一年级下册体育与健康学科教学工作总结

岩英小学一年级下册体育与健康学科教学工作总结（2016—2017学年度其次学期）执教刘海时间飞逝，转瞬一个学期的体育教学工作又已过去，在这一学期里，我始终以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结

一、学生基本状况本期班上共有学生25人，其中男生9人，女生16人由于一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么东西对他们来说都是簇新的，什么学问对他们来说也是从零起先，学生喜爱接受新学问，但对某些难度较大的学问接受较慢，特殊是对一些协调性要求较强的体育技能，力气也比较差，男女生均活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯

二、工作开展状况这一学期我在一年级体育教学工作中，以学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教化方针、酷爱人民的教化事业、主动完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问,不断提高自己的教学水平在教学工作中做到具有良好的师德,到处关切爱惜学生、主动执行学校制定的一切工作制度，团结老师一道干好工作教学中能依据新的体育课改要求,结合学生中存在的详细问题,适当调整教学内容,使每个学生都能充分得到全面的活动,提高学生上好体育课的爱好工作中还留意帮助体育成果差和身体素养弱的学生进行体育熬炼，保证了我校群体活动的广泛开展

一、留意课堂教学，提高课堂教学质量，努力做到“三个仔细”

1、仔细备课针对一年级孩子的年龄特征和爱好取向，选择适合学生的教学内容，培育他们对体育课的深厚爱好；驾驭学生的行为特征，在课堂设计上，留意对学生集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，留意引导学生主动参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习爱好因此，每节课都仔细准备，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己,不断创新

2、仔细上课每节课让学生做到有备而来，收获而归在课堂中，留意对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；实行各种教学手段，如恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力竞赛等，充分调动学生的学习主动性，营造良好的课堂气氛；通过新奇的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢

3、仔细总结通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有肯定的相识，提高了自我保健意识学生在和谐、同等、友爱的运动环境中感受集体的温温煦情感的愉悦驾驭学习了一些基本运动、嬉戏的方法;学习了武术健身操和“七彩阳光，并进行了考核；发展了身体素养和基本活动实力，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处

二、加强业务学习，提高教学实力

1、学习新课程改革的相关学问，不断提高相识，更新教学观念，驾驭切合学生实际的教学方式方法

2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展

3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教化适应时代发展的需求

三、取得成果通过一个学期体育教学，学生对体育课的学习爱好更加深厚了，身体素养提高了，力气、耐力、体能都得到了相应的熬炼学生学会了老鹰捉小鸡、小推车、蛙跳等好玩的嬉戏，学会了简洁的队列队形练习，基本上学会了武术健身操、锦鸡舞、木鼓舞和眼保健操通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有肯定的相识，提高了自我保健的意识

四、存在问题

1、学生对武术健身操、锦鸡舞、木鼓舞和眼保健操的学习动作还不够规范

2、学生的柔韧性和力气还须要加强训练

3、学校条件有限，一些体育器材还比较缺乏

4、由于本人是兼职体育老师，缺乏体育教学阅历

五、下步准备

1、加强学生对武术健身操、锦鸡舞、木鼓舞和眼保健操的学习动作指导,尽量做好动作示范，留意订正学生错误的动作

2、多开展接力赛、50米来回跑等活动，指导学生做好徒手操，设法熬炼学生的柔韧性和力气

3、建议学校创设条件，添置一些体育器材，便于开展体育活动之用

4、平常多虚心向本校体育专职老师学习，取长补短本学期的教学工作可以说是劳碌而充溢的，通过一个学期的教学，基本达到了预料的教学目标，但还存在一些不足，特殊是自身的学问水平有待提高，教化教学阅历还需不断积累，教学方法还得不断完善，这些方面都须要在今后的工作中努力学习，不断完善自我2017年7月10日。