长会，我将分为四大板块与各位家长进行沟通前半学期学校的管理思路期中考试成绩汇报班上现在存在的一些问题给家长的一些建议第一板块本学期学校方面采取的一些管理思路

1.提倡自主管理，自主学习，自主发展本学期改班主任的“承包制”为学生自主管理，实现小片区域学生自己管理自己如早操、间操、路队、餐厅、晚自习等等班主任不再跟班，而是充分利用校级、部级、班级的学生干部参与检查、监督每日有记录、反馈、落实班主任加强的是学生思想工作的引导和教育，告诉他们从被人管到自己管，再上升到无需人管，放手，让学生自己约束自己，让学生参与管理，是我们的一次尝试从目前的情况来看，学生能自觉遵守各项规章制度，有规矩，能团结互助，学习和生活井然有序，我们的担忧正逐渐消除同时，在班级内部，我插手的事情也越来越少，班级内正在以层级管理的模式良好运作着首先是常任班委会，以罗雅馨为核心，周围凝聚着纪律委员郭浩安、学习委员侯晓蕾、体育委员史凌辅、生活委员薛玉琦等等，他们每人各负责一块，着实为我挡下了许多的事物，不当官不知班级琐事有多少，为了让每一位同学都能参与到班级事务中来，我班还实行了值日班长制度每人一天的值日班长，我的班级我来管，我的日子我负责很多学生以前没有管理经验，但内心想为班级做贡献的愿望却十分强烈在已经过去的一轮管理中，多位优秀的管理者脱颖而出，在他们的日记中都有显露【】成绩只是一个方面，我作为班主任，更在意的是同学们能力的提升在实行值日班长短短的两个月以来，同学们的能力已经日益崭露出来优秀值日班长:在值日班长之下是四人合作小组，由组长全权负责本组的课堂和课下学习、纪律、食堂、甚至内务管理这样，一层一层的管辖下去，人人有责任，处处有规范，并且又不会权利太过集中，两个月来，同学们的能力提升了，学习的自主性出来了，老师们的管理也更加的有效了

2.海量阅读现在的孩子不爱读书，不会读书，不喜欢看科普书刊、文学名著，不关心国家大事，知识面狭窄，缺乏生活经验，不懂人情世故，积淀少这些是客观问题，针对这一现象，学校决定开展“海量阅读”活动，实现了无人早读，让学生放声朗读，每周开设三节阅读课，让学生有充分的时间读书，写读书笔记，徜徉在书的海洋，学生找到了读书的感觉，找到了读书的快乐，学部在三月底为此项活动专门组织了一场别开生面的读书报告会，我们班的霍艺媛、王子璇、解怡涵三位同学参加了报告会，时间紧任务重，但咱们的家长十分配合，专门抽出时间陪孩子们挑衣服，才使得孩子们有了精彩的表现，同时加深了同学们的阅读兴趣，报告会之后，同学们的读书热情更加高涨，而且会读了、读深了学生看名著、演名著、感受名著，取得了非常好的效果短短两月，同学们颇有收获，撰写的读书笔记人均40篇，有数量，有质量但是家长们也要给孩子们把好关，买书的时候要看看适合不适合他们这个年龄，自从开展了海量阅读这项活动，有好多同学以这个名义要求家长买书，而家长不明就里，由着孩子，我已经没收了好几本青春读物和网络小说，这些书都是不适合孩子们看的，教室前面有初中生推荐书目，家长们可以记上几本，参考着给孩子们买什么时候读。