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文本内容:
声现象单元测试（满分100分时间90min）
一、填空题（26分）
1、声音是由物体产生的，声音要靠传播，不能传声平常我们听到声音是通过传到我们耳朵里，在常温下，声音在其中的传播速度是，某人在看到闪电后5s才听到雷声，那么，这个人距打雷处约mo
2、歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这里涉及的发声体分别是、、o
3、驰名中外的北京天坛公园里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用造成的音响效果
4、用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后，张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用和以前同样的力轻敲铅笔下端，比较两次听到的敲击声，次听到的敲击声比较响，这个实验说明O
5、蜜蜂翅膀每秒振动300次，那么，它的振动频率是蝴蝶飞舞，而听不到声音是因为o
6、声音的特性是指、、，“闻其声而知其人”这是根据声音的不同来判断的，“震耳欲聋”是指声音的大，“曲高和寡”中的“高”是指高
7、物理学上把发声体做时所产生的声音叫噪声，为了保护听力，应控制噪声在以下
8、蝙蝠可以利用超声波发现昆虫和确定方位，说明超声波可以传递,医生可以利用超声波除去体内结石，说明超声波可以传递
9、空难发生后，搜救人员运用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸，这是利用来测距定位的，同时也说明可以传声
二、选择题（30分）
10111213141516171819202122232410、能说明“液体可以传播声音”的事例是A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了D人在小溪边听到“哗哗”的流水声
11、在敲锣时，停止对锣的敲击后，锣声却“语音不止”A人耳有“延时,”作用B是锣声被反射回来的声音C锣停止振动后，周围空气还在振动D锣振动尚未停止
12、邮电局的长途电话亭大都利用玻璃制成的，这主要是因为玻璃A能较好地吸收声音B能较好地反射声音C不能传递声音D以上都不对
13、空气、水、钢铁都是传播声音的介质，声音在这三种介质中传播的速度按从小到大的顺序排列是A空气、水、钢铁B水、钢铁、空气C钢铁、水、空气D钢铁、空气、水
14、在田径运动会上，小明和小江分别根据发令抢冒烟和听到枪声开始记时，同一运动员的跑步成绩A小明比小江多了
0.294秒B小江比小明多了
0.294秒C小明和小江的记录结果一样D小江记录的结果更准确
15、如果声音在空气中传播的速度变为lm/s,则我们周围的世界会有什么变化？关于这个问题的讨论，一位同学提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是A教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B汽车的喇叭不能更起到原来的作用C铜管乐队在会场内的演奏效果会更差D我们听到万米高空的客机声时看不到飞机
16、300年前，意大利科学家做了这样一个实验，在房间里挂了许多铃铛，然后，让蝙蝠在房间里自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响，第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响，第三次塞住蝙蝠发耳朵，房间中的铃铛响了，下列问题不是该实验所研究的是A蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物B眼睛对蝙蝠发飞行是否起作用C耳朵对蝙蝠发飞行是否起作用D铃铛是怎样发声的
17、把头埋在水缸中说话，听到声音是“嗡嗡”的这是因为A水缸振动发声B耳朵振动发声C听到了回声D听清了回声
18、人耳能听到的声音的范围主要取决于声音的A振幅B频率C音色D响度
19、下列各组动物、仪器和自然现象，不能产生次声波的是A大象B火山喷发C台风D“B”超机
20、下列现象中哪个跟回声有关A、在室内谈话比在旷野里谈话听起来响亮C、船只利用“声呐”测定距冰山的距离
21、关于声现象中，以B蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫下知识结构错误的是A声波产生的条件D夜深人静时，说话声特别响亮［声源介质B声的种类（乐音C减弱噪声的途径「在声源处减弱,噪声1在传播过程中减弱在I）乐音的特征人耳处减弱
22、声音在均匀空气里传播过程中A声速逐渐减小B频率频率逐渐减小C振幅逐渐减小D声速、频率、振幅都不变
23、控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声A机动车辆在市内禁止鸣笛B城市道路两旁安装隔声板C汽车排气管上安装消声器D控制汽车尾气的排放指标
24、下列说法中正确的是A声音的强弱与发声体的振幅有关B只要物体振动，一定有声波产生C回声的声速比原来的声速小D声波的传播不需要介质
三、验探究题（20分）
25、如图是探究声现象时常用的装置
①图中所示的实验现象说明
②乒乓球在实验中起什么作用？o
③加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论是
26、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件制条件琴弦的材料琴弦的长度（m）琴弦的横截面积（mm2）编号A钢
200.3B钢
200.7C尼龙丝
300.5D铜
400.5E尼龙纹
400.5⑴、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为:、的琴弦（只填写字母代号）⑵如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为、的琴弦⑶如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为、的琴弦⑷探究过程中通常采用下列一些步骤
①分析与归纳
②实验研究
③提出问题（或猜想）
④得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步骤的合理的顺序是（只填数字代号）⑸在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，你能说出物理中用到这种方法的实验名称
27、实验器材木梳，硬币，棉花团实验步骤（D、先用一只手拿木梳，另一只手拿硬币刮木梳上的齿
（2）、再用牙齿咬住木梳把，用棉花堵住双耳，拿硬币刮木梳上的齿，通过两次实验,你是否都听到了声音,若两次都听到了声音，请你简单解释两次听到的声音有和不同
28、某同学用5只粗细相同而高矮不同的空瓶子做实验，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低，由此现象你认为
（1）、嘴对5只瓶口吹气，5只瓶子均发出声音的原因是什么？⑵、5只瓶子产生不同音调的原因是什么？⑶、应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔能产生不同音调的道理
29、给你一个橡皮筋，你能用来验证或说明哪些声学现象和道理，请说出你要验证的结论和简单的实验步骤
四、简答题（4分）
30、一场大雪过后，大地披上了银装，这时我们回发现周围显得格外寂静，周围环境噪声到哪里去了呢？为什么？
31、有经验的养蜂员，根据蜜蜂的“嗡嗡”声，就能知道它是飞出去采蜜，还是采好了蜜飞回蜂房，试说明原因？
五、计算题（20分）
32、1827年，在日内瓦湖上第一次测定声音在水里传播速度的实验时，实验人员将两只船开到湖里去，两船相距13847n1,甲船上的实验员向水里放一口钟，船上准备一些火药，在敲钟的同时把船上的火药点燃，乙船上的实验员向水里放一个声呐装置，用来听取水里传来的钟声，这个实验的结果，测得在看见火药闪光后约10s听到钟声，求声音在水中的传播速度？
33、已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s,若从海面向海底发出超声波经5s听到回声,求该处海深多少米？
34、在人与山崖间有一条铁路穿过，当一列火车在人与山崖之间拉响汽笛时，人先看见汽笛冒出的烟，1s后听到汽笛声，又经过
2.5s听到山崖反射回来的声音，则人与山崖距离多远？。
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