学期工作计划范文集合十篇

学期工作计划范文集合十篇学期工作计划篇1

一、指导思想围绕我校教育教学工作计划以及语文教研组工作计划，进一步深化小学语文课堂教学改革，切实推进新课程的实施，研究并解决教育教学改革中出现的新问题和新情况；以“充分挖掘课程资源，进行读写训练”为主要研究内容，坚持以人为本，培养创造型人才，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，努力使本备课组的语文教学和研讨工作有新的突破以集体备课为基础，集体钻研教材，确定教学目标，商讨教学方法及策略，合作共享，提高课堂教学的有效性

二、工作思路

1、坚持分散教研与集中教研相结合将小组教研与学校大组教研相结合，提出的教学问题进行讨论研究组织好校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构-连环改进”校本教研活动

2、坚持个人备课与集体备课相结合教师在个人备课的前提下，隔周进行集体备课

3、坚持将法制教育渗透到学科教学中

4、坚持理论学习与实践反思相结合老师学习相关理论知识,义、形式和风格特征用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告鉴赏内容.中国古代、近现代优秀美术作品•外国古代、近现代优秀美术作品

2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生能够1积极参与美术鉴赏活动2懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语如形状、色彩、空间、材质等，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流3运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息4知道重要的‘美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派5理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术6热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化⑺掌握一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路8能够更深一层理解国画和书法的内涵

二、教学目标

1、认知目标

1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美

2、了解中国古代绘画艺术的种类和形式

3、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作口口□O

4、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言

2、理解目标

1、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点

2、能够说出一些具有代表性的艺术作品

3、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言

3、技能目标

1、掌握中国山水画、楷书以及行书的基本技法

2、掌握中国画的墨色运用

3、了解各种字体的特点以及国画的不同表现技法学期工作计划篇5

一、指导思想以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件努力把学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的示范学校

二、工作目标

1、加强队伍建设不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体

2、抓实常规管理着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境以争创市文明单位、示范学校为目标，强化学校日常管理工作

3、加强教学管理认真做好每月的教育质量调研与指导工作使芳小学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展争取教育教学质量有新的突破

4、注重德育实效开展行之有效的德育活动，关注留守、流动学生，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人

5、做好教育科研扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革的推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色

6、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建学校管理机制与体系

7、积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务以教育局20—年工作思路为指导，积极配合上级完成任务,不断提高教师素质和业务水平.

三、主要工作

（一）以学习为抓手，着力打造素质优良的教师群体

1、抓好教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平本年度要充分安排好每周一的学习时间，组织教师学习有关新机制的政策内容等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式出台教师文明用语和禁忌用语，做到依法执教、文明从教、科学施教

2、抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习要求每位教师必须切实转变观念，从关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得为此，教导处要主动做好教师教学的指导工作，做好每月的检查交流工作通过不断的学习与实践使全体教师树立全新的与教学观、教育观、人才观和质量观，争做学习型和研究型教师

3、抓实教师的师德师风与职业道德建设认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以心育人大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神在校园内，倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神日常工作中，时时处处以教师职业道德“八不准”自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴，反对斤斤计较在社会上，我们每位教师都要严于律己，都要自觉宣传党和国家的方针政策,特别是有关教育上的举措，宣传我们的教师与学校，把我们好的一面展示给社会，树好芳小教师的新形象真正实现“三名型”校园而努力奋斗

（二）以课堂为主阵地，进一步提高教育教学质量

1、认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程

2、加强对常规课的检查、指导与管理提倡听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长所有行政人员都必须完成一定量（每周4—6节）的听课任务，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的

3、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革各教研组必须制订出相关的计划，每周应安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量

4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，并力争优良的成绩努力打造学校的精品课堂、精品课例

5、加强教学管理，落实“教学五认真”，优化教学行为向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量

6、通过积极的努力，使学校专任教师的优课率达到60%以上，教学质量（抽测、调研）达同类学校中上水平学期工作计划篇6

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级概况行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒学习情况大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但也会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

三、主要工作及目标作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任计划如下

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级所以，要加强学校与家长间的多方联系

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步

5、认真完成学校分配的.各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种能力和素质

四、具体工作措施

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育

2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风

3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展

4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质

5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果

6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通学期工作计划篇7设想分为四个步骤第一步，到20_年初，实现协会网站的初次改版，完成协会网络上走开放性的第一步让协会在网络上更丰富多彩第二步，到20—年6月左右，完成协会网站的第二步改版,让协会网站与协会日常活动、集会、比赛等相衔接，并能按时、及时地更新同时，也与以便于会员学习和交流，给会员以方便第三步，20—年下半年内，扩大协会网站、qq群、51的开放性，学学习其他部门、协会合作和交流、与株洲本地部分公司集团进行商业合作并通过广告的方式为协会取得一些收入，让协会在学院及其周边获得一定影响力第四步，20_年后，通过网络与其他高校社团联谊、与和学习关系紧密的一些公司合作、与网络上一些知名站点合作，让协会在社会上、网络上取得更大的影响力协会网站、

51、qq群的具体计划两个版块之间互补互助，形成网络部的工作整体1,协会网站联系、吸收一些对网页设计、管理感兴趣并有一定的基础的会员，自主或组织一些相关的学习，以提高协会网站的质量和部门的工作效率2,

51、qq群添加所有会员入群，让会员在网络上联系更方便密切让会员之间交流学习的机会更多十一月的学习计划在十月下旬和十一月，组织部门会员进行一些网络相关方面的知识的学习，为网站初次改版做准备十一月第五届无机化学大赛在网站、qq群上及时的发表一些与大赛相关信息十二月的协会网站改版开展初次协会网站改版，预计于寒假前结束，并为下一次改版做准备与其它高校社团联谊及时、全面地发布相关信息，积极地与其他高校社团交流合作学期工作计划篇8并结合课堂教学实例，讨论交流，写好课后反思

三、实施步骤

（一）、切实利用好教研时间，开展集体备课做到内容提前准备，研讨人人参与

（二）、切实组织好“同课异构-连环改进”校本教研活动

（三）、备课流程备课组分工一一个人单元备课一一集体单元备课一一个性化修改一一教后反思修改

1、备课分工，备课组长按单元进行分工，确定个人的备课单元，排好个人单元及集体备课时间备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课单元教学目标明确，教学内容科学、合理;教学过程符合学生实际;教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性

2、时间安排，备课组长在单元教学前周四安排时间进行集体备课时间安排在每周四的下午

3、活动过程，语文组办公室单元教学目的，三维教学目标，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业配备，教学方法的设想等

4、备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见，确定最佳方案

5、组内教师根据在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改,

一、指导思想我校的心理咨询工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校的心理咨询工作，努力提高学校心理咨询工作的质量和水平

二、工作思路

1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅加强心理咨询的指导与研究工作

2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合

3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行定期培训

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有新的成果和突破

三、具体工作

1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对残疾学生和老师的个体咨询和针对全校学生的团体咨询做好学生的个别辅导工作，为来访的每个残疾学生提供咨询，对盲、聋哑、智障等各类学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门每周——--到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时开放时间为下午600——8:

002、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地根据低、中、高不同年段和不同类型学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动

3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座本学期从以下几个方面开展工作

（1）针对对口班面临高考的心理教育

（2）针对普通班学生开展青春期的心理教育

（3）开展针对班主任的心理讲座从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设

（4）利用家长来探望学生的机会宣传家庭心理教育的有关内容

4、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训

5、营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境

四、本学期重点工作

1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划

2、咨询室正常开放

3、新生青春期心理健康教育专题讲座一一《青春期心理卫生》

4、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容

5、开展针对班主任的心理讲座

6、做好学期总结、资料积累和个案分析、心理档案建立工作

7、各类资料整理、归档学期工作计划篇9H月份

1、定制安装食堂一楼、财务室防盗窗

2、配合教务处做好期中考试的安排工作

3、各教室张贴国旗画及安装制作各教室的粘贴板

4、音乐雕塑完工及验收

5、做好固定资产实物台帐

6、配合财务室做好审计工作

7、组织实施的缴费工作及信息申报

8、配合教务处组织老师到南京购书，并联系好车辆

9、17日下午组织初一年级全体学生到疾控中心体检

10、上报文教局、财政局专项资金800万元的清单

11、抓好食堂、绿化带环境卫生工作

12、继续做好配电房通电前的准备工作

13、组织全体教职员工到杭州等地参观学习十二月份

1、安装定做学校“三风”不锈钢字及审计工作

2、配合德育处做好“德育验收”中的校园环境绿化的相关资料

3、请消防专业人员来我校检测、试压灭火器，部分干粉灭火器需换药准备消防验收

4、定做行政五楼楼梯口的防盗门

5、学生作品陈列室墙面需增加玻璃隔断及定做图书馆工具玻璃书橱一顶

6、协助做好图书馆到南京购买4804册图书的编目和排架工作以及图书馆和标准化实验室验收的相关工作

7、做好第二届校园文化艺术节的后勤保障工作

8、继续做好固定资产实物台帐

9、做好省示范初中有关总务处创建材料

10、加强食堂和小店食品卫生监督检查力度

11、做好校园环境卫生的常规管理

12、更换宿舍卫生间的水池龙头（12月底全部结束）

13、继续做好配电房通电前的准备工作

14、做方案，化学实验室改造工程一月份至学期结束

1、完成各项审计工作，支付工程款

2、男厕所节水改造工程

3、做好期末考试考场的安排工作

4、定做各实验室的实验桌、实验橱、指路牌等零星工程

5、加强用电管理

6、整理一学期来总务处工作资料

7、做好寒假结束工作安排，清洁工除年初一外，每天一人到校值班

8、各宿舍和教室水电设施的检修，确保安全

9、督促食堂饮食卫生工作

10、各实验室的实物投影仪布线安装工程及验收工作

11.开学前教学用品、卫生用品的添置和采购

12、配电间验收结束，拆临时变电间

13、化学实验室工程完工及审计

14、总务处召开全体工作人员会议工作分工、内部管理制度完善

15、添补校园一些绿化植物

16、做好台帐和实物帐相符的工作

17、协助各处室做好日常各项工作

18、筹备团拜会，召开工会委员会议总之，学校总务处将努力提高为教育教学服务的能力，真正做到扎实工作，开拓进取，为我校九年义务教育的全面实施提供有力的保证学期工作计划篇10新学期伊始，经过一个假期的沉淀，新学期将蓄势待发本学期我及班级将进入高考倒计时100天的紧张的备考冲刺阶段，如何在这短短的时间内，高效的管理好班级呢？在深思中初步计划如下

一、落实好班级日常管理不以规矩不能成方圆，好的班集体环境也是学习的推动力

1.开学第一周的仪容仪表的检查进入校园即为学生，按照学校的规章制度去管理好自己的方方面面尤为重要，主抓校服、头发、饰品佩戴、化妆等（3月份工作重点）

2.纪律要求常抓不懈根据班级实际情况继续制定迟到制度,课间、自习长督促（每日常规）

3.做好假期过后收心工作检查好假期作业，配合科任老师督促检查日常作业（3月份工作重点）

4.做好班级扫除工作长于劳动委员沟通，继续制定班级卫生保持制度，每周大扫除做到人人参与，有班级主人翁意识（常规）二.强化班级学习氛围

1、做好模拟考试的考前教育，帮助学生做好成绩分析（4月份工作重点）

2、抓好尖子生的辐射管理（3月份工作重点）

3、将班级的尖子生、中等生、后进生做好分级管理（4月份工作重点）

4、帮助学生形成学习小组，互帮互助（

3、4月份工作重点）

三、做好学生心理疏导

1、勤于学生沟通，及时了解学生的心理动态本班级学生尤其是尖子生多为单亲子女，平时心理问题比较多也比较难以管理在本学期随着学习压力的.加大，问题可能会更明显，所以，要做好心理疏导（

3、5月份工作重点）

2、多鼓励学生，帮助学生树立自信心3月份经过一模之后，按照以往的班级管理经验，学生在这一阶段会在学习上形成一个小高峰，尤其是4月份，大部分学生会进入比较认真学习的状态，所以，要抓住这一阶段的契机，多为学生鼓劲，在班级开展学习竞赛并适当给以奖励，激发学生的潜能（4月份工作重点）

3、稳扎稳打，杜绝浮躁5月份应该是班级比较难管理的阶段，一部分学生会因为成绩不理想而自暴自弃，还有一部分学生临近毕业，心气浮躁会在暗地里进行写毕业留言、照相、聚会等所以，要未雨绸缪，在这个阶段里做好各种情况的预计，并要勤于深入班级，死看死守，杜绝浮躁之气滋生，做好考前冲刺（5月份工作重点）

四、做好沟通工作

1、每周有计划的安排好与学生谈心，一个月完成与全班同学的交谈工作（常规）

2、做好与科任老师的沟通，及时了解班级情况（常规）

3、与家长进行及时沟通，做好家校合力（常规）对于学生来说这个学期是高中生活的最后一个阶段，在班级管理上希望自己能够通过勤于发现问题，勤于思考，勤于想办法，能够让我们的班集体在最后的一个学期里班集体和谐向上，为学生升学助力，让他们在快乐中学习，在快乐中收获成功与幸福使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况课后再及时反思修改教案学期工作计划篇2一学生分析本学期我继续担任一年级和二年的体育教学工作，针对这个年龄段的学生，我将严格按照学生的心里特征来针对学生的体育教学工作，一年级和二年级的学生本身就是比较小爱玩是他们的天性，所以本学期我将游戏教学引入到课堂上，让学生在玩的过程中学到教学内容

二、教学目标及重难点教学目标

1、一年和二年的学生我将继续让他们进行队列练习，培养好的身体形态

2、每节课都要让游戏进入课堂，让他们对体育课产生浓厚的兴趣

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础教学重点

1、培养好的身体形态和运动技能

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习教学难点针对一年级学生的的特点，培养他们的耐久度，和艰苦训练的.精神

三、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学其中包括基本活动排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢犍子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等游戏奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学学期工作计划篇3本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔，下学期工作计划将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

一、班级情况分析本学期本班幼儿48名，女生20名，男生28名经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的,多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣

三、教育目标语言领域

1.倾听理解

（1）.能听懂多重指令，并能按顺序行动

（2）.对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）

（3）.能用普通话与人交流，表达自己的意思

2.表达交流

（1）.愿意与不熟悉的人交谈

（2）.能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整

（3）.会用多种方式提出问题

3.欣赏阅读

（1）.能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律

（2）.喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力数学领域

1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系

2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6—10）,发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系

3.学习6—10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识

4.正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯

5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体

6.认识人民币

7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法

8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题科学领域

1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系，工作计划《下学期工作计划》参与保护生态环境的活动（种植）

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征

3.引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境社会领域学期工作计划篇4为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划

一、美术鉴赏及选修模块情况分析美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏•评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度

1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分内容建议学习鉴赏基础-美术语言及鉴赏方法-从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意。