小学作文写人作文

专题一写人作文

1.（含名师点评）一个人我们班的同学，我们班有一个特殊的人，他在教室右下边，他的特点打篮球、听音乐等，他最大的◎特点无论什么场合，都会睡觉记得，有一次上课铃，刚响，他就开始睡觉，过还没有十分钟，他就被老师逮到了，老师上去凑他一顿，踹几脚，捅几拳，然后，他站起来，过了几分钟，听着听着又睡着了，老师过去说了一句，说他整天就知道睡觉，通称“睡神”他觉得有点不好意思，就听了八分钟，又睡着了，不管老师大吼大叫，他都冷漠地睡着，下课铃响了，他跑出教室，出去玩他就是这样一个人，上课铃响表示到了晚上，开始睡觉，下课铃响表示起床了，真不愧是“睡神九名师讲评L能抓住人物特征进行记叙文章要描绘的人物具有非常能睡觉的特点，所以老师管他叫”睡神”这个词语用的非常好，一下写出了文中人物的特征

2.能用具体的事件表现人物的特征文章通过描写他上课睡觉的情态将睡神”的特征表现出来特殊是上课时站着睡觉的情景更能体现此特征，这个情节很好，应该是文章的一大亮点

3.首尾照应，结构完整文章开头交待出他的特点，结尾进行总结概括，归纳出“睡神”的爸爸回家到现在还没说一句话，向来坐在沙发上喝茶，茶没喝多少，可我觉得他喝了几个小时我实在坐不住了，刚想说话，就被爸爸打断了只听见爸爸严肃地说“去吧，做个乖孩子，给妈妈道歉吧！我愣住了，张嘴就想帮自己辩解但是爸爸执意这样做，我只好强忍着泪水，去给母亲道歉那晚过后，父亲没有找我谈话，使我很是失望直到第四天，刚睡醒，睡眼含糊，但还是被眼前的一封信给吸引住了我迫不及待地打开，里面的内容让我彻底震撼了我亲爱的女儿不要怪爸爸，爸爸不是故意想谴责你，不帮你，而是因为你长大了，该懂事儿了，应该学会尊重父母女儿不要怪爸爸，爸爸只是想让你知道，在这个社会里，是父母赋予了你生命，你应该学会报答和感谢，而不是谴责！爱你的爸爸看完信，我泪流满面，原来爸爸的爱并没有改变航向！爸爸，谢谢您，是您让我明白了尊重父母这个道理，使我在我的人生路程上，懂得尊重，懂得感谢，懂得报答……爸爸，谢谢您的爱！名师讲评父母与孩子之间最重要的莫过于交流，不少故事，不少误会，一念之差就变成为了父母与子女之间的隔阂有的时候，墙，推倒了，就是桥有那末一个人有那末一个人，她长着鹅蛋脸，大大的眼睛上架着一副眼镜她扎着马尾辫，辫子高高翘起，像大公鸡的尾巴，一摇一晃的，可真神气啊！小时候，那个人问妈妈:“人长大了，鼻子也会跟着长大吗？”“固然会”妈妈笑着回答“那鼻子会变成山洞一样大，让火车开进去吗？”那个人天真地问道“会啊，”妈妈说道因此，那人的鼻子被称为“火车山洞”那个人笑起来时总是喜欢抿着嘴巴，原来她嘴巴里有一颗门牙“卫士”下岗很久了，到现在还没有“新卫士”去上岗呢！那个人有时有点儿任性有一年冬天，她看见桌子上的雪糕，便想夏天雪糕好吃，冬天的应该也好吃吧！想着想着，她就口水直流三千尺了那个人伸手就去拿，妈妈让她别吃了，但她不听，只管一个劲儿地吃，结果得了重感冒那个人还很喜欢“啃书”记得有一次，妈妈说:“吃饭了”但那个人还在津津有味地“啃书”妈妈只得把书抢过来，说道:“快去吃饭，菜都凉了”但那个人还是不想去吃饭，还想继续“啃书”，因此那个人的小名又叫做“小书虫”那个人是谁？那个人就是我，斜塘学校三

（6）班的洪沛珊，希翼你能喜欢我名师讲评-小作者才三年级啊，用词很讲究呀，也很精准，实在是厉害呀！小作者先是描写了“那个人’的外貌，接着通过对话将“那个人的天真写了出来，最后又分两部份写了“那个人”的任性与爱读书，对那个人’的描写很全面呢，写得蛮成功的讲述方式新颖，没有呆板的只说，而是在最后才揭开谜底，很有新意哟！脉络清晰，层次分明，将要表达的意思都表达清晰啦语言很有活力，比如“卫士”、“啃书”这些词，使文章增色不少固然啦，还有进步空间，那就是写的方面多，但没有写得很具体，如果能对某一个最有特点值得写的地方进行具体描述，那末“那个人”的形象会更生动哦！无非你才三年级，写成这样已经很棒啦，加油哦！我最“讨厌”的人在诸多我认识的人之中，有一个我最“讨厌”的人，这个人就是我的死对头同桌--杨清怡我和杨清怡做了三年的同桌了，别看她长相很温和，实际上却是一个“女魔王”我跟她说话时只要一言不和，她就会大发雷霆课间歇息，她问我你最喜欢什么狗？”我想了想说道“我最喜欢小狗”其实，我心中的答案本来是，我最喜欢的是热狗”只是我想，如果我说热狗的话她一定又要“动手动脚”了我心里嘀咕着嘴上还是忍不住小声地说出来了“我最喜欢的是热狗”不曾经想，我小声说的这句话居然还是被她听清晰了话音刚落下来，杨清怡大喊一声“什么？！你最喜欢的是热狗，这算什么狗？”这不，她又要开始爆发了她张开双手,张牙舞爪地向我扑来，她又开始拧我耳朵了她转圈圈一样地拧我的耳朵，我的耳朵很快就变成猪耳朵了我挡，我挡，我挡挡挡可是她的手好有力气啊，两只手抓着我的手臂紧紧地，我根本就挣脱不开来，我想逃都逃不了这个时候上课铃声响了，她本来还想拧我，可是我的救星——老师来啦，我终于可以逃脱魔掌了，不然我就完蛋了这就是我的死对头“女魔王”同桌——杨青怡你们认为我“讨厌”她吗？名师讲评—通过小作者生动的描写，仅仅只是生活中的一个片段，我们就已经了解到小作者与同桌日常相处的可爱片段了素材的选择很恰当，一看就是取自生活小时，真实生动且有代表性特别是小作者的语言风格，活泼油墨，唤起了不少人的童年会洗，这样的同桌可能是“国家分配”的，老师都记着有这样异味同桌呢！小作者的描写细腻，有着不少表达精准的字词，给文章起到了锦上添花的作用，比如“张牙舞爪地扑”“转圈圈一样地拧”等等，画面感极强也正是因为有这样直率可爱的同桌，想必学习生活中的“贫嘴”也会收获更多的快乐吧!我们还想看到这“讨厌”的同桌的不少面呢，不知道小作者愿不愿意和我们分享？我的奶奶我的奶奶总喜欢干活，在家里身上总穿着围裙，手上总离不了抹布，每天晚上放学回家，能吃到奶奶做的饭是我最幸福的事了，有炒鸡块、炒土豆丝、豆角炒肉不少不少，都是我喜欢吃的，每吃一口，我都会使劲伸出两个大拇指，表示奶奶今天做的菜非常好吃，全家人每看到我这个样子就笑了奶奶是看着我长大的，有什么知心话我都给奶奶说，她知道我喜欢什么、不喜欢什么，知道我为什么生气，为什么高兴，奶奶是我最知心的朋友有时候，奶奶如果几天没来我家，我都会想她，会跑到她的房间摸摸她东西，就像摸到奶奶一样前几天，奶奶给我做了饭骑车回她家时，不小心被一辆电动车给撞了，一只腿的膝盖给撞破了，一大块红，还破了皮我看到了可心痛了，每天都盼着奶奶伤口早点好奶奶还为我做不少事情，早上怕我上学迟到，用两只碗来回倒着为我冷饭，为我做棉袄穿，戴上老花镜为讲故事听，还给我买好吃的妈妈说我长大了会结婚嫁人的，真希翼能找个像奶奶一样的好婆婆，因为再也找不到像奶奶这样的好老婆儿特征先后照应，使得文章结构紧凑缺点L文题为“一个人、太单调，没有吸引力

2.语言重复，有一些是废话如文章开头的几句话在乎思上就有些重复，可适当删减

3.叙事过于简单文中写“睡神”睡觉的情节太简单，不能给人留下深刻印象

4.文中描写的老师在对待学生时态度太粗暴，影响了老师夸姣的形象，可以换一种角度写修改L文章的题目可换成一个能够带有文中人物鲜明的特征的词语，如文中写出了人们管他叫“睡神”，拟题时可结合这个词语进行构思

2.第一段的内容可以中心组合，删去重复的词语，删掉与人物特征没有关系的句子，紧紧围绕爱睡觉这个特征来写

3.文中写“睡神”睡觉的情节太简单，为了更加形象生动地把人物的特征表现出来，我们可以这样想他上课爱睡觉都表现在哪些方面？睡觉时的具体表现睡姿、情态、动作等面对这种情况老师和同学们有什么反应？这样，既有正面描写，又有侧面描写，文章的内容就具体生动了文中老师的态度太粗暴，我们可以换一种写法，如老师是如何耐心地对他进行教育，而不是简单粗暴地打骂这样老师的形象就夸姣了我最熟悉的人有这么一个人，她非常可爱她有一头天然的卷发，像一朵花儿一样绽放着，特别是洗完头发就更卷了她的皮肤白里透红，像善良的白雪公主一样！她有不少特点，比如能说会道的小嘴、特殊爱臭美，还很喜欢生气……其中留给我印象最深刻的是她的樱桃小嘴，总是叽叽喳喳地说个不停，还特殊搞笑，总是让我们哭笑不得她就是我的妹妹，我最熟悉的妹妹！有一次，我问妈妈“妈妈，我想喝一点新鲜的果汁，可以吗？”“好啊！”妈妈爽快地答应着哦们一起来做吧！哦一蹦三尺高，高兴地说“妈妈万岁！’妹妹赶紧纠正道“妈妈不是一万岁，姐姐，妈妈是三十四岁呀！”哈哈哈哈……我情不自禁地大笑起来，妹妹真是太搞笑了!妹妹的故事还有不少，我等着妹妹更多既有趣又温暖的故事继续发生我喜欢妹妹创造的故事，更喜欢妹妹这个人！名师讲评-文章用儿童天真活泼的语言，刻划了妹妹的活泼可爱的小机灵形象，字里行间透露出对妹妹的爱不足之处，妹妹的可爱，只写了一件事，让人感觉到观之不足，意由未尽我最敬佩的一个人我有一个令我敬佩的人，他不是我的爸爸、妈妈、同学……她是我的书法老师——李老师有一次，学校要举行书法比赛，老师推荐我去参加我心里像吃了蜜一样甜，回到家，我打电话给妈妈，妈妈允许了我晚上去学书法到了老师的工作室，只见李老师正在写草书，老师那认真的，可真是帅啊！低着头，坐姿标准，我轻轻地走到老师身边，看到老师手一挥毛笔，一个字就写好了过了一会儿，老师的一张草书就写好了，老师头一抬，才发现我正在老师身边”哟！宋依宁，你什么时候来的建泮小时前吧！、哎呀，对不起啊！我刚刚太入神了「力殳关系，老师，那我们现在可以开始了吗？又固然可以我心想老师为什么能静下心来那末认真的写作，连身边的人都会被他遗忘，我走到了写字卓上，发现老师已经帮我准备了毛笔和宣纸，老师真是个细心的人名师讲评―你敬佩的李老师具有怎样的闪光点呢？可以试着用一句话在第二自然段进行简洁的概括，并将老师的外貌及练习书法时的动作、身体进行细致描写从而产生敬佩之情我敬爱的罗老师一眨眼，六年过去了校园里的榕树下增添了六个年轮不久，我们就要告别漂亮的校园，告别朝夕相伴的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习和生活在这六年的小学生活中，让我最依依不舍的就是我们的班主任罗老师了记得三年前的冬天，您在校门口值周，我走了进去不经意咳了一声结果被您听到了，您便很是耽心的问我怎么了我用沙哑的声音说我只是咳了一声，不碍事的”在下课的时候罗老师叫我过去我还以为是我作业做错了就走进了办公室，没想到您递给我一杯热茶我问道“怎么了？“您说“林子旭，快喝了吧！润润嗓”这时我觉得我再也不冷了，虽然窗外的寒风依旧，但我的心跟春天一样温暖记得开学第一天，妈妈拉着我的手把我送进校园，第一个亲切地迎接我的就是您——罗老师您拉着我的手把我带进教室，您的手就像妈妈一样暖和这时我便记下了您的姓，上门一个“四”，下面一个“夕”.罗老师，是您教会了我“A、B、C、D”您会想尽一切办法将我们不认识的拼音变得再也不目生，是您让我们爱上了写作，我那平平淡淡的日记被你一点、一画，变得再也不平淡而是充满了生机罗老师，这些您也许忘了您为学生付出得太多太多了，您头上的银丝和眼角的皱纹，就是您的见证罗老师，我们即将分离，尽管我对您有那末的不舍，但我还是得踏进新的校园去学习罗老师等我长大了，我就回母校来看您您是我终身不忘的恩师师讲评通过具体的一件事，写出了你对罗老师的感激之情，全文饱含深情，写出了师生难以割舍的情感，平淡的语言中蕴含着真情我敬佩的一个人在我成长的道路上，有许多人令我感动，也令我十分敬佩比如勤劳的交警、辛苦的医生、敬爱的老师但是我最敬佩的人是邻居张叔叔我听妈妈说，张叔叔以前游泳时因为大意，没有做好准备工作刚下水没一会儿，抽筋了，喝了好几口水从此，张叔叔再也不敢下水了有一回我去游泳，为了安全起见，我先来到浅水区游泳练习一下，过了一会儿，便发现张叔叔在门口望着我们，不一会儿从远处传来了救命声一会儿和我差不多大的男孩一不小心落水了，张叔叔心急如焚，但又想起那次溺水事件，犹豫不决最终，救人的念头占了上风我看见他脱了衣服，往水里一跳，水面立刻溅起水花他的手和脚配合地天衣无缝就在孩子沉入水中的一瞬间，他抱起了孩子，向岸上游去人们都兴高采烈地呼喊着，我想要是张叔叔还在练习游泳，一定可以拿游泳比赛第一位这就是我敬佩的张叔叔~~这种精神固然让人敬佩，但若真发生在自己身上，应采取叫大人的手段而不应该冒然去救人哦！在内容题材选择上，范围可再广泛些一个值得我敬佩的人在我的童心中，深深地埋藏着许许多多让我敬佩的人有爸爸妈妈、同学、警察、阿姨.在他・・・・・们中令我敬佩的是我们的班长我的班长带着一副眼镜，圆圆的脸，每次上课都聚精会神地听她的学习成绩比我好，她还有一个特点就是乐于助人有一次，我回到教室，看见课桌上放着学习指导书我一看，天呐！我怎么会这么差，居然，错了三道题在我想的入神时，班长叫了我一声这时，我才反应过来班长对我热情地说“我来教你吧！我指了指阅读题，她耐心地一道一道地教我，很快我就订正好了还有一次，我错了一套题，我一丝不苟地订正起来可是，我左思右想都想不出来，这时，班长浮现了，又帮我解决了一道难题这就是值得我敬佩的爱助人为乐的班长名师讲评班长是如何教你的，将她教你时的细节刻划出来，比如如何耐心、子细，加强对人物语言、动作、神态的描写爸爸的爱从小到大，我都是在爸爸的呵护下长大的我一犯错，爸爸总会说“多多还小，不懂事，别计较”被妈妈骂时，爸爸总是为我争辩可如今爸爸却改变了爱的小船行驶的方向，我百思不得其解！虽说我长大了不少，可仍是一天只知道围着电视机转，时不时发出“多浪漫啊”、”多搞笑呀，“多让人悲哀呀”等感叹原本以为没人会在乎我的举动，可妈妈这个“黑猫警长”却时时关注着我终于有一天，妈妈在我多次的屡教不改中实在忍不住了，火冒三丈地对我说“一天就知道看电视，迟早会变成瞎子的，有你这样的女儿，真让我感到失望以后零用钱一分也别想要，你从现在开始再也不是我的女儿“妈妈的话极度刺伤了我那脆弱的心灵，我也说了些伤妈妈的话“我才不稀罕做你的女儿呢！你有什么了不起的！“妈妈听完恨铁不成钢地打了我一巴掌，就怒气冲冲地疾步走出门外我难过极了，打电话把事情的来龙去脉清晰详细地讲了一遍给爸爸听，妄想着爸爸回来帮我教训妈妈一顿，叫妈妈以后不要这么暴力了可事情并没有那末简单，就在我打电话后，事情就开始朝着让我意想不到的方向发展了七点，七点一刻，七点半，迟迟不见爸爸的身影我有些惊慌失措了我敬仰我的父亲，他是一位卖衣服的高手，凡是在我们店里买衣服的人，都会对爸爸的语言能力感到心服口服，要是用爸爸的口才去说服妈妈，那是小事一桩以往发生这样的事他都会立马回来的，可今天怎么……八点，爸爸终于推门而入，我急切的心情让我情不自禁地扑到爸爸身上，但父亲却故意地推开了我我疑惑不解，想问问这是怎么一回事，又被爸爸严肃的神情吓到了，把到嘴边的话又吞了回去。