大班音乐粗心的小画家教案反思

大班音乐粗心的小画家教案反思这是大班音乐马虎的小画家教案反思，是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习活动目标

1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣

2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法

3、擅长观看事物，知道做事情要仔细、细心

4、熟识歌曲旋律，学唱新歌

5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱活动预备钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔配套课件大班音乐课件《马虎的小画家》PPT课件下载地址.banzhuren.cn/ppt/

2392.html活动过程幼儿园大班音乐教案《马虎的小画家》含PPT课件幼儿回答，老师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词

2、学习后半部分的歌词⑴出示图片，让幼儿观看理解并记忆歌词，发觉并指出图中的错误，如四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等2熟识歌词老师直接用歌曲中的节奏问一问

三、学唱歌曲

1、老师边做夸张的动作边清唱歌曲《马虎的小画家》

2、老师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏

3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲

4、倾听音乐，留意提出难点唱准附点八分音符和十六分音符，以及最终一句的弱拍起音的笑声

四、表演歌曲鼓舞幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱（老师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊异有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提问今日学了这首歌，懂得了什么道理？

2、小结做事情要仔细、细心，这样才能把事情做好;不能傲慢，要虚心活动延长怎样关心丁丁改掉马虎的坏习惯？教学反思《马虎的小画家》是一堂通过歌曲和歌表演对幼儿进行养成教育的音乐课本课我采纳〃看学唱演’的教学模式，首先，通过让幼儿〃熟悉丁丁、评价丁丁的画’和〃我问你答’的嬉戏，以及〃我当小画家’的活动来进行歌词的创编和歌曲的学唱整个教学在丁丁和幼儿的嬉戏中进行，让幼儿在玩中找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信的参加音乐表演活动。