《幼儿睡眠前保育》教案

《幼儿睡眠前保育》教案课程领域幼儿生活活动保育学习指导课题——学习活动1幼儿睡眠前保育教学对象课时4课程性质理实一体教学地点

1.解释幼儿睡眠保育的任务

2.概述保育员、教师睡眠前保育职责及不同年龄幼儿睡眠前的行为要求知识

3.说明保证幼儿充足睡眠的意义、客观条件以及不同年龄幼儿每日所需的睡眠时间教学目标

4.能模拟引导幼儿愿意睡午觉能力

5.能小组合作模拟进行午睡环境创设的规范操作

6.能追求操作效率，并懂得睡眠保育的每个细节都关乎幼儿的健康和对幼儿的教态度育教学重点幼儿睡眠前保育任务及规范操作教学重点教学难点教学难点幼儿睡眠环境创设

1.多媒体设备及资源多媒体播放设备；规范操作视频一一幼儿午睡环境创设、席子的清洁与消毒

2.操作材料和设备幼儿床及床品（1套/2人）、配套席子（1条/2人）、抹布（2块教学资源/2人）、大号塑料水桶（1只/组）、小号带盖塑料桶（1只/组）、各类睡眠特殊儿的卡片（如体弱儿、咳嗽儿、好动儿、哭闹儿、尿床儿、怕热儿等，用于为特殊儿标识床位）、模拟幼儿卧室1间

3.展示用材料A3彩色纸（小白板）若干、水笔若干、磁铁若干教学方法头脑风暴法、模拟教学法教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设设计目的

1.呈现活动任务幼儿睡眠前准备明确本次活任务呈现聆听教师任务布置

2.提出完成任务要求动的学习任务及小组合作，自主学习，广收博取，归要求纳梳理，总结规律，举一反三

13..任引务导布学置生3思—考—、幼交儿流卧室的防

3.完成任务3——幼儿卧室暑降温•小和组防合寒作保，暖根工据作已有实习经验和的防暑降温和防寒保暖工作身边资1料布,归置纳子任充务足的1:睡请眠小尤组其合午作睡讨

11.完小成组子合任作务分析1引导学生明论对防于暑幼降儿温健、康防的寒重保要暖意的义睡,幼眠儿保每育日措充小足组的合睡作眠尤讨其论午防睡暑对降温于幼、•确幼儿睡眠保育施睡，眠尔包后括向午全睡班展的示正常时间儿防寒健保康暖的的重睡要眠意保义育，措幼施儿每日睡任务、睡眠对幼儿••巡小视组、合答作疑分析幼儿睡眠保育的眠包括向午全睡班的展正示常交时流间防暑降•通过讨论交健康成长的价值，任务分析任务•，教并师由评此价分、析小教结材案例中保育员温、防•幼寒儿保睡暖眠的保睡育眠的保任育措务施，教流和实践，明确幼以及保教人员睡的履职情况材案例中保育员的履职情况2布置子任务2小组合作进行倾听师生评价，小结，完儿卧室的防暑降•眠前保育职责和•归纳保育员、教师睡眠前保育的•保育员、教师睡眠前保育温和防寒保暖工席子清洁消毒的规范操作善记录各年龄幼儿睡眠作要求与措施，工作职讲责解示及范不席同子年的龄清幼洁儿消睡毒眠方前法行为的工作2职完责成及子不任同务年2龄幼席儿子的睡眠清前行为要求并能规范进行幼前行为要求要求•学生练习洁消毒规范操作儿席子清洁消毒

2.向全班交流观察教师的示范•巡视、答疑•的操作

2.评价学生的回答、小结

3.倾听教师点评、小结分组练习清洁消毒席•点评，做出操作问题•

1.完成任务1一一创设幼儿子•学生再次改进练习L任务布置1——幼儿午睡环境午睡环境倾听教师点评，反思存在通过操作实3教师评价、小结•模拟创设1全班合作，根据教材及相践及不断反思改问题1请全班合作对照教材及相关进，明确幼儿睡眠关材料的幼儿午睡环境创设要改进练习•环境创设的规范材料要求，模拟进行幼儿睡眠环境创求，模拟创设幼儿睡眠环境3倾听教师点评，整理记录操作要求及注意设的规

4.范布操置作任务4一一探寻幼儿睡眠

42.完倾成听任教务师4点一评一并探不寻断幼儿反引导学生发操作感悟事项，并由此懂现睡眠前准备中前准备2的组教织育全资源体同学围绕操作规范思睡改眠进前操准作备的教育资源得每一个环节的蕴含丰富的教育进行自1我布评置价任，务教师请针学生对小学组生合疏作忽细找1小组合作寻找并分享睡疏忽都可能带来资源，并懂得睡眠一节不找断,写追一问写，饮促幼使儿学睡生眠不断前反准思备改的进教眠前准3备梳的理教小育结资幼源儿午睡环境对幼儿健康成长保育丰富的内涵育资源3梳理小结幼儿午睡环境创设创设的2注向意全事班项交，流，并记录操作的不利影响幼任务实施及其对于幼儿健的注意2事评项价、小结学生的回答感悟3倾听教师评价儿健康无小事康成长的重要价

2.任务布置2——头脑风暴如

2.兀成任务2如何引通过头脑风值暴，学习如何运用何引导幼儿愿意睡午觉导幼儿愿意睡午觉

5.布置任务5——探寻幼儿睡眠

5.完成任务5——探寻幼儿多种方法，通过1布置任务针对教材中的案1针对教材中的案例，运用引导学生注前准备的美睡眠前准备的美多种途径，引导意发现睡眠前保例，运用教材及身边的资料，结合实习教材及身边的资料，结合实习经1布置任务请学生小组合作找1小组合作寻找并讲解睡幼儿愿意在幼儿育工作的美，从中经验,讨论如何让案例中的幼儿愿意验，讨论如何采取合适的方法，一找睡眠前准备的美眠前准备的美园睡午见,并从中体验睡眠保育工在幼儿园午睡让案例中的幼儿愿意在幼儿园午2评价、小结学生的回答2倾听教师评价懂得幼儿个性的作的价值与美好睡多样性和教学方

1.听取各组代表的自我评价和

1.自我评价、组际评价完成帮助学生反2倾听学生的发言2大胆交流自己的思考法和途径的丰富组际评价任务情况思完成学习任务3教师归纳、评价3教倾听师归纳、评价性任务评价

2.评价各小组合作情况及思考

2.听取教师的点评情况和学习方法问题收集信息的情况,提出今后改进情况，明确今后改建议正方向

1.组织学生通过手机完成本学

1.通过手机完成练习题帮助学生深习活动的书后练习题

2.听取教师点评化巩固对睡眠前巩固、总结

2.点评学习检测情况3•总结本活动收获及疑虑准备要求的认

3.听取并完善学生的总结知O

1.查找有关资料，归纳睡眠不足会对幼儿造成哪些伤害，然后与同学分享

2.收集教育幼儿乐于午睡的成功案例、儿歌、故事及绘本等3回忆自身在以往保育实习中的睡眠前保育工作情况，反思存在的问题及其对幼儿健课后作业康成长的不利影响4小组合作模拟制作一份在家长园地介绍午睡意义及要求的海报，以争取家园合作,使家长重视幼儿的午睡教学后记。