小学语文教研活动总结范文4篇

小学语文教研活动总结范文一学期的工作就要结束了，本学期，我们四年级语文组全体教师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人根据学期初制定的教学工作计划，以新课程改革为契机，以《小学语文新课程标准》为引领，转变教学观念，并全力配合学校教导处开展的各种教研活动虽无突出成绩，但一路走来，却也脚踏实地现简要总结如下

一、认真组织教师学习了新课程标准，转变了组内教师教学观念学期初，我们利用教研学习时间，组织语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变大家深深体会到当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了改革教学模式势在必行广大教师已基本能适应语文教学改革教师们都能认真钻研教材，认真备课，每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性

二、取长补短，集思广益

1、本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生竞赛活动，做到制度化、规范化凭借教材，紧扣新的课程标准精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩案例本组语文教师学习、研讨、集体备课每周一次，由主备教师执教，本学期共进行集体备课16次

2、教研组内8位教师每人都精心准备一节教研课，组内听评，老师们取长补短，有效提高了教学水平

3、本学期每位教师听课都在20节以上

三、团结协作，努力进取

1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质，把作文教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相结合，充分调动学生的习作兴趣，激发写作热情，提高写作质量经过一个学期的尝试，学生的习作能力在不同程度都得到了一定的提高

2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变

3、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语文综合实践活动本学期组织了各种语文综合实践活动活动前进行了课堂引领，活动后进行了汇报总结，这些活动受到了学生和家长的好评

4、本学期，为全面贯彻县教育局《“六个一”教育教学业务大练兵活动实施方案》文件精神，我们组深入开展县教育局关于“六个一”教学大练兵活动，小有成效，我们组……等老师被评为优胜者

5、本学期，我们组还举办了庆祝“六一”年级硬笔书法比赛，激发了学生练习书法的兴趣，陶冶了其情操

四、今后的努力方向

1、在习作教学中更进一步的实施有效评价

2、升入高年级，我们将继续把思想教育渗透于教学过程中，特别加强感恩，安全、礼仪等方面的思想教育一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好小学语文教研活动总结范文

（二）通过这次教研活动，我们知道，罗老师擅长运用以读代讲的方法，抓住语文教育教学特点，让学生动脑动口、动手，充分调动学生的积极性充分发挥自身优势，设计了优美的情景等《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品”罗老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点唯一不足的是没有很好地训练学生的阅读能力我相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福但还有一些问题，我们还要再研究我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功在今后的课堂教学中我们要做到以下几点

1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下我这节课的理想目标是什么我想让学生经历什么获得什么采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标怎样设计教学比较合理学生出现某种情况可怎样回应怎样才能有效的抓住重点、突破难点对这一切教师都要做到心中有数

2、要处理好内容与形式的关系，一堂好课应该是内容与形式的完美结合充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子

3、要精心设计每个问题，引导学生多读书我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值要让学生在读书中感悟文本

4、努力提高自身素质在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法特别是年轻老师，他们是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推上去如何上好每一节课怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受这是需要长期研究的课题“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学语文课堂教学的基本要求一定能达成为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧！小学语文教研活动总结范文

（三）为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至—学期初以来—中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课一一《蚂蚁和蛔蛔》从解读教材，教学过程，教学重点，教学反思等不同方面向全体语文老师进行了汇报；二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提，“情境”是关键“互动”时保证在一年—月一日的语文教研活动中，三年级语文组以“如何写好作文”为主题，向全体语文教师展示了他们在平时的作文教学中的一些好的方法，和解决不了的困惑三年级是作文的起步阶段，对孩子来说是一个大难题，而本次的教研活动，我们明白了语言的“理解”不等于“积累”，“积累”也不等于“运用”只有“运用”才是由口头语言转化为书面语的途径，作为语文老师要帮助学生完成语言学习过程中从“理解、积累”到“运用”的跨越会后个备课组之间还要本年级的教学情况进行了深入而有针对的研究研讨相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原有的基础上展现新的面貌相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原有的基础上展现新的面貌小学语文教研活动总结范文

（四）忙忙碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声本学期，我校的语文教研工作仍以学校教导处工作计划为指导，，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下

一、认真做好常规教学工作

1、认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作

2、配合学校教导处在期初、期中、期末对本组的教师进行定时的检查，检查的内容有教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业，有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语，严中带爱从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰使语文教学达到了更好的效果

二、教研活动日常化、规范化，并落到实处本学期，我们语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动进行校本教研以课堂教学为主阵地，提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力

1、—月份教研组成立后，联系“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，每周安排了一名教师进行公开课教学，课后及时就课堂教学进行评课议课待本组六位教师都上好公开课教学后，在程校长主持下，再一次集体评课议课，最后评选出参加全县“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动的教师为许春燕老师和张芸老师

2、组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研课、评课能力

3、加强教师能力的提升鼓励教师多阅读教育教学论著，并撰写读书笔记多思考、多动笔，积极向各级教育教学刊物投稿

三、语文活动丰富多彩这学期语文组配合第一届校园文化艺术节以及平时的教学活动，各年段分别开展了作文竞赛、手抄报比赛等语文实践活动结合经典诵读和诗词进校园活动，分年段开展了古诗词默写大赛一系列提高学生的语文素养活动，既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的国学修养和文学积累

四、努力的方向

1、继续鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动；

2、鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验，加强校本培训力度，来促进教师自身综合素质的提高；

3、鼓励教师认真进行网上“有效教学模式”培训学习诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结肯定有不太全面、不够成熟的地方，请大家给予批评和谅解也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作，我相信，在学校的高度重视下，有了全组教师的热情参与和共同努力，我们一定会取得更大的成绩。