家长会班主任的发言稿9篇

家长会班主任的发言稿（精选篇）9家长会班主任的发言稿1尊敬的各位家长你们好！首先，请允许我代表学校及五二班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注，这也是对孩子的一种尊重和鼓励开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿各位家长，首先我想简单介绍一下我班的基本情况我们五二班有学生34名，男生19名，女生15名这个班是由原莲花寺小学四年级升上来的部分学生和外学区新转来的部分学生组成，学生的总体情况是良好的我们这个班的教师团队是这样的,数学由莲花寺小学数学教研组组组长叶老师担任，英语由我校英语大学本科教师侯老师担任，科学由我校科学专职教师担任，语家长会班主任的发言稿2各位家长你们好！首先，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同管理学生总之一句话，就是“一切为了学生”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、班级基本情况

（一）学生情况我们这个班现有51位学生，其中男生27人，女生24人；我们这个班人数比较多，是全校的大班和，我们班每个孩子的知识水平、认知能力、行为习惯等各不相同总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强，形成了五年级这个大家庭

（二）教师情况我是数学老师，语文老师谷金龙老师，英语是王学琳老师，各科任课老师认真负责，牺牲了自己的业余时间，义务辅导那些基础差的同学

二、本班自开学以来存在的问题

1、学生自信心不足，自觉性不够

2、纪律、卫生观念还比较淡薄，还未形成强烈的班级荣誉感

3、部分学生学习方法不科学，学习态度不够认真，有偏科现象

4、有一部分学生经常拖欠甚至不交作业针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，在纪律上由老师、班干和同学共同管理，学习上提倡学生努力做到“课前认真预习、课堂专心学习、课后保持复习、作业细心练习”

三、给家长的意见和建议现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望

1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作（例如留意开校门时间，不要太早回学校；注意安全等）

2、家长要培养学生的个人能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，做力所能及的家务活，在家不要太宠自己的子女

3、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力

4、限制学生过度看电视，督促学生改正边看电视边做作业的坏习惯（通生）

5、要多关心自己的孩子，不光是物质需要，还有精神方面

6、学生周末的家庭作业希望家长督促完成（大多住校生）

7、不要给学生太多的零花钱，够用就好

8、尽量不要给学生请假，会耽误学生学习，确实有事有病不能来上学需请假

9、希望把你们的最新的电话留下，以便更好的沟通

10、真诚的希望各位家长能给我们学校提出宝贵的意见

四、家长提出宝贵的意见

五、部分家长个别交流各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧让我们一起，拉紧孩子们的手，对孩子们说孩子，我们一起走请天下所有的父母记住这样一句话“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母需要说明的是，教师是人，而不是神我面对的是51个孩子，在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合最后祝家长们工作顺利，合家幸福！谢谢大家家长会班主任的发言稿3各位尊敬的家长大家好!这已经是我们第三次举行家长会了首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下

一、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有3个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌如我们班的尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿

一、桑明辛等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手作业认真，字写的好的小朋友有桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赞等爱劳动，学习上进步很大的有金亦诚、、杨纪鸿、王伽恩等课上积极回答问题的有姚睿

一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了

二、期中考试期中测试是比较重要的，家长们一定很关心下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索当我第一个拿到我们班的卷子时,我问了自己很多个为什么执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想为什么做过的题目还要错可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如+4=16,9・3二等为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信

三、你我的沟通在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会一位老师说她听到了这样一句话“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好？”也许是我的多心，我就想是不是我们的家长说的呢我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只有十分钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也许会说，那你为什么？因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自己的孩子所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负责任希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己做，尊敬师长，爱护同学的好习惯

四、我的建议

1、专心致志孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯

2、独立思考父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力

3、认真细致孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯

4、培养孩子活跃的思维不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问

5、养成看书读报的习惯家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了

五、强调学校的作息时间现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路,车辆来来往往非常危险，所以校长特别强调学生早上3分左右才可以到校，不得在校门口的马路上逗留下午415放学希望家长共同注意学生的作息时间做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况现在已有家校通，希望家长如果学生有事能及时联系

六、加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育我们之间的沟通是非常重要的我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会〃有则改之，无则加勉〃在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！家长会班主任的发言稿4家长朋友们大家好!今天，您带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的支持来参加家长会作为孩子们的班主任老师，我感到非常高兴请允许我代表我们204班51位孩子，代表所有的任课老师,对你们的到来表示衷心地感谢！时光飞逝，还清楚地记得你们送孩子第一天来读小学的情形，而如今已经过去一年多了这一年多的时间，我和孩子们相处的时间可能比你跟孩子相处的时间反而耍多所以我更感到身上的责任重大，我不仅要做孩子们知识的传授者，更要做他们思想行为的引路人文由我担任，我姓易，容易的易88年参加工作，从事教学工作已23年这就是我们五二班几个主科教师团队的组成情况，希望各位家长放心本学期，我们接手这个班级以来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，在全体课任老师共同努力下，目前的五二班，班风正、学风浓，大部分孩子是勤奋好学的，是积极上进的第二，我想再此向各位家长交流一下我的班级管理理念和班级管理方式方法

一、我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以,我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯培养，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯有一个良好的班容班貌，学生的素养才可能有大的提高因此我是采取“多维约束，激发责任”的班级管理方法我认为，在有效地进行班级管理的过程中，班主任关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管今天我首先想来介绍下我们的班级:这个班级是我工作以来花的心思最多的班级，也是我特别喜欢的班从一年级开始带他们到今天，这一年多来，我们班在各方面都表现较好（介绍班级情况）另外，我再介绍下班级管理，我一直觉得我们每个家长都是班级管理的参与者举吕小朋友的例子当然我们班的很多家长都在平时会问一问孩子，你已经有几颗五角星啦你有没有得到表扬啊等等我觉得这是在默默地给孩子学习的动力我们班的小朋友特别看重五角星，那关于五角星是怎么加的呢首先我们会对上课认真的人加五角星，坐得好而且还积极举手肯定能加有进步的加得更多听写本或课堂作业本上有10次全对，就能加20颗另外我们还有小组比赛，小组表现好，加星加到15颗就能给小组同学每个人加15颗，并且在后面小组内的红苹果树上贴一只红苹果，学期末我们将奖励优胜小组在后面教室的布置中，我们还有雏鹰争章栏，里面我设置了学习章，给考到优秀的人加五角星，超越章是超过学习伙伴的人加星最近我让班级里的孩子都找了自己的学习伙伴，和自己的学习伙伴比一比，只要超过的都能加星这也是在给孩子一些学习的动力另外我们还有保健章和红领巾章，我们将每天检查红领巾和个人卫生，并且评比班级小明星栏我们将学习、纪律或劳动好的小朋友张贴出来，及时表扬和鼓励表现好的小朋友总结班级管理谈谈孩子的习惯问题很多家长可能在孩子读小学后，非常关心孩子的学习成绩有些小朋友一年级还好，到了二年级成绩开始非常不稳定，甚至考不到优秀了首先一个原因是考卷难度上有一定的增加，因为这套考卷是今年第一年刚用另外跟平时的学习习惯有一定的关系在西方教育界有这样一句话“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步！友情提醒孩子总爱看电视怎么办？现在大多数小孩都喜欢看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去怎么才能让孩子从电视机前走开，成为了不少家长的难题让他继续看吧，肯定不好;可是把电视关了吧，他就哇哇大哭如果你的孩子已经沉迷于电视,不要急于打骂，那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会更容易让孩子接受

1、控制看电视的时间

2、多带孩子到户外活动其他

1、迟到问题

2、校通问题作为我们老师，会尽心尽力，争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好当然，我也非常需要各位家长的继续配合俗话说得好钱，你今天少赚了，明天可以赚回来但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长我也希望这次家长会是开得实在、有效的，能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助最后，我代表二⑷班所有任课老师感谢各位家长对我们工作的支持和配合，我们的工作中还有很多地方做的不到位，恳请各位家长给我们提出宝贵的意见和建议再一次感谢各位家长的光临谢谢大家！家长会班主任的发言稿5尊敬的各位家长:大家好！很高兴在这里又和你们相见首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的57名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异现在，我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位家长汇报

一、认识五年级各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯而五年级的学生则由中年级刚进入到高年级这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因相信经过我刚才的解释，大家已经对五年级有了新的认识

二、汇报班级工作我们班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心但也不可否认,孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气

（二）学习方面我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异因此在学习上也表现的千差万别

（1）表扬学习优秀的同学邓佳洁郭黄菲康文萱等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学2表扬听讲专心，发言积极的同学3书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学4当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心,课堂学习效率较低个别作业写不完；有的常忘记做还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法三规范方面

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧

4、部分学生身上带钱，爱买零食这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害

三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天5点放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯；何况也不安全周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯

4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学习情况平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促

5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况不光学习，其他方面也是这个道理

6、对于孩子的到校时间，我们规定在早上740前到教室交作业、读书；下午225前到校，值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生

7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作所以,给他们选择好的课外读本很重要我规定每周写5篇作文所以,也请家长们回去关注孩子的习作情况作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高写完后还要自己阅读修改如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步衷心地谢谢大家！家长会班主任的发言稿6尊敬的家长大家好！首先感谢大家百忙之中来参加家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子的教育与培养今天我们召开家长会主要是为了让家长了解我们班级情况，了解一下孩子在学校的情况，让我能了解孩子在家里的情况,也让大家了解我们需要配合的地方，以便以后能有的放矢的进行教育总之，正如黑板上写的“一切为了我们的孩子”

一、介绍我们班级工作理念首先，我介绍一下班级情况我班共有68位同学，男33,女35人我们班是一个重点班也可以说是重点中的重点，与其他班比较，成绩比其他班级要好但实际上我也深知，自己肩上的担子很重但是既然领导家长学生信任我，让我担当班主任，那就要尽自己最大的力量管理好班级首先就要培养良好的品质，这与我们学校的育人原则是相应的，品德教育是一生的事，良好的品德与良好的学习习惯、吃苦耐劳的品质与单纯的好成绩相比，我觉得前者更重要所以我要求学生以“天生我才必有用”的态度积极乐观的对待生活，以“善良、谦虚、惜时、拼搏”作为学生的人生追求希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生我想这也应该是我们家长的共同愿望吧作为班主任，我的工作思想是一切从学生的成长出发；我的工作目标是，让学生在良好的环境里，健康地成长这里的健康，指的是有积极向上的心态，自信乐观的性情，诚实坚强的品质我想，拥有这样健康的人生，应该是成功的人生你们可能知道美国国务卿，赖斯，她被某杂志推上“一年全世界最有权势的女人”的头把交椅她在谈到自己的成功时说父母给了我受用一生的“性格财富”她的“性格财富”就是“不卑不屈”我作为班主任主要做了这样一些工作每天坚持早中晚管理学生，督促学生学习平时的班级管理，我主要从良好的习惯的事，多维管理班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心

二、提优补差，人人发展每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组以互助小组、小老师教徒弟小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步三，现今社会越来越重视能力，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高第

三、我想在此给各位家长一些建议因为各种原因，我班同样存在一些问题如目前班上仍有四五个学习有一定困难的学生，部分学生偏科较严重，有些学科成绩较差，还有个别学生学习习惯差，经常拖拉作业，他们自信养成入手，卫生纪律主要由班干部、小组长负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题并通过291班学习方法常规的实施来提高学生的学习效率也通过介绍一些智慧、哲理、教育等小故事，使学生对自己的人生、以后的生活产生自然的联想、思考，提高学习兴趣班级到今天，让我最感欣慰的是，每个同学都有极强的集体荣誉感，在学习或一些活动上，当学生有所消沉懈怠时，我就用集体荣誉感来激励他们正是这样的集体荣誉感，使得我班现在班风很好，没有一个同学让我觉得是品德差的，他们在我心中都是纯真可爱的这也就为班上每一位学生健康成长创造了良好的环境同时，我班也有良好的学风，没有一个同学因为高中难度加大而放弃学习，也没出现不正常的低分现象绝大多数学生，学习上满怀激情，且渐渐已适应高中学习，渐渐学会学习，就是学习有了目标，有了计划，有了方法学会学习应该是学生在高一阶段应达到的主要目标有的同学，同样积极向上，虽有挫折,但仍能迎难而上还有几个同学虽然有点厌倦学习，但在这样的学习环境中，也在努力着，很在意自己的每一次成绩到目前为止，我的目标在绝大多数学生身上已得到体现这主要表现为，班级有良好的班风和学风班级整体充满激情，无论是学习上还是活动的参与上，同学们都热情高涨特别是有一支和我一起积极地管理班级的班干队伍许多事情我与他们商讨，甚至就放手让他们去做他们在管理的过程中，会有不当之处，但我从不批评他们，而是让他们总结经验教训，教给他们管理的方法，这在很大程度上激发了他们管理的积极性当然，我给他们机会，会原谅他们的过错，但不会包庇他们，班上也有班干被撤职的现象在任用班干时，也不只看学习，只看能力，我会把锻炼的机会让给，平时默默无闻的学生，以此调动其学习的积极性，提高他多方面的能力开学半学期以来，我们班级取得了一定的荣誉，如九月十月两个月在学校的纪律卫生评比中都是第一名，都被评为文明班级，中考中前十名我班有七个（

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7、9）,刚举行的学校田径运动会，取得好的成绩这些成绩的取得与孩子的努力是离不开的，也和家长的教育分不开在此再次感谢大家对工作的支持

二、提出希望建议以上是我的培养目标，我想在座各位也有自己的目标，要实现这些目标，仅靠我和各任课老师的力量是不够的需要你们与我们互相配合下面结合我的目标和班级近期的情况谈谈我们需要配合的地方

（一）重视家教我讲这个的意思就是说，人才还是要家庭和学校来用心培养的有的家长可能会说，我有心但力不足这我很能理解，但是我们作为孩子的培养者不得不妥善地处理好工作与孩子培养之间的矛盾，特别在高中阶段的起始年级，学习的兴趣，学习的态度等方面要好好关注一下我们有的家长付出了，也看到了自己的成绩有的家长知道要关注，开始也做了，但是时间长了就放弃了希望能持之以恒因此我要谈的这一个问题是有关孩子的思想品行及习惯的开学半个学期了，孩子们的集体荣誉感都很强，但是个别学生生由于以往的不良习惯导致经常性的违反纪律看待这个问题，我一直认为，不可能要求孩子永远不犯错误，但是总以各种借口来做托词的话，就会产生一些逃避思想，因此我们也不能因此而姑息纵容孩子，所以希望家长能在平时发现不良习惯的时候就及时予以批评指正，否则孩子还以为好玩进而成为不良行为主要违反纪律的情况虽然是一些小事，比如说脏话、衣冠不整、留长发、迟到、不假而归、讲小话等，但一定要让孩子知道小也可以发展成大，一屋不扫无以扫天下对待孩子的任何缺点都要防患于未然有些孩子说脏话成了习惯，他们都已经发现不了自己的毛病,这样一旦走上社会就可能吃亏，因为一些孩子年轻气盛往往一言不和就大打出手也有些孩子非常浮躁，缺乏忍耐力，这都需要家长的正确引导否则这些坏习惯就可能严重影响了孩子的学习，因为他把心思用在了吃穿玩或其他的事情上就势必耽误了正业的学习有的男生交朋结友，你想静下心来学习，可是别人来拉你，那些意志不坚定的孩子就跟着一起走了我觉得这么大的孩子他们都足够大，能听懂道理，我们应该和他们多坐下来谈，把道理讲清楚，讲明白，孩子是可以理解的这种工作重要的是平时做的，不能靠抱怨对孩子平时的一点进步也应予以表扬赞美，哪怕是生活中的微不足道的一点表扬也可能激发孩子前进的动力不少孩子都有这样的想法，渴望获得家长的表扬肯定这其实是每个人都希望得到的一种认可那我们又何必吝惜自己的那几句表扬的话呢？更何况是对自己的孩子说的数子十过，不如奖子一长也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的所以有时我们家长说话、做事也应注意场合、方式，不能对孩子的教育产生负面影响，那可能影响孩子的一生

（二）革新思想前面谈到目标，有的家长可能会说，我只要孩子的学习成绩我能理解，我要的也是学生的成绩，但是，我们学习目标的实现要以我前面说的“积极向上”、“自信乐观”、“诚实坚强”为前提只有具备了这几点，才能真正学得出色假若一个同学消沉悲观，学习上很难出色，我们班也不乏这样的学生个别同学本来在班上十名左右的成绩，但因为缺乏自信乐观，既影响了身体也影响了学习所以，前几年教育上提到“情商”，就是人的性格、毅力等方面，认为“情商”比“智商”更重要，我认为“情商”影响着“智商”，它会激发或遏制“智商”前面说到的“性格财富”就是属于情商方面的我想说的意思是不要一味只向学生要成绩，这样会增加他们的心理负担，结果有可能是使孩子厌学但我们要关注他的学习，培养有利于提高学习成绩的素养

1、要让孩子懂得感恩，懂得用学习成绩来回报你们，化被动学习为主动学习当然培养感恩的情怀不能强加给孩子，不能说“你不好好学对得起我们吗”之类的话，这样的话会让学生反感，即使学也是被动地为你们学，也不容易学好这种“感恩”教育，应该是渗透在日常生活中，而不仅仅在学习上如，让孩子懂得为你倒杯水也是对恩情的回报假若孩子懂得回报你们，他对老师也会有感恩的情怀，这也是有利于学生学习成绩的提高的因此我在平时的工作中，也注重对孩子灌输这样的思想，让他们理解父母，了解他们的不容易有这样一篇—《要会向孩子“推销”自己》有位做母亲的老是抱怨说自己的女儿不能体贴父母，理解父母父母每天白天工作很紧，晚上回家后还得操持家务，特别是对女儿照顾无微不至可女儿呢，好像是得了“感情淡漠症”，对父母的这份爱心并不“领情”，不管父母多么忙和累，她都跟无事人似地看她的电视或玩她的游戏机，甚至连句关心问候的话都没有因此，这位母亲时常一生气就爱骂女儿“你不知道我有多累”也许这位母亲觉得自己“委屈”，女儿太不理解不过在我看来，造成女儿如此“薄情”的，正是这位母亲自己不可否认，这位母亲确实对女儿是一片爱心，也确实是辛辛苦苦、功不可没但问题是，你的这份爱心让孩子体验到了吗？你的这份辛劳让孩子理解了吗？如果你总是对孩子不吭不响，默默地做着“无名英雄”，又怎么能指望孩子认识到这种不平凡中的伟大呢？又怎么能让他们对养育自己的亲人产生敬爱的情感呢？有位女孩，总是爱满怀深情地谈起她的母亲小的时候，虽然有很多事自己还不懂，但母亲却老跟她讲工作和生活上的一些事，如怎么忙？怎么累？让她从小就知道理解父母的辛劳，所以这位女孩自幼年起就比别的孩子懂事其次，父母因工作太忙就把她放在姥姥那里很长时间，要是换了别的孩子，就可能要埋怨父母对自己不关心而有情绪而她尽管也很想父母，但由于在头脑中有平时母亲的教育“垫底儿”所以在父母没有时间来看她的情况下,仍不哭不闹，很听话地跟着姥姥一起生活，并从没有为此抱怨过父母一句话因此我想告诉大家，也要学会去推销自己现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄，他们对爱的体会往往只流于表面，从来不深刻的去理解每年对着一批变化成长中的孩子，我都希望他们体会到母爱的伟大、母亲的辛苦，也为母亲们推销一下自己，因为我一直觉得一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的，一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱虽然说，父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大因此，为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心，请父母们也要学会宣传“推销”自己吧！只有这样我们才能引起孩子感情上的共鸣，我平时经常想总是提老师要无私奉献，这对学生不一定就是好事，因为老师的劳动因此可能就被忽视，而且毫无愧意因此我有时也灌输学生这样的思想，老师不想获得你们物质上的回报，但老师不能不得到大家的理解，不能在感情上也得不到回报接着说说我们的老师,各科老师都是经过学校的精心挑选，负责、耐心、勤奋特级教师向本清老师，物理教师肖老师，外语阮老师，不论年老年轻都在自己的专业上积极进取而且我可以向每位家长保证我们的每一位老师都是尽职尽责，惟恐学生学不会现在的的反差在哪里呢？我们有些学生感觉考高中很容易，其实他们是对自己的估计过高了，因此带来的结果就是学生不肯用功，不肯珍惜时间这和老师的尽职尽责成了反比例因此我们家长还要对孩子多加督促又如《象群和人》我的朋友两年前亡于车祸，那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和他的儿子，问问生活上有没有什么困难此时电视里正在放电视片《神秘的地球》几只土狼开始进攻一头失群的小象，那小象扬起鼻子悲鸣了一声忽然，远处的象群站住了并向小象奔了过来……土狼们四散而逃……大象们用鼻子抚慰着那一头小象……男孩此刻悄悄地说“大象真好！”稍后，男孩又说“可是人不好，人坏”良久，母亲低声问“儿子，你怎么那么说？男孩回答“我爸爸出车祸的时候，没有一辆车肯送他去医院，怕爸爸出的血弄脏了他们的车座！”又良久，母亲娓娓地说“儿子啊，你的想法是不对的确实，大象啊，天鹅啊，雁啊，总之某些动物和禽类，在许多情况下常常表现得使我们人类感到羞愧但在我们的地球上，人类是最可敬的，尽管人类做了不少危害自己也危害地球的坏事，比如战争，比如浪费资源，环境污染可是人类毕竟是懂得反省的啊!古代人做错了，现代人替他们反省；上一代人做错了，下一代人替他们反省；这一些人做错了，那一些人替他们反省；自己始终不愿反省的人，就有善于反省的人教育他们反省，影响他们反省靠了反省的能力，人类绝不会越变越坏，一定会越变越好的儿子啊，你要相信妈妈的话，因为妈妈的话基本上是事实……”我没有料到那是母亲的女人，会用那么一大段话回答她的儿子因为两年来，一想到她丈夫的不幸，她仍对当时袖手旁观见死不救的那些人耿耿于怀刹那间我的眼眶湿了我联想到了这样一句话一一民族和民族的较量，也往往是母亲和母亲们的较量这位母亲就是因为怕给孩子带来不良的影响因此压抑自己的痛苦来使孩子认识到人生的美好很难想象一个对人生充满恶感的孩子长大后会怎样与人相处，怎样看待生活看待人生因为父母确实就是人的第一任老师我就经常告诉那些有想法的孩子世上父母的爱是绝对真实的因此我们一定要对孩子进行正面教育，因为社会上的负面影响已经很多了，如果我们家长再这样来影响孩子那我们很难想象孩子会对社会是什么印象

2、要让孩子拥有自信记得刚参加工作，读到一则故事，故事中的母亲，从幼儿园到中学，她多次去开家长会，听到的多是自己孩子所犯的错误，让她觉得自己的孩子很差劲，在回家途中，她一路沮丧，但是回到家面对孩子，她会很愉快地告诉孩子，她听到的都是老师对他性格、生活、学习等方面的肯定而正是这位母亲伟大的谎言，造就了一位名牌大学生当他学有所成去拜访以前的老师时，他才感受到母亲的伟大正是这则故事让我懂得了“鼓励”对于孩子成长的重要，所以在工作中，我多给学生信任和鼓励我也希望你们从故事中受到启示，因为一个自卑的孩子，他的智力必定会受到影响但是，孩子毕竟是孩子，他并不值得我们信任，所以，让他感受到信任和鼓励时候，我们却要给以批评和管制在信任和鼓励基础上的批评和管制，一般情况下，既不打击他孩子的自信，孩子也更易于接受所以，学习上不理想的同学，家长更要注意不能打击他们的自信，你可以从性格、交际等方面去鼓励他，让他获得自信，从而对学习也充满信心也只有一个自信的学生才能承受学习上的挫折，才能快乐地学习，从而学有所成

3、要让孩子学会沉静有许多人，特别是孩子，害怕孤独，害怕一个人，其实，在一定意义上，孤独是一种境界许多人就是在这境界中，享受了创造的快乐在座的可能也有这样的体会学生现在一般难以达到这样的境界，但作为培育人我们要注意去培养他们沉静的素养，就是要能享受孤独，在孤独中静心学习，思考问题我们要适时地告诉孩子应该怎样对待友情，让他沉静下来，不再为友谊烦恼这是依赖友情的同学有的同学会在空虚无聊时，跌进“早恋”的泥泞中虽然我们对于早恋无需大惊小怪，但我们要警惕,让孩子避免走这些弯路孩子现在处在敏感的年龄阶段，目前我还没发现早恋的苗头，但是我们要关注就是说不必畏惧早恋，但要关注孩子，多观察他是否静心，有无异常有的同学在孤独心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；另外，目前我们班优生数还很少，班干部工作能力还不够强这就给我们的教育教学工作增加了不少难度现在上面要质量，质量上不去校长要在全区教育教学工作大会上做检讨，所以，学校管理加强了，每一学期结束，学校就要对各班那些学习成绩特差，经常不完成作业，不遵守校纪校规，家长又不配合学校教育工作的外学区学生进行一些清退，劝其回本学区就读大家可能都知道这是

76、88学校常采取的一项管理措施，看来近年来，我们学校也被迫采取了这样的措施，看似不近情理，但这又是形势所迫，真是无奈有些家长可能深有同感或已听身边的家长说过，现在小学上初中难，难在哪，难在想让孩子上一个心目中觉得好点的初中，离家近点的初中，那就得让孩子的成绩说了算，成绩上不了人家的‘线，你就难，有多难，心知肚明，不便细说各位家长，你们的孩子现在已是小学高段，再有一年多时间，你们的孩子和你们每位家长都会遇到这个坎现在的付出和努力是为过那道坎铺平道路种种现实都在告诉我们，不重视自孩子的学习是不行了我们常常说“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听时，会与络为友络，特别是络游戏，我们成人有时也难以挡住诱惑，沉浸其中难以自拔，更何况自控力还很差的孩子以上所说友情，早恋，络，都会影响学生的成长，要避免对这些的迷恋，我们要早作准备就是要在日常生活中让他们学会沉静譬如，做作业时，禁止他边做边吃零食、听音乐、进进出出等等，就是要让他坐得住；在平日，禁止作业一做好就看电视,你可以引导他与你们聊聊天，散散步，或者看看感兴趣的书籍；假日里可以与你们一起运动，培养他运动的兴趣，有许多运动是能培养人的专注，如乒乓球运动讲这件事的目的是，希望家长们在关心孩子物质生活的同时，更要关心孩子的心灵要做到这一点，就要多留心观察他，感受他的状态，及时与他交流，伸出友爱之手在他消沉时，给他鼓劲，在他浮躁时，使他沉静特别当学生主动与你们交流时,一定要放下手上的事情认真倾听，让他感受到你对他的尊重和友好最后每天都能抽时间与孩子交流不要觉得这是浪费自己和孩子的时间我们学校有个老师，孩子上初三，他每天都要抽时间与孩子交流，为了这他会放弃许多他自己的事情在这里我也希望在座各位也重视交流，这种交流主要是伸出友爱之手

4、要让孩子学会学习为了让学生学会学习，我们班级专门开展了活动，所以学生有这方面的意识希望家长配合的就是，与孩子说起学习时，也灌输这样的思想，让他们加深印象就是要告诉他们学到巧妙的方法，养成良好的学习习惯，是最重要的同时，希望关注学生不易做到的一些方面如每天做书面作业之前是否先复习因为,有的同学作业做得慢和正确率不高的主要原因就是没有做到先复习虽然当我了解这方面的情况时，绝大多数学生是站起来说自己做到的，但我不完全相信他们，所以希望你们在这方面督促提醒一下，坚持一段时间，让他感受到效果，尝到甜头，继而成为习惯，你们就轻松了，这轻松可以说是一直到他的中学时代结束还有，语文和英语都是语言学科，要学好语言要多读，多听据我了解，学生在这方面还是没做到位所以这应该成为你们督促的重点只要今天没有读书听英语就是没有完成作业在语文方面，我觉得学生缺乏阅读兴趣，所以有意识地培养学生阅读兴趣应该也是重点但这种兴趣不能强加给他们，你可以买些适合他们读的书在家里，也可以，试着自己也读起来，然后与他讨论,让他享受交流争执的快乐

5、要让孩子全面发展还有些孩子在学习上有严重的偏科现象，家长应引起足够的重视，现在是新课程改革，高考政策哈爱没出台，高考是强者与强者的竞争，没有任何可以钻空子的时机，家长即使不能辅导，也应让他自己重视弥补，可以早下手进行复习，也可以找人补课,学校里可以找任课老师补，但在校时间毕竟很有限，尤其是自由时间有限，所以大家还是应抓住孩子的课余时间以免造成高考的遗憾，那也许就是人生的遗憾有些家长和学生已经非常重视这个问题，知道了自己的弱科，已经在想办法补了还有一点可能家长忽视的问题就是孩子的守时观念守时是一种很可贵的精神，它往往体现了一个人的诚信度有些孩子经常以各种理由迟到，告诉老师要补上的作业却经常是怎么催也交不上，或者总是不能及时的完成作业我们班的作息时间是早晨750上早读，下午525放学，晚上930下晚自习希望家长注意孩子的上学与放学回家时间没有特殊事情，不得请假星期

六、日要补课，实行月休，还是要求在学校自习当然，我不希望家长和孩子一起批判教育，特别在孩子谈到对老师的看法时，一定不能轻易地肯定孩子对老师的不满，即使你也这样认为否则对孩子是有害无益假若有什么想法，你可建议孩子主动与我们交流，或者你们直接与我们交流，这样有利于孩子的成长同时还要关注孩子的安全安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊所以叮嘱他们注意交通安全这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路孩子就是得不停的叮嘱与告诫再次感谢大家来参加家长会，感谢大家对教育工作的支持我的发言就到这儿了，大家有什么事请畅所欲言最后，祝愿我们每一个孩子都健康成长家长会班主任的发言稿7各位家长首先感谢大家百忙之中来参加今天的家长开放日活动，谢谢大家一贯以来对学校和班级工作的支持！

一、介绍班级情况

1.图书角开展“献两本，看百本”读书活动，成立班级图书角，每天中午开放

2.教室后墙在班级上发表孩子们完成得较好的作文、综合实践作业、美术书法作品等

3.饮水机、植物角等

二、反映平时孩子们主要存在的问题

1.没有时间观念，经常迟到

2.不知道什么时间做什么事，学习、做事都很被动

3.老是忘带学习用品，不会保管自己的东西，丢三落四

4.个人卫生习惯不好，随手丢垃圾

5.不懂与人相处，过于计较

6.课间、放学路上爱玩危险游戏

7.书写随意潦草，涂改多

8.错别字多，听写、背诵不过关，作业更正不及时

9.阅读量较少，理解短文及题意的能力差

10.作文速度偏慢，日记常记流水账

三、提出希望家长支持的方面

1.不带零食、饮料、玩具来校，尽量不带钱来校

2.确实需要带手机的孩子进入校园就要关机（有事可以到办公室打电话）

3.早上建议750到校，755组长开始收作业，800±课下午145才开校门，215上课，不要太早来学校需请假请提前发信息给第一节任课老师或班主任

4.扫地的同学和组长、值日班长、小老师等班干部要负责任

5.晚上要根据课程表收拾书包

6.常和孩子谈心，引导孩子学会“宽以待人，严以律己”，管住自己的手和嘴，学会和别人相处

四、课前准备的要求L笔盒内应有钢笔（黑色水笔）、铅笔、红笔、蓝笔、长尺、擦子

2.书本语文、数学、当日课表上的技能课本

3.本子抄写作业本、硬皮作文本、活页作文纸

4.大、小文件袋一个本子，一个装要交的表格或试卷

五、四年级语文的常规作业有

1.口头作业预习要求生字写音序、部首，组词；文中画出生字组的词语及四字词；标自然段号，练习分段；概括课文的主要内容课后要求读、背课文和笔记，读生字及组词

2.书面作业四本硬皮作文本红本写生字、抄词、抄句,黄本做摘记（摘抄好词佳句一面，主要内容加感受一面），蓝本写日记（两面左右），绿本抄正作文（两面左右）要求书写工整、及时更正

3.课外阅读看课外书半小时以上，阅读推荐书目时会举行读书交流会

4.上安全作业请在规定时间内完成！

六、与家长共勉

1.经常对孩子说“我相信你，你自己可以做到的！”

2.要学会放手，但放手决不是放任自流，撒手不管

3.尊重孩子，让孩子做和他年龄相符的决定,但也要定下规矩，不是事事都由他选择

4.不要忽略孩子的情绪问题，但也不需对其过度紧张！

5.不要害怕孩子的眼泪和耍脾气，不要害怕对孩子说〃不〃！

6.指导孩子正确地面对批评和挫折，有时伤害就等于成长！

7.感受生活中的美和爱，学会感恩，学会和别人相处，做个有礼貌的人家长会班主任的发言稿

一、欢迎家长大家下午好!我是四⑵班的班主任杨澜，很高兴在这里见到你们首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，希望通过此次家长会达成合力教育的最佳效果

二、《家长也是教育者》教育确实是一门学问，这不光是教师具备的，家长更是切身体会到社会上冠以教师只是一种职业的称呼，而各位家长确实有着多重身份一一工作者、家长、教育者论专业或者其他方面,可能我还有很多地方不及在座的各位家长，可是你们依然信任我们，给予我们最大的支持，在此我想说个这样一个真实的故事以前有位学生，在参加作文比赛前，特别将她在家完成的作文给我检查，并且很郑重地说了一句话“杨老师，我爸爸说，一定要先交给您检查，修改后，这篇作文才可以投稿参赛”当时我以为她爸爸一定没空，或者能力不及才来不及修改吧，可是后来我与学生们分别，临行前她赠予我一样礼物------------------------本诗歌集，作者就是湖南省作家协会的成员“湖南蛔嵋”，翻开扉页，上面用遒劲的硬笔写着“恳请杨老师批评指正”的字样，原来，这位作家便是她的爸爸我当时心里怦然一震，被这位爸爸的人格魅力感染了，我想他这种尊师重道一定也在无声地感染着自己的女儿，这样的教育一定会影响着孩子的一生现在，我想借教育泰斗李镇西的观点，拿来与大家一同分享:《家长也是教育者》作为教育者的家长，他会随时注意自己的一言一行，尽可能人格上作为孩子的榜样，以无声地形象去感染孩子的心灵;作为教育者的家长，他一定会全力支持学校教育改革和老师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自己的应该关心甚至有时还可以直接参与的分内事;作为教育者的家长，他会以教育者的眼光（而不仅仅是父母的眼光）去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和孩子一道成长;作为教育者的家长，他会尊重孩子的精神世界，按照孩子的个性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”总之，孩子与我们共处，我们应尽量地成为称职的教育者，让他们受益

三、班级理念

1、民主化竞选班干部、组长，试用期一个月，适者上岗，不适者淘汰

2、公平化

①只要在哪方面有才能，就有资格担当

②处理矛盾上，尽量做到公平性，但家长也应合理对待老师的处理，不要袒护或者过分追究

3、制度化指定特色班规，早读时间7:45,迟到者罚劳动；中午下午放学，没有批准或者家长未通知我，不能随意早退或留校;每月操行分评比有奖惩措施，后面公布了笑脸

四、班级情况好的方面

1、品行好

①拾金不昧

②试卷多了分找我扣，错了没划差找我重新打叉

③纪律好，卫生积极，集体荣誉感强

2、家长好

①配合好上学期“开心日记”，基本人人做到了利用日记互相沟通;这学期的“中华经典诵读”《增广贤文》书法来自家长的特长发挥，使我班有幸代表学校参加区级市级诵读比赛

②英语签字情况是全年级最好的班级

③即使是课堂作业动不了笔的学生，在家里的作业也能基本完成差的方面

1、个别学生不按时回家，不打招呼就随意窜门自己的但我不完全赞同这个看法诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养:

2、个别学生卫生习惯差

3、拖欠作业学生有何其琛、潘小龙、肖志豪、吴耀轩、高万龙、元慧琳、莫扬、李长波

4、突发状况个别学生爱打架，发生矛盾分析原因自私、占有欲、脾气躁、吃不得亏、交友学坏、爱推卸责任对于这些，建议家长是指正而不是包容

5、学习兴趣不浓表现在

①举手发言不踊跃表扬于奕、周韵怡、解玉婷、莫扬、文玉芳、刘雯丽、李奕然、冯奥、李尧舜、吴耀轩、张志剑、曾腾超、刘新宇、刘尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、严俊杰、熊海波、刘心怡、徐伟成、蒋暄、邹玲、田瑶、吴槊子、熊正仑、邙炸庆

②读书氛围不浓厚看漫画，订书刊欠积极，班级有沉迷“三国杀”的纸牌游戏

③各项比赛参与度不高英语，奥数都比其他班级少一半的人数

五、家长发言家长代表于奕谈谈关于如何权衡小孩特长及学习的话题于奕我校武术队员多次以武术团队代表我校参加市级省级的比赛，成绩稳中求进，语文平均分87分家长是司机，却能天天尽职尽责关心孩子学习（家长发言）感谢家长向我们倾心传授了他的教育心得在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！家长会班主任的发言稿9首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体老师向你们表示感谢因为你们孩子的缘故我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声希望你们对我校开家长会的做法没有怨言，如果有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们原谅,毕竟我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们、本班情况:现在我简单的介绍一下我们班的情况我班有25名学生，男生13人，女生12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们老师来说在教育和管理上都是一个很大的挑战

二、班级工作家长们都希望知道孩子在学校的表现情况，由于时间有限，我对部分学生的情况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种能力，使他们全面发展当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的少部分学生由于这个原因，成绩不怎么理想，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了

三、安全工作学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合尤其现在孩子的安全教育更需要家长的大力支持我们的秋季作息时间的改变，可能有的家长还不知道，早上是8:10分开始上课，中午是11:15放学，下午是14:30上课，放学时间是17:05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，公路，水路及食品卫生安全都是做到了每天必须讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们经常是发现有学生没有到校，就马上打电话和他们的家长联系还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法家长要经常和学校，和老师联系，好了解还在最近的学习情况等等，这样，学校老师和家长都对孩子有个全面的认识，那真实做到了学习，安全两不误

四、学习方面大多数同学还是可以的，学习热情高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，认真地完成老师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就可以马上背但是又及个别的同学，每次的作业，一个字都不写，连家长也不过问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说督促性希望你们对你们的孩子在学习上要管严一点好了，想说的话真的很多，时间的关系我就说到这，希望你们多和我交流，多沟通我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培养他们的动手能力;零用钱也要控制，培养学生从小节约钱的好习惯

一、要教育孩子学会合理安排时间要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的家长若不加指导，孩子自己是很难做到的由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业家长要从具体的时间安排抓起，比如下午放学后先完成作业或复习功课，晚饭后看会儿电视要读读书、写写读书笔记，要孩子养成早睡早起,星期六和星期天早晨起来后坚持晨读，周末家庭作业合理安排，按时完成如果孩子某科实在太差，家长就要考虑是否利用周

六、周日让孩子参加必要的补习班如此这样，什么时间该做什么事,给孩子规定一些具体任务，并督促孩子认真履行，逐渐成为习惯

二、要教育子女养成独立完成作业的习惯做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯现在不是有校讯通吗，家长可办个校讯通，每天各科都有哪些作业,班上有哪些要求，孩子的特别表现都在每天的校讯通上以短信发给你们，你们就可以以此督促孩子按时按要求完成作业，及时了解孩子的特别表现和班上的重大事情

三、要帮助孩子掌握科学的学习方法小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步

四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩

五、我想再简单说一说语文这门学科语文学科并不是仅仅教学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发学生们可以通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的目前我们班级已经形成了较好的读书气氛我们要求孩子们每天至少坚持读20分钟书（在学校读书除外），再用10分钟写写读书笔记家长们可以提醒孩子们坚持阅读，坚持写读书笔记，时不时看一看孩子们的读书笔记，这对孩子们来说既是一种督促，又是一种鼓励家长每年可以给孩子们订一种报刊，时不时带孩子上街逛逛书店，给孩子买上一两本他们喜欢的图书这方面的教育我是非常注重的我会利用一切机会引导孩子读书在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境在家里，一定要有一个比较好的书房，经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样正所谓“榜样的力量是无穷的”

六、其他方面

1、为了确保学生安全，学校要求每位家长每天按时接送孩子上学如果觉得孩子大了，没有必要接送，那就得给班主任老师写一份承诺，承诺孩子在上学放学途中出现一切不安全事故均由家长自己负责，与学校无关这一点希望各位家长能给予配合对此，我想个别家长可能有些不满，但是安全责任太重大了，光靠学校是不行的现在上面是这样要求的，周围的学校也都是这样做的，我们家孩子现在在龙岗上初三了，每次回家都得家长亲自去接，还必须家长亲自签单，孩子才能出校门，除非与学校签订由孩子自己上学和回家，途中一切安全均由家长本人负责的合同所以还望各位家长能理解并配合我们的教育工作现在把纸发给大家，就请各位写上这么一个合约主要要写上“上学放学途中出现一切不安全事故均由家长自己负责”的话另外请署上家长的姓名，并附上家长的手机号或家里的联系电话各位家长，签了合约不等于给孩子上了保险了，我们都希望每个孩子平平安安，快快乐乐所以我希望各位家长要与我们老师紧密配合，时常对孩子进行安全教育工作

2、希望家长提醒孩子每周一佩戴红领巾

3、关于蛋奶工程需要说明的是，为了防止孩子把蛋奶吃一半装在包里，过一阵想起了又去吃被污染了的食物，所以学校规定学生必须在老师的监督下按时吃完，不得装到包里或带走如果哪位学生因生病不能吃，本人也不愿吃，就由班上负责的学生交学校，学生本人不得装包带走，如果某位学生吃鸡蛋过敏，必须在开学初由家长来班主任老师处申请，再由学校决定，可以不给煮熟鸡蛋，每一个月的最后一周的星期五，由家长到伙房将生鸡蛋领回家，家长得保证这个孩子的早餐吃饱吃好，它是每天学习的保证

4、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的各位家长，总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急为了争取不让每一个孩子掉队，让好的能更好我非常需要各位家长的努力配合当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流时间不方便可以电话联系俗话说得好钱，你今天少赚了,明天可以赚回来但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！。