一年级下册语文教案数量词5 沪教版

《数量词》教学设计［教学目标］

110.相识本课生字个，初步学习数量词的正确搭配

282.正确朗读课文，背诵课文积累词语个，句子句

3.能在语言环境中，发觉并订正用错的数量词［重点和难点］10相识本课生字个能在语言环境中，发觉并订正用错的数量词［教学过程］

一、激发爰好，揭示课题

1、出示图片、句子师今日老师要把一位小弟弟请到课堂上来，看，他在说什么呀？读读小弟弟说的话生河里有一只鱼，四只鸭；草地上有一只牛，三只马；天空中有两只蜻蜓，还有一只飞机Q读了小弟弟的话，你想对他说什么？2改正量词先听老师来说小弟弟你说错了，应当说一条鱼而不是一只鱼能学我的样，接着说吗？3同桌之间先说一说再指名说出示匹的字卡，正音4让我们协作读读正确的句子引读小弟弟你说错了，应当这样说河里有一一条鱼，四只鸭；草地上有一一头牛，三匹马；天空中有一两只蜻蜓，还有一架飞机5是啊，刚才小弟弟把量词都用错了出示量词数词和量词搭配在一起就是数量词

2、揭示课题板书数量词1出示带拼音的课题22谁来拼读音节，读准词语？人-齐读3数学的数大家肯定都相识了，这个量你们是怎么记的・上个学期我们就学过写过里字，再跟着媒体来写一写媒体演示里”的书写过程；写里字时，先写日，再写竖，特殊要留意日的最终一笔在横中线•上，下面的竖在竖中线上当里写在，，量，，的下面时，要写得扁一些•418今日，我们就来学习课数量词齐读课题5数量词真不少，我们在句子里面常常会用到第三小节引读读数量词，真不少，句子里面常用到今日这堂课，我们就要和数量词交交挚友

二、学习课文L四人小组一起读读这首儿歌留意生字的读音，再找找这些数量词挚友，用圆圈圈出来学生以小组为单位自读，并圈划

2、出示儿歌

一、二小节儿歌，圈出数量词这些好挚友，你找对了吗？让学生核对

3、在这些数量词中，还藏着几个字宝宝呢！一瓶牛奶一杯茶一盒糕一架飞机一艘轮船a、拼读连词它们有的是翘舌音，有的是平舌音，还有的是后鼻音,自己拼读连词；（自己拼-小老师带拼一去拼音开火车）b、生字归类，找规律媒体出示你们看，生字宝宝可真调皮啊！它们自己排成了两队，一队是瓶、杯、糕、，另一队是茶、架，他们为什么要这样排呢？U你们看，他们太调皮了，又重新排成两队啦！排在前面的是糕、艘、架,后面是瓶、杯、茶、，这又是为什么呢？这些形声字，一部分表示它们的读音，一部分和生字的意思有关d、再读读这个字，茶这个字的部首是草字头，其实上学期我们就和它见过面了，来让我们再来书空一下！

4、再回到课文中，你能把它们读好吗？自己读读儿歌52-

3、指名读儿歌人从字音、停顿方面评价

6、下面，请你和同桌用你们最喜爰的形式一起协作读读这首儿歌；（请3）组学生沟通读--老师指出协作的方法

7、引读全文在生活中，我们常常说——（生）一条领带一块表，一件衣服，一顶帽（生）一瓶牛奶一杯茶，（生）一包饼干一盒糕在大千世界里,我们常常看到——（生）一轮明月一颗星，一棵大树一只鸟一架飞机一片云，一艘轮船一座桥是啊，数量词可真不少一（生）句子里面常用到数词量词在一起——（生）前后词语搭配好

8、出示词卡搭配拼读一去拼音开火车

三、课外延长，复习巩固L学习了这首儿歌，你会搭配数量词了吗？老师这儿有三幅图，请你人小组挑一幅图学学课文的形式也来编一段儿歌创作儿歌U!

2、出示狮子一只猫，一群大雁一条鱼一杯咖啡一瓶酒一块蛋糕一壶茶一架飞机一艘船，一幢高楼一座桥

3、你们的儿歌都编得很好，都做到了数量词的正确搭配读出示第三节，齐读

四、写字指导

1、学好了课文，咱们要来学写字了重点指导两个字衣和瓶衣是个独体字，笔画很少，但是要写好也并不简单留意看媒体的演示，你们觉得哪几笔要特殊留意在田字格里，写一写点的位置比较高竖提很短，在竖中线的左边

2、出示字卡杯和字卡瓶杯和以前我们写过的很多左右结构的字一样,它的左边窄，右边宽而瓶却是左右差不多宽，细致视察一下，你觉得写好这个字，哪几笔很关键？左边的其次横在横中线上竖提要写在竖中线上横折弯钩有个明显的的折角，写的时候要驾驭好

3、学生当场书写。