一年级下册语文教案责任第一课时 沪教版

沪教版一下《责任》教案第一课时教学打算课件教学目标、通过课前自学，课上订正易错字的读音，使学生学会个生字（含个多音1字空）及新词，认读个字141k6ng

1、引导学生结合课文内容，从多角度理解父亲让小里根对自己的行为负责的2目的、引导学生增加对自己的行为负责、勇于担当责任的意识3教学重点引导学生结合课文内容，从多角度理解父亲让小里根”对自己的行为负责”的目的教学难引导学生结合课文内容，从多角度理解父亲让小里根对自己的行为负责”的目的教学过程

一、激趣导入（出示里根的照片）同学们，你们知道他是谁吗？他是美国第届总统——里根，他的一生充溢了传奇色调，他诞生在一个美国49小镇，曾经是一名精彩的体育播音员，后来成为好莱坞明星，年间拍摄了2951部电影，在岁时他登上了象征着权力与荣誉的美国总统宝座，成为美国历史69上年龄最大的总统，并连任两届他当上了美国总统后，回忆往事时，说那次闯祸之后，我懂得了做人的责任“里根那次闯了什么祸呢？为什么给他这么深的感受呢？让我们一起学习课文《责任》齐读课题

二、初读课文、整体感知、自由读课文，读准字音，读通句子1留意以下字词的读音出示马上怯生生短暂空闲固执指名读词语，订正全班齐读、指名读课文，想想课文主要写了什么内容？2提示抓住文章中主要的意思或故事的主要情节说自己打算说说课文主要写了什么内容在小组内和同学沟通一下指名说，针对学生发言适当指引

三、精读课文、了解内容孩子闯了祸，家长怎么处理这件事呢？、默读课文思索男孩的父亲和母亲的看法、做法有什么不同？请你对他们1的看法、做法发表看法并说明理由学习提示分别找出描写父亲和母亲语言、动作、神态的语句，画下来读一读这些语句，简洁标注，把你看法和小组同学说说、组织全班同学沟通2引导抓住父亲的语言来揣摩内心的想法，从而了解父亲做法的目的想象一下父亲两次板着脸一言不发，可能在想什么？父亲说了几句话，分别读一读这些话，你感受到了什么？”他闯的祸，就应当由他对自己的行为负责”理解父亲说这句话的目的是让孩子有担当责任的意识对比读一读这美元我短暂借给你，你去陪给人家不过，你想方法把钱15还给我这美元我短暂借给你，你去陪给人家不过，你必需想方法把钱还给我15两个句子意思一样吗？父亲用必需”这个词说明什么？体会父亲在给孩子一个担当责任的机会，教给孩子方法练习读好父亲的话，齐读听了这些，小男孩又是如何来担当过失的呢？指名读第四自然段小里根是怎样挣这美元的？在挣钱的过程中他会想些什15么？引导抓住重点词语一边……一边几个月最终想象小里根在挣美元的过程中可能遇到哪些困难，是如何克服的？15练习朗读，体会小里根挣钱的不简洁指名读，评议、小里根经验了很多同龄孩子没有的经验，克服了很多同龄孩子不行能遇到的3困难，最终挣够这美元！默读课文第自然段想象男孩把钱还给父亲时的155情景思索小里根把钱还给父亲时，他为什么觉得很骄傲？指名读，联系还钱时父亲的表现来理解父亲做法的目的还钱时，父亲拍着他的肩膀，兴奋地说一个能对自己的行为负责的人，将来肯定是会有出息的！引导体会父亲对孩子的做法表示满足、赞许，同时对孩子充溢期望难能珍贵的是，在挣美元的过程中，他懂得了做人的责任15此时请你再来谈谈对小里根父亲和母亲的看法、做法的看法

四、回顾全文、朗读课文，说说课文主要写了什么内容？1思索探讨文章中哪些比较重要的意思在说的时候不能丢？（时间、地点、人物、事情起因、经过、结果）指名在全班说一说，评议重要的意思是否有遗漏，语句是否通顺再指名说、小里根通过劳动懂得了什么叫责任，结合课文内容谈谈对你责任的理解2其实，责任不单单指担当过失，它还包括很多方面结合生活实际说说自己对责任的相识？把你对责任的理解用一两句话写下来

五、布置作业回家之后把这个故事讲给爸爸妈妈听板书责任7对自己的行为负责。