小学六年级德育工作计划7篇

小学六年级德育工作计划篇学校六班级德育工作方案篇7学校六班级老师坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同7学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破下面我给大家带来学校六班级德育工作方案，盼望大家能够喜爱学校六班级德育工作方案精选篇1我参与工作已经快六年了，当了五年班主任和两年的班级组长，期中四年是中学班主任,两年是中学班级组长，由于工作调动，我回到了本县，去年在学校的支配下，我担当了六班级的班主任教育教学工作，六班级是毕业班,是同学人生的一次转变;虽然以前带过毕业班，但它是中同学，现在是学校生，如何调动培育学校生，使其能考入好的中学，顺当毕业呢？这是这学期的工作之重该如何调动和管理班级呢？我准备从以下几点做起

一、重视同学的思想教育，从细节入手和同学相处了一学期，他们的生活习惯和学习状况我基本有了了解，本班名同学学习和家庭状况有差距，没有不思进取的同学，只有懒散和不勤奋的同学我想，这些同学不是不学，而是家25庭缘由造成他们对学习没有爱好，而且功课落下许多，有种破罐子破摔〃的现象；班级的同学可分为这样三类一类是想学而且主动学的，这类同学有名，一类是出于想学不管不住自己的，这类有名，一类是懒，〃破罐子破摔〃，针对这些状况，我要利用主题班会和个别谈话的方法对这5三类同学进行教育，使其在思想知道学习的重要性，让其从思想上重视起来，抓好每一节课，每一15次家庭作业，每一次日记，每一次字帖，每一次课间，每一次测试，每一次谈话使其从思想上明白学习的重要性，同时引导其养成好的生活习惯

二、抓好问题同学和留守同学，让其体会到班级的暖和素养教育要求全面进展同学的各种力量，要求学校开齐各类课程，但是由于我校是农村完小，没有专业的老师，许多课程所开设了，但没有专职的老师来上，同学每天见的就是语数两位老师问题同学不是学习的问题，而是心理的问题，心里什么问题呢？对于青春期同学们，社会信息量大，各种各类信息使他们没有辨别意识，盲目的追求，成为学习和生活上的问题同学；留守同学缺少爱，留守同学缺少关怀我要利用好班委会和个别谈会的机会，对问题同学和留守同学进行教育引导，同时多和其监护人联系，准时表扬鼓舞，准时沟通，使其健康欢乐的在班级里变化、成长

三、抓好学习，应届毕业考试学习是一朝一夕积累起来的，是需要时间的这班同学没有智力有问题的同学，有的是学习不仔细，书写不仔细，审题马虎马虎，不仔细听课，懒于动手，打开课本什么都会，课本一合，什么都不知道？针对这些，我从以下来做做好预习，练好字帖，写好日记；课堂要仔细听讲，不会就问，要独立完成作业，不会的不要立刻就问，要想想，实在不会再问同学和老师；可后要准时复习，制定好周方案、周小结，月方案、月小结，准时反馈，准时订正，准时更新养成踏实勤学、仔细细心、书写工整规范的好的学习习惯

四、其他、班级是有每一名同学组成的，同学的思想是单纯的为此，要常常引导同学读书，吸取书籍的精神的给养，提升自身的涵养

1、要坚持参家体育活动，有足够的睡眠来保证学习和生活、卫生平安等常规工作也要抓起

2、要有预见性和一些突发大事的处理和应急方案（班级同学家长的电话等）3总之，班主任的工作是繁杂的，要做处处处留心，到处为同学服务使他们平安顺当的参与毕业4考试，考取自己抱负的成果学校六班级德育工作方案精选篇2班集体是学校的重要组成部分,学校的管理工作重点是班级为了进一步搞好班级的工作，把班级工作提到一个新的日程，依据学校的部署，及去年班级精细化管理阅历，今年我详细实施了一下下班级精细化管理方案

一、思想教育为先班级中男生居多，名同学有个是男生，普遍学习成果差，随着年段的提高，学问难度越来越大，逐步消失学习放弃现象此外，王冶、李博、张磊、孙鹏等同学思想简单、行为乐观活跃，2014虽然人品较好但是难免在本学段消失逆反心理，甚至他们将一些心里所想从孩时的直言不讳转为如今隐形沟通方式，比如建立群、微信群等，因此我认为各种教育首先以思想教育作为前提，作为铺垫途径主要以同学、任课老师、宿舍老师、家长定期沟通侧面了解重点同学思想动态；正面沟通、、微信进行潜移默化的沟通、教育，做到使其想法、行为不出格，正常、健康进展，防患于未然从而取得他们的理解和支持，产生自我约束和参加的原动力，这对班级良好风气的可持续进展大有好处

二、制度全面明确，深化人心学期伊始我就参照去年制定的各种规章制度重新建立了更加切合实际的各种规章制度并利用班会及班干部会与生们一起学习结合学校制定的各种表格仔细讨论了实施措施及量化措施方案制定了值周班长制度，值日班长制度，本班同学上课制度，卫生制度，宿舍制度都建立健全并使制度深化人心让同学的学习生活时时到处有约束

三、小组建设学期伊始我重新依据学习成果划分了学习小组，并重选了小组长并定期集中培训了小组长使小组长明确自己的责任与义务使其学会了小组管理方法，使其起到很好的带头，管理作用小组内主要开展了以下下活动、严格执行班务日志管理制度，不流于形式1让刘珊珊记录一下每位同学每天的在校表现，按时间、地点、所干事情具体记录老师做整体把握，定期找一些同学谈心，关心他们改正自己的行为、人人争当班级管理者，根据学校〃志愿者〃责任制度进行定岗，扎实落实，特殊是简单消失损害班容班貌的〃死角〃，实行特岗制，启用一些责任心较强的同学担当，比如班级窗帘的管理由李2超负责，晚自习放学的清班级和关好门窗、断电由刘田龙负责，争取让大部分人建立仆人翁意识，让多数人影响、带动少数人，是班级风气始终朝着正向方向前进、班主任言传身教、在纪律方面34班级连续原有的纪律制度，严格遵守〃三上不迟到，三内不打闹〃的规定，强化有王冶、刘珊珊组成的记录、监督、管理小组学期初照旧强化培训，交给他们面临各种违反纪律的状况处理方法，使他们的工作日臻成熟、卫生方面5连续将班上同学分成四个组，负责每天的室内卫生，走廊卫生、西楼分担区卫生和室外卫生打破每日只有一个小组轮番制，实行值日全日全员制，实行任务轮番制详细有王冶、李杨负责每天早晚各一次，值日组长指挥，把握值日标准，班主任每天不定期进行至少一次巡查

四、平安教育常抓不放松让平安教育成为每周班会中的重要一项，实时通报各种信息供应的同学平安事故，依照事实进行各方面的平安教育，保障同学平安健康成长

五、准时指导、总评班主任老师是班级的服务者，为同学服务是我的职责，观看每名同学的表现特殊是下课时到教室去看看，发觉问题准时解决，想在同学的前面，做在同学的前面，管理好同学，将教室变成温馨的大家庭，让同学在和谐、融洽的气氛中去健康成长将全班同学的每天表现都记录在班主任工作手册中利用班会及大课间时间准时指导，管理，总结总之，一个班级一个家，我就是家长，能从自己孩子角度科学有爱心的进行班级管理，信任会有好的收成学校六班级德育工作方案精选篇3为了做好本学期的德育工作，使四（）班每个同学的平安意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高特制定四（）班德育工作方案，重点有如下儿个1方面1

一、培育同学的平安意识，保证同学学习生活平安，无差错利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习平安学问，应急问题处理方法，提高全班同学的平安意识，以及应对平安问题的力量

二、培育同学良好的纪律学校生好动，尤其是低班级的同学，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，关系到同学的学习、生活、以及平安各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进行在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一起进行教育,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯

三、加强同学学习习惯的养成教育班主任同同学相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面因此，针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果同学做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，同学做完作业后不检查，督促他仔细检查,克服马虎这个坏毛病总之，对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进

四、对同学进行卫生习惯的教育有了好的环境卫生，同学才能健康成长，因此，每周对每一名同学进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责督促每一名会上生仔细做好值日，教育同学爱护好教室、学校等周边环境使同学养成良好的卫生习惯学校六班级德育工作方案精选篇4新的学期，我担当—班班主任，全班人，男人，女人_班级的同学，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正确的班主任412219德育工作方案我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从微小处教育同学针对本班状况，我特制定德育工作方案如下

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合我班同学的实际状况，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〃的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、工作目标、重视同学的思想教育和常规管理，强化平安教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶

1、培育同学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己，关心别人，为集2体服务和辨别是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课老师的团结帮助

三、详细措施

3、连续重视同学的思想教育开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育成具有健全人格、1美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学培育同学良好的行为规范，弘扬正气依据学校德育方案，针对本班同学的实际状况连续强调文明礼仪建设，加强《中同学守则》、《中同学日常行为规范》教育多了解关怀同学，努力开导同学，尽力扮演好心理专家和引导者的角色坚持师生沟通工作，形成新的教育方法和教育模式，对同学进行训练和指导,给同学供应实践的机会、狠抓各项常规，在同学中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风

2、上好班会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好每天对班级发生的不良状况准时总结反思每月以平安为主题，对同学加强交通、饮食、嬉戏、等平安教育

3、抓好课堂纪律，让同学在一个良好的环境里学习，培育同学独立学习的力量、协调好各科老师，抓好同学的学习准时和任课老师联系，做好同学的思想工作，乐观和家长4沟通，督促同学的学习重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会

5、加强班干部队伍建设建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日6班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作关心班干部树立威信鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为制造良好的学习环境而努力实行奖罚制度，加强纪律约束对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖1保证供应一个宁静舒适的学习环境由班长到值周班干到一般同学，准时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行2⑶保证供应一个清洁整齐的生活环境由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，消失严峻扣分的值日生，罚重新值日、加强家庭学校联系利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使同学家长了解同学的在校表现以及学校7的教育教学状况，取得家长的理解和支持、组织有益的活动，丰富同学的生活，增加同学的团队意识班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程在8各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让同学们自我教育，相互教育，因此活动的内容要多样化，常常化力求使班级在最短的时间内形成〃团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展〃的班集体学校六班级德育工作方案精选篇5德育工作在学校生的全面进展中起着导向的作用作为一名班主任，本学期我将连续把思想品德教育作为工作重点，现方案如下

一、充分利用所带学科对同学进行思想品德教育我带着《生命与平安》和《品德与社会》这两门学科，这学期，学校将这两门课与综合实践课结合在了一起我将以同学的年龄特征、阅历背景和学习爱好为基础，将学问、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培育融为一体，通过让同学争论、资料调查、情景模拟与角色扮演、操作实践性活动等多种形式，培育他们的法制意识及良好的生活和劳动习惯，适应并喜爱学校生活，能开心、乐观地生活，并做到喜爱学校、敬重师长、宽容待人、文明言行等等作为一名语文老师，我还会依据教材内容适时地渗透德育，使同学受到潜移默化的教育

二、在晨会及班队活动中进行思想品德教育晨会是在早晨对同学进行思想品德教育的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对同学进行德育教育，本学期我仍会将重点放在礼仪教育上，培育同学做一个文明的学校生在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育教育，如连续强化同学爱校如家的理念,这样才能加强班级的管理，深化细致地做好个别同学的教育工作，建立和形成良好的班风

三、将学校教育与家庭教育、社会教育亲密协作，全面实施德育教育家长的思想品德、行为习惯、爱好特长和对子女的教育方法，对同学思想品德的形成和进展具有特别的作用我将通过家访、家长会、电话联系、单独会见等形式了解家长对子女进行教育的状况，向家长宣扬和普及教育子女的学问，推广家长教育子女的胜利阅历，促使家庭教育与学校教育协调全都以上就是本学期我的德育方案，我将仔细开展工作，真正地培育出具有良好品德和行为习惯、乐于探究、喜爱生活的儿童学校六班级德育工作方案精选篇6六班级的其次个学期开头了，为了使同学能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的习惯养成教育有针对性的对同学进行常规教育面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进

一、学期目标我这学期给孩子的四个字就是〃文明！学习！〃全班同学通过努力，使六年四班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，关心孩子明确努力的方向和目标，从思想素养、文化素养、身体素养上打好坚实的基础

二、详细措施

（一）、组织和培育班集体这学期我的目标就是要建设〃文明班级〃班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气班级集体不是自然而然。