备考2024年高考作文写作复习：模拟作文审题立意专练

备考2024年高考作文写作复习模拟作文审题立意专练阅读下面材料，根据要求写作年月日下午，中国网络视听节目服务协会率先发布《中国网络视听发，展研究报告》《报告》显示，截至年月，我国网络视听用户规模达亿短20233292023视频成吸引网民触网首要应用，短2视0频22人均1单2日使用时长超过个小时，微10短.4剧0受众规模大，岁以下青少年用户占比最多

2.519手轻轻一滑，用户就可以体验到新奇多样的内容，不需要多加思考，就收获了即时的快乐软件也会根据用户的使用习惯进行测算，然后投其所好，推送相关内容于是，人们在不知不觉中度过很多时间，没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己读了以上材料，你有怎样的感想？清结合材料内容，写一篇议论文，谈谈你的认识与思考要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【文题解析】这是一道记叙性材料作文题材料借《中国网络视听发展研究报告》指出了我国网络视听的发展规模、现状及其影响中国网2络02视3听用户规模达亿，短视频人均单日使用时长超过个小时，岁以下青少年用户占比最多短视1频

0.4凭0借其新奇、快捷等特点，让人们不知2不.5觉在其中度1过9很多时间，从而使人们没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己，由此可见短视频确实有其优势，但沉迷其中，也会使人们虚度时光，缺乏耐心、思考与沉淀，其中利弊，应辩证分析、理性对待材料警示我们，身处短视频盛行的时代，我们应警惕娱乐至死，尤其是青少年正处于需要学习积累的人生阶段，更要自律自强，将更多地时间与精力投入到提升自我上，如此才能成就精彩人生写作时，可采用递进式的论证结构，从短视频的利弊，该如何正确对待短视频等角度展开具体论证在论说如何正确对待短视频时，可以使用并列式的结构，从不同角度切入辩证分析如理性对待、不沉迷；辩证分析，取其精华；分清主次，于现实中提升自我，成就自我等在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法如可以引用莎士比亚的戏剧《暴风雨》中我荒废了时间，时间便把我荒废了一句，论证沉迷短视频、虚度时光的危害也可以列举叶嘉莹潜心研究古典诗词成为一代大师，江梦南明确心中所想，专注提升自己，凭借自律、沉潜钻研成为清华博士的事例，论证当代青年待如何对待短视频，如何成就人生在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用如可以引用《钢铁是怎样炼成的》一书中“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧作为道理论据，使论证更具有权威性也可以立足当下，结合当下社会存在的娱乐至死、青少年沉迷网络等社会现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义立意.警惕娱乐至死，奋斗成就人生

1.守辨证之心，行人生之道

2.于克己中提升，于慎独中成才

3.源于欲望，终于自律4阅读下面的材料，根据要求写作“天地有大美而不言，一切美好的东西都源于自然造化，它静静地存在于自然当中,向我们行无言之教自然之美如此，社会之美也是如此请结合以上材料写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要；；套作，不得抄袭不得泄露个人信息不少于字800【文题解析】试题材料共有两句话第一句先引用了老子的名言（这句名言话历来有不同的解释，在此不妨按字面来理解），接着进一步指出美源于自然造化（即天地）”，然后揭示美的功用向我们行无言之教第二句把美从自然延伸到社会中去，意味着美不仅仅指自然美，还包括社会中的各种美，如人文景观、文学艺术、思想心灵等，从而扩大了美的界限，拓宽了写作范围由此可见，材料意在引导考生欣赏自然和社会之美，并从中获得美感，受到启迪，得到教益比如祖国大好河山之美，风景名胜之美，还可以从自然之美的多样性扩展到社会人生之美，可以谈伟大是一种美，平凡也是一种美，可以谈阳刚是一种美，阴柔也是一种美，还可以阐发寻常事物亦有不寻常之美、要善于体察身边景物之美人性之美等观点，需要善于发现，敏于辨别，精于思考，勇于创造等行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如天地有大美且言，社会因大美而贵接下来从是什么的角度展开论述，

一、山水之遥遥，美不胜收，旖旎我中华，美在山河之中，在扑朔迷离的沧桑小道

二、文化之熠熠，美不胜收，炸炸我中华美在诗词曲赋，美在文化经典

三、精魂之醇醇，美不胜收，传扬我中华美在精神的信仰，美在精神的传承立意.善于发现生活中的美

1.用美滋养我们的心灵

2.天地无言，可以为师

3.欣赏美，更要创造美

4.积极行动，让世界更美5阅读下而的材料，根据要求写作屏蔽力是一个人排除负面信息、屏蔽无效信息的能力然而，现代社会中许多人过于在意他人看法，过度关注外界评论，沉迷于冗杂信息，越来越难以抵抗外界的干扰对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考？请结合以上材料写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【文题解析】这是一道引语类材料作文题屏蔽其实是屏蔽外界一切信息，材料对屏蔽力下了一个有倾向性的定义，专指排除负面信息、屏蔽无效信息，从这里就能探知命题者的意图材料中提到现代社会许多人过于在意外界和他人的看法，从而干扰了自己正常的生活,导致自己的生活一地鸡毛这个题目的现实意义很强，意在引导考生深入思考该如何面对纷繁复杂的信息时代，同时也提示我们要培养屏蔽力，排除周遭负面信息、无效信息，过滤掉外界的干扰，专注于自己的生活，向内发力，掌握人生之舵写作时，可采用递进式的论证结构，从屏蔽力的内涵、培养屏蔽力的重要意义、如何培养屏蔽力等角度展开具体论证在论说“培养屏蔽力的重要性”时，可以从个人成长、社会发展等角度切入展开论证，使论证更深入；也可以从正反两个方面展开论证，使论证更全面在论述“如何培养屏蔽力时，可以从不同角度切入辩证分析，如我们要学会说不，拒绝无用的信息和外界的诱惑，保护自己的时间和精力；我们应涵养精神力量，丰富精神世界，强大内心，坚守自我等立意.培养屏蔽力，开启深邃人生

1.独立思考，掌握人生之舵

2.屏蔽无用信息，轻装前行方能致远

3.我们的生活中需要屏蔽力”4阅读下面的材料，根据要求写作回顾过去一年，我们取得了辉煌的成就，也在某种程度上存在内卷、倦怠、躺平的现象有学者认为我们是一个‘追赶超’型的国家中国人都是很勤奋的，改革开放以来的成就也是勤奋工作的结果我们完全赞成和鼓励努力工作、努力学习，同时，我们反对常态化的过度劳累逃离倦怠，远离喧嚣，保持身心健康，追求个体生活的质量，需要关注四个关键词适度、降噪、停顿和滋养外在的世界即便再嘈杂，我们还是应该把自己的人生安排得清爽明白以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请以上述关键词中任意两个为基础，结合生活实际，写一篇演讲稿，参加学校组织的逃离倦怠，呼唤健康”主题演讲活动要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于字800【文题解析】这是一则任务驱动型材料作文题材料首先指出的是当前社会某种程度存在内卷、倦怠、躺平现象，就是人们被社会裹挟，被动地参与非理性的竞争之中，从而导致身心俱疲；出题者则充分肯定努力工作、学习的价值，反对过度劳累，内卷的对立面并不是躺平佛系出题者的观点主要是引导学生对社会现象多一点辩证分析材料针对“逃离倦怠提出了四个关键词适度、降噪、停顿和滋养所谓适度，主要是指我们在日常的工作、学习、生活中，结合自身实际，劳逸结合，找到平衡点；所谓降噪，主要是指坚定自己的目标，尽量减少外界的消极干扰，坚定地朝既定目标前行；所谓停顿，主要是指适时地对人生进行沉淀、反省、小结、调整，让人生的道路走得更宽阔；所谓滋养，主要是指在前进的道路上，我们需要不断地汲取成长的养分，不断充电，不断完善，这种滋养来自多方面，比如书籍、师友的教导、生活的经历等等值得注意的是，理解材料的核心词语是立意的基础和关键明确内涵之后，则应理清这四者之间的相互关系对于保持身心健康，追求个体生活质量来说，适度是前提，降噪是对外的方式，停顿是对内深刻反思，滋养是不断提升因此，逃离倦怠，呼唤健康”主题，可以针对逃离倦怠这一角度，思考如何保持好适度前提，不让自己过分内卷，或是对外降噪，对内反思，让自己有一口喘息的空间；也可以针对呼唤健康〃说明我们要在不断反思中改正错误，走上正确道路，也可以说要不断滋养，行稳致远，走向健康因此，不论是哪两个组合，只要与逃离倦怠，呼唤健康”主题紧密结合，分析恰当即可比如，可以选择适度和滋养，指出我们应该注意劳逸结合，但在逸中不应一味地放纵自己，而应该注意给自己充电，滋养自己的心灵；也可以选择降噪和停顿，指出在坚定前行的路上，也要注意反思总结，不要让自己的路越走越窄写作中，行文构思上，先概括材料，由材料引出观点此外，要注意观点鲜明，脉络清晰，紧紧围绕自己所选择的两个关键词来论述，可以运用并列式结构谈是什么，如对外降噪，对内反思”；也可以运用层进式结构，如适度是前提，滋养是提升”等写作时注意演讲稿的格式要求立意.劳逸结合，提升自我

1.适度与滋养并重，效率与健康齐飞

2.疾行不为苦，闲慢亦有乐3阅读下面的材料，根据要求写作南歧地处四川山谷之中，与周边隔绝由于水质不好，岐人没有不得颈瘤病的偶尔有外地人来，岐人们总会边围观边取笑说外乡人的脖子好奇怪用么细瘦，一点都不像我B们外地人说你们的脖子隆起来是得了病，不去寻药来治，还反说我脖子细!”取笑他的人说“有病的是你吧我们乡里的人都这样啊，干嘛要去治!最终岐人也不知道自己是有病的是难看的这是同学们在学习信息时代的语文生活”单元时读到的一则故事其实，类似南岐病糜的现象并不鲜见，如历史上齐威王曾有王之蔽甚矣”的教训，小说里有蒲松龄大罗刹国以丑为美的制度和风气，即便在资讯发达的现实中，依然不断重复着信息茧房的自我封闭（见本试卷现代文阅读）1南岐病瘦古今皆然，其深层次的原因是什么会造成怎样的结果在信息时代里怎样避免这样的现象继续出现……同学们展开了深入的讨论请你也参与其中，结合以上材料写一篇文章，表达你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【文题解析】这是一道记叙性材料作文题材料可分为三部分第一部分讲述了南岐病糜”的故事，南岐人与世隔绝，自身患病，却取笑正常的外乡人，在外乡人指出问题时，仍偏执地固守己见，不听劝告，最终的结果也只能是世代患病患病本来是不幸的，应该积极医治才对可悲的是南岐人不以为自己不幸，反而以为自己是正常的，可见闭关自守、孤陋寡闻会使人眼光短浅，盲目自大，甚至发展到是非颠倒、黑白混淆的地步这启示我们一个人不能坚持自己的错误思维，要善于倾听别人的想法，接受不同的观点、建议，才能不断进步第二部分由南岐病糜发散开来，指出类似南岐病糜”的现象并不少见，历史上齐威王受蒙蔽、当下社会信息茧房的自我封闭都是南岐病瘦的再现当下信息时代，互联网给我们制造了一个信息海洋，却也编织了一个个信息茧房在自己的信息茧房中，每个人看自己想看的，听自己想听的，这种舒适会让我们对其他信息视而不见，甚至产生偏见、偏执，阻碍我们认知这个真实的世界第三部分连续提出三个问题，意在引导考生深入思考南岐病糜现象的原因、危害，以及该如何避免这种现象，为考生指明了写作方向与写作内容写作时，可采用递进式的论证结构先借“南岐病糜的故事引出中心论点——不能闭关自守、固执己见，要保持开放心态，善于倾听、接受不同的观点、信息然后由古及今、立足当下，指出类似南岐病瘦”的现象，并深入挖掘其背后的原因接着进一步论述南岐病糜般闭目塞听的危害，可从个人、社会、国家等角度切入，使论证更深入在论述“如何避免‘南岐病糜’般的闭目塞听时，可以从不同角度切入辩证分析，如我们要保持开放的心态，不断接受新的知识观念，兼听则明，打破思维茧房；我们要批判性地看待周围的事物，不盲目自信等立意.打破信息茧房，成就多样精彩

1.兼听则明，固守则暗

2.突破自己，不破不立

3.善于倾听不同观点，方能全面看待事物4。