实验小学传统文化论语学习心得感悟

实验小学传统文化论语学习心得感悟【篇一】孔子的精神值得我们学习试想一下在距今如此遥远的时代，就有人能发出如此真确的主张俗话说“半部论语治天下”不错，只要真正掌握了孔子的思想，何愁无法在这世上立足？品味人生，修身养性，其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回淡泊的襟怀，旷达的心胸，超逸的性情和闲适的心态去生活，将自己的情感和生命融入自然状态，这样才无愧与祖先，也才能如孔夫子教导我们快乐地生活的秘诀那样，去找到你内心的安宁《论语》集齐了仁，义，礼，智，信的儒家思想，告诉读者大大小小做人的道理虽然孔子的政治道路不是那么的理想，但是他的教育事业还是十分成功的孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心去宽宥所有人的过失《论语》告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，有一点地常言道世界是个大家庭既然是在“家”里，就不免人各有志，人各有禀性，不过都是求真的一种心境“不夺其真香”，“不损其真味”，那么，还有什么不可以真心待人，真诚说话，真情做人的道理呢！【篇二】我们学校自从有了“校长讲论语”这一活动后，学校里每个同学都受益匪浅，而我也在“校长讲论语”的活动中萌生了自己独特的感受《论语》是一部优秀的语录体散文集，记录了孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，或点到为止;正是孔子的这些教诲之言，培养出了多少聪慧过人，见多识广的才子我对《论语》最深的感受也正是孔子的教诲之言在校长给我们讲的每一篇《论语》中，有多数都是孔子对众多弟子的教诲之言其中有一篇讲到君子一言，驷马难追这段话就告诉我们，君子既出一言就必须做到，就算用几匹健壮的马来追回君子说出的话，恐怕也很难做到这句话也反映了我们生活中的情况，比如你已经答应了要来我家玩，就不能说反悔就反悔，应该按照约定去我家这一篇《论语》就给了我很深的感受，通过我生活中的这件事大家也许就明白了我和一位同学约好星期六一起出去玩，可是我在约定好的地方等了好一会都不见他的身影，无奈之下我便给他打了个电话，电话是他爸爸接的，他爸爸知道这么一回事之后立刻把他送了过来，并向我道了歉我也让他不要太自责，既然已经知道错了也没什么了，这不也是完成了约定吗这篇《论语》孔子的教诲之言给我的感受是一个人就应该遵守约定，并且不折不扣地完成学习《论语》真的给了我很多感受，给了我最端正的思想，给了我最好的教诲，给了我重新站起来的勇气学习《论语》给我的感受真是太多太多了，我爱学学《论语》！【篇三】《论语》这本书虽然只是一些只言片语和对话，语录，但却包含了文，史，哲，人生，教育，社会生活等多方面，内容丰富.《论语》中的一些经典名言如学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎巧言令色，鲜矣仁温故而知新，可以为师矣心U三人行必有我师焉”……我比较熟悉，但文言文件精炼的语言中却已经蕴藏着很多的道理在里面，这本书中每句话后面都配上了译文，每篇后面都附上评点，让读者更容易接近孔子从中学会一些做人的道理，懂得如何去为人处世.《学而》一篇中孔子谈到孝悌忠信等行为规范和做人的原则.比如”孝弟也者，其为仁之本与!”在孔子看来，孝弟乃做人立世之根本.每个人如果对父母不尊敬侍奉;对兄长不听命维护，社会就乱套了.君将不君;国将不国……孝，悌，忠，信，是孔子经常涉及到的命题，也是孔子用以衡量做人的尺子，他心中正人君子的美德用今天的道德标准衡量，这些虽然并不是全都适合，但基本是合理的.必竟跟封建社会不一样了，现在的人有了自己的规范，例如我们反对古人的“愚忠”“愚孝”.几千年过去了，孔子在做人与学习的关系问题上，所强调的做人第一，首先做好人，到现在依然受到肯定.《为政》一篇也谈到了人生的修养.孔子把孝的问题，礼节的问题，忠信的问题，义勇的问题看得很重.认为一个人不具备这些品格，就谈不上有道德，也就无法立足于社会，更无法治理国家.另为孔子对许多日常言行举止提出了自己的看法:如“知之为知之，不知为不止,是知也.“孔子像我们强调了做人要实事求是，别不懂装懂.”先引其炎而后从之则J交到了我们要有重视实际的求实精神.“视其所以，观其所由，察其所安.人焉瘦哉”表露出孔子轻言重行的倾向.我们可以从这些言论中学到孔子的思想，而对于我们当代人的人生取向也是有很大指引.《论语》所带给我们后人的启迪和价值时说不尽的，有空休闲时真该拿出来读一读.。