一年级下册语文教案大海的歌 湘教版

《大海的歌》教学设计之一教学目标

1.相识11个生字，会写生字

2.正确流畅地朗读课文，背诵课文

3.经验理解诗歌的过程

4.激发想象和探究心理教学重点学会生字，并背诵课文教学难点了解问答式的表达式教具教学挂图教学过程第一课时一—五同学们，你们见过大海吗？是从哪里见过的？它给你留一最深印象的是什么？

二、学习生字

1.借助拼音读课文，标出不相识的字，难写的字及不懂的词

2.请同学说出文中须要留意的字的读音蓝、怀、流、

3.我们一起把这些易错的字的音读一读

4.出示生字卡片，抽学生读

5.驾驭了方法，还须要记住字形请同学之间沟通，用什么方法来记住字形？

6.依据刚才的分析，学生独立书写，老师详细指导

7.读下列词语，看能否将刚才所学生字对号入座，并积累下列词语回答蓝色唱歌怀里渔民流汗

三、读课文，巩固字音，初步感受知课文作业

一、我会读在正确的读音上打V渔民min ming流汗liu niu蓝色Ian nan怀里huai fai其次课时教学目标

1.正确、流畅地朗读课文

2.图文结合学懂课文，朗读课文

3.激发学生对大自然的酷爰之情教学重点理解课文内容教学难点正确、流畅地朗读课文教学打算投影器教学过程

一、复习

1.出示生字卡片，抽学生认读生字

2.点学生上黑板听写生字

二、理解课文内容？？

1.听老师范读课文，同学们思索课文分几部分分别写什么

2.学习第一部分1同学们，你们喜爰浪花吗？想不想成为它的挚友？2既然想成为挚友，那就应当多关切它，和它说说那同学们想说些什么呢？3那我们来看看小作者问它什么样4请同学们读课文，回答以上问题5老师讲解浪花几时开？请你去问风意思是说浪花是在有风的时候才开即一吹，就掀起了浪花浪花什么色？朵朵如白云意思是说浪花的颜色跟白云一样浪花开多少，千千万万朵意思是说浪花有许很多多

3.学习其次部分1请同学们朗读其次部分，然后回答海水是什么颜色，什么味道2这是什么缘由呢？你知道吗？

三、指导感情朗读

1.请两位同学分别读回答和浪花、海水的话

2.同学们评议谁读得好

四、才艺展示谁能用舞蹈或其它的形式表演一下1分小组打算•

3.进行表演

4.老师予以确定

五、总结全文文章用好玩的回答形式，写出了大海的一些持点希望我们的同学在课后搜集一些关于大海的图片等。