第二单元（知识梳理+阅读）-三年级语文下册单元主题阅读理解（部编版）（含解析）

第二单元（知识梳理+精选阅读）-三年级语文下册单元主题阅读理解（部编版）（含解析）知识点读寓言故事，明白其中道理本单元的文章都是寓言故事，围绕“读寓言故事，明白其中的道理”这个主题展开，一共安排了四篇文章《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》学习文言文《守株待兔》的时候，可以借助注释了解故事大意，体会故事蕴含的深刻哲理《陶罐和铁罐》读读故事，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同；从它们不同的结局中，思考故事所要告诉我们的道理《鹿角和鹿腿》读故事，找找描写鹿对鹿角和鹿腿持不同看法的句子，体会鹿心情的变化说说鹿角和鹿腿哪个重要《池子与河流》读课文，在对话中体会池子和河流的内心想法，感受他们不同的价值观，感悟故事中蕴含的道理阅读本单元的文章，注意抓住情节反转处，读懂故事，解寓意；同时也可以联系生活实际，理解寓意知识点补充寓言故事专题阅读

一、寓言故事寓言通常用虚构的隐喻性的小故事说明一定的哲理，给人以启发和教育寓言的特点是篇幅短小，故事性强，寓意深刻，具有较强的讽刺性和劝诫性

二、寓言的结构故事+道理、启示

三、寓言考点

（1）拟写标题

（2）概括内容

（3）揭示寓意

（4）感悟启示

（5）写作训练

四、阅读方法

1.了解寓言的主要内容从结构上来看，寓言大多分为故事和教训两部分所以首先要把寓言当成故事来读，弄清寓言叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果是怎样的，故事中有哪些人物，主要人物是谁，他们各自扮镜，经常用它来照照自己内心是公正还是自私，是善良还是邪恶，是廉洁还是贪婪只有这样，才能算得上是看清了自己啊！”可知，拥有一面心镜就可以经常用心镜来照照自己，看清了自己的内心，让自己成为公正、善良、廉洁的人

（三）（2022•山东•昌乐县教学研究室三年级期中）短文阅读蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来蝴蝶花骄傲了它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味它骄傲的说“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（〉的花园里它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳…在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来它说“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子大声嚷道“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花”另一个孩子回答“多好看的蝴蝶花啊！“孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的

18.理解下列词语的意思固然富丽堂皇:A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心

19.括号里填的词，全对的一组是（）

20.蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内————

21.第二自然段是围绕哪句话来写的？找出来写在下面

22.你喜欢文中的蝴蝶花吗？说说你的理由

23.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？【答案】

18.本来如此形容建筑物宏伟华丽

19.B

20.骄傲自卑平静

21.蝴蝶花骄傲了

22.喜欢因为它既认识到了自己以前在草丛中的骄傲，后来到花园看到名贵花也要不自卑啊

23.我明白了生活中要有平常心态，优秀时不骄傲，不出众时也不要自卑人人都有优缺点，要取人之长，补己所短，才会不断进步【解析】

24.本题考查理解词语意思固然本来如此这里指蝴蝶花认识到自己本来不对富丽堂皇形容建筑物宏伟华丽这里指牡丹很华丽

25.本题考查选词填空由“和这些平凡的小草小花在一起”可知，第一个空形容小草选择“平平凡凡二万紫千红形容百花竞艳的春景，说的是花的品种多，各种色彩的繁花绽放花朵开放，可能是一个品种的花儿朵朵表示很多很多花结合下文中“白玉栏杆里的牡丹”“怒放的芍药”可知，花园里花的品种多，各种色彩的都有所以第二个空选择“万紫千红二争芳斗艳争着显示自己奇异、艳丽、出众奇花异草稀奇少见的花草各种各样具有各不相同的种类结合前文“看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳…”可知，各种花儿都在争着显示自己奇异、艳丽、出众，所以第三个空选择“争芳斗艳二暗自伤心独自伤心冥思苦想深沉地思索结合文章内容可知，蝴蝶花在看到各种名花之后，很自卑，所以在独自伤心第四个空选择“暗自伤心”综上所述，答案选择B

26.本题考查提取关键信息根据文章内容“蝴蝶花骄傲了”“蝴蝶花一下子又自卑起来”“蝴蝶花的心情平静了”可知，蝴蝶花的心情变化是骄傲一一自卑一一平静

27.本题考查寻找中心句第二段第一句总结写蝴蝶花骄傲了后面描写是的它为什么骄傲To所以中心句是第一句话蝴蝶花骄傲了

28.本题是开放性试题结合文章内容，写出自己的观点喜欢或者不喜欢，给出理由可从蝴蝶花的心态变化来分析合理皆可如我不喜欢文中的蝴蝶花因为它在小草小花中间骄傲，轻视别人而在名花之间却太过自卑它没有保持一个正常的心态，正确看待身边的事物

29.本题考查理解文章内容根据文章内容“它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在，在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的”进行分析总结可知蝴蝶花明白的道理是它懂得了不管身在何处，都不应骄傲自卑给我的启示就是，无论在什么环境之中，都要保有平常心态不在比别人好时骄傲，也不在比别人差时自卑

（四）（2022•山西太原三年级阶段练习）阅读・地鼠种萝卜

①地鼠因为好吃懒做，没有粮食过冬，差点被饿死俗话说“吃一回苦，学一回乖”现在它懂得了要自己劳动才有饭吃春天到了，地鼠爬出洞来种地了

②种点什么呀？地鼠是喜欢吃萝卜的，它把地翻了一遍，批上了萝卜籽过了好多天，地里冒出了一丝一丝的小芽；又过了好多天,长出了几片小叶子“这要等到什么时候才能长出萝卜来呢？”地鼠等得有些不耐烦了

③一天，地鼠走到白兔的田里，看到绿油油的一大片，便问“免哥哥，你种的是什么，长得这么好呀？”“这是小白莱你看，一棵足有一斤重呢！”白兔回答

④地鼠听后不觉后悔起来真不该种萝卜，要是种小白莱多合算呀！于是，它急急忙忙回到自己的地里，把萝卜苗都锄了，种上了小白菜过了好多天，地里冒出了一丝一丝的小芽；又过了好多天，长出了几片小叶子虽然白莱长得比萝卜快些，可地鼠还是不满意

⑤一天，地鼠走到猴子的田里，看到几排又高又大的庄稼，便问道“猴子伯伯，这是什么呀？“这是玉米你看，每一棵上都结了一个大玉米，今年的玉米该吃不完了！”猴子兴奋地回答

⑥地鼠听了又后悔起来倒霉，要是种玉米多合算呀！于是，它急急忙忙回到自己的地里，把小白菜都锄了，重新种上了玉米可是地鼠播下玉米种子之后不久，冷风就从北方吹来了，寒霜从天空降下,大地上的绿叶渐渐枯萎了地鼠种的玉米，刚抽出几片嫩芽就被冻僵在地里了

⑦地鼠忙了一年，结果一无所获，它只得又躲进地洞，瘪着肚子挨饿

24.从文中找出与下列词语意思相近的词填在括号里喜爱一一（）满足一一（）逐渐一一（）

25.短文中的地鼠之前因为—,没有粮食过冬，差点被饿死，所以它懂得了

26.地鼠后来分别在地里种了什么？结果怎样？

27.下面对故事结尾的理解，最准确的一项是（）A.因为地鼠好吃懒做，不愿意种地，所以没有粮食吃28因为冷风吹来，把萝卜都冻死了，所以地鼠没有吃的C.因为它三心二意，没有耐心，所以到头来什么也没种成

28.短文中的地鼠后悔了次，从中可以看出它是一只____________的地鼠

29.从这篇短文中，你明白了什么？【答案】

30.喜欢满意渐渐

31.好吃懒做要自己劳动才有饭吃

32.地鼠后来分别在地里种了萝卜、白菜、玉米，结果什么也没种成

33.C

34.两没有耐心

35.做事三心二意，结果会是一事无成【解析】

24.本题考查近义词近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，注意题干要求在短文中找出近义词喜爱一一喜欢；满足一一满意;逐渐渐渐

25.本题考查文章内容理解分析文章第

①自然段的内容“地鼠因为好吃懒做，没有粮食过冬，差点被饿死”和“现在它懂得了要自己劳动才有饭吃提取相关答案即可

26.本题考查文章内容理解根据文章内容“地鼠因为喜欢吃萝卜，所以最开始种了萝卜；后来等得不耐烦了，看到小白兔田里的小白菜，地鼠把萝卜锄了，又种了小白菜，但还是嫌弃白菜长得慢；最后看到猴子田里的玉米，地鼠把小白菜锄了，又种了玉米可是因为时间没赶上，地鼠忙了一年，结果一无所获J可知答案

27.本题考查文章内容理解A.地鼠在地里分别种了萝卜、小白菜、玉米，所以说地鼠不是不愿意种地故题目表述的不准确B.冷风吹来，把玉米都冻死了故题目表述的不准确C.题目表述正确

28.本题考查文章内容理解第一次后悔不该种萝卜第二次后悔不该种小白菜这两次后悔都是因为嫌弃自己种的东西长得太慢，说明地鼠没有耐心，结果什么也没种成

29.本题考查文章内容理解纵观全文，可以知道地鼠因为看到不同动物种的不同的菜，而多次地改变自己种的菜，结果什么也没种出来这个故事告诉我们做事不能三心二意，要有自己的主见，否则就会什么也做不好

（五）（2022•江苏泰州-三年级期中）阅读理解大雁和鸭子

①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想当旅行家

②春天，大雁对鸭子说“兄弟，咱们出发吧鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧”大雁冒着风雨，踏上了征程

③夏天，大雁对鸭子说“兄弟，咱们起程吧”鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟”大雁顶着烈日，飞上了蓝天

④秋天，大雁对鸭子说“兄弟，这回总该起程了吧“鸭子缩缩脖子说“秋风起了，凉飕sou飕的，还不是太理想的日子过些时候再说吧”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方

⑤冬天，大雁又对鸭子说“兄弟，应该立即出发了，要不，一年就要过去啦！”鸭子“这么冷的天，要去，你自己去吧”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了大雁迎风斗雪，飞向、一\匹万

⑥于是，鸭子的翅膀渐渐退化了，，而大雁

30.根据意思从文中找出相应的词语1柔和的风，明丽的太阳，形容天气好—2不怕寒冷，迎着寒风，勇斗冰雪—

31.鸭子和大雁虽然是亲兄弟，但它们的性格完全不同，你能从文中和中感受出来A.它们说的话B.它们的表情C.它们做的动作D.它们心里想的联系上下文，仿照文中划线句子，照样子填入合适的提示语鸭子“这么冷的天，要去，你自己去吧”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了

32.大雁和鸭子的共同理想是o他们最终能实现理想吗？读读文章，想想大雁和鸭子的结局，接下去写一写于是，鸭子的翅膀渐渐退化了，,而大雁

33.联系生活中的人和事，能帮助我们深入理解寓言中的道理请联系你自己写一写我的理想是，要实现理想，千万不能像鸭子，而要像大雁【答案】

30.风和日丽迎风斗雪

31.A C摇摇头说

32.当旅行家身体越来越重，只能在地面摇摆而行，再也不能飞行翅膀越飞越有力，翱翔天空，实现了旅行家的梦想

33.当人民教师光说不练，怕苦畏难，偷懒……努力拼搏，付诸行动，一步一个脚印，追寻自己的理想【解析】

34.本题考查提取关键信息风和日丽柔和的风，明丽的太阳，形容天气好形容天气晴朗暖和（多用于春天）和题干所给意思相同迎风斗雪不怕寒冷，迎着寒风，勇斗冰雪形容面临着危险从容不迫、毫不畏惧敢于抗争和题干所给意思相同

35.本题考查理解文章内容从文中二至五自然段大雁和鸭子的对话以及最后大雁的做法“大雁冒着风雨，踏上了征程”“大雁顶着烈日，飞上了蓝天”等可知每次大雁都提议启程，鸭子总能找到理由拒绝，到最后是大雁自己飞上蓝天所以是从它们说的话和它们做的动作可以感受到他们的性格完全不同从文中鸭子每次说话的状态“摇摇头说”“缩缩脖子说”可以看出，鸭子每次都是拒绝的状态，所以横线上也要填上能表现出鸭子不情愿的词语，如把头摇得像拨浪鼓说

36.本题考查提取关键信息由文中“大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想当旅行家”可知，大雁和鸭子的共同理想是当旅行家根据文章内容，合理想象结局由“鸭子的翅膀渐渐退化”可知鸭子的翅膀会影响飞行，甚至再也不能飞起来，所以横线上可以写“再也无法飞起来，它的理想也无法实现了二而大雁每次都是迎难而上，从文中“大雁冒着风雨，踏上了征程”“大雁顶着烈日，飞上了蓝天”可以看出来，所以横线上可以写“越挫越勇，最终实现了自己的理想”意思相近即可

37.本题考查文章内容理解这则寓言故事讲的是大雁和鸭子拥有共同的理想，可是鸭子光说不练，怕吃苦而大雁却能迎难而上，付诸行动，最后取得成功这就告诉我们，遇到困难不能光说不练，而是要迎难而上，克服困难,终会取得成功结合自己的理想，合理表达即可如我的理想是:当一名医生，要实现理想，千万不能像鸭子光说不练，遇到困难就退缩，而要像大雁迎难而上，付诸行动，努力实现自己的理想六2022•山东单县湖西学校三年级期中阅读・驴子的理想森林里即将举行歌咏比赛，动物们都想在赛场上一展歌喉驴子觉得自己的嗓子很特别，发出的声音特别响亮，他昂首张嘴,发出“吭吱、吭吱”刺耳的声音动物们听到驴子的叫声，纷纷捂上自己的耳朵驴子见大家那么讨厌自己的歌声，十分伤心他想，只要自己坚持练习，一定能够成为远近闻名的歌唱家驴子从此天天刻苦练习唱歌，从不间断邻居小马真心诚意地对驴子说“你发出的声音确实很大，但是很难听，你还是尽快放弃当歌唱家的想法，和我一起练习奔跑吧！”驴子看了一眼小马，说“奔跑有什么出息，我有这么好的嗓音条件，不当歌唱家不是可惜了吗？我决不放弃我的理想！”小马见驴子还是每天“吭吱、吭吱”叫个不停，就说“唱歌不是你的特长，你何必在这上面白白浪费宝贵的时间和精力呢？你还是面对现实，学习一些实实在在的本领，干一些实实在在的事吧！”驴子不听劝说，还是每天“吭吱、吭吱”叫个不停小马被他吵得实在受不了，搬到别的地方去住了时间过得飞快，小马经过勤学苦练，成了一匹千里马驴子却始终没有成为歌唱家有时候，放弃也不失为一种明智的选择

38.写出下列词语的反义词特另U-----讨厌-------------放弃

39.驴子的理想是，因为他觉得自己的嗓子,发出的声音,嗓音条件非常好，而实际上他的叫声很

40.读文中画“”的句子，这些描写反映了驴子的性格特点

41.下面对驴子“始终没有成为歌唱家”的原因说法正确的一项是（）A.驴子没有坚持练习，中途放弃了42驴子没有正确认识自己，定错了目标C.驴子练习的时间不够长，假以时日，一定能成功

43.驴子看到小马成为千里马之后，会想些什么呢？

44.你从这个故事中明白了什么道理？【答案】

45.普通喜欢坚持

46.成为远近闻名的歌唱家很特别特别响亮刺耳

47.固执、不听取别人的建议

48.B

49.可能我真的不适合唱歌，我可能坚持错了

50.有时候，放弃也不失为一种明智的选择【解析】

51.本题考查反义词反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系怎样确定一个词的反义词呢首先要搞清楚原词素的意思,然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词特别与众不同；不普通反义词普通讨厌指令人烦恼；惹人心烦；稍有厌恶反义词喜欢放弃不坚持或丢掉原有的原则、权利、主张等

52.本题考查根据课文内容填空找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析从第3段的句子“他想，只要自己坚持练习，一定能够成为远近闻名的歌唱家”可知第一空的答案从第2段的句子“驴子觉得自己的嗓子很特别，发出的声音特别响亮，他昂首张嘴，发出‘吭吱、吭吱刺耳的声音”可知其余答案

53.本题考查分析人物形象人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点从“我决不放弃我的理想”“驴子不听劝说”可知驴子很固执、不听取别人的建议

54.本题考查对文章内容的掌握从“动物们听到驴子的叫声，纷纷捂上自己的耳朵“唱歌不是你的特长，你何必在这上面白白浪可知”始终没有成为歌唱家”的原因是驴子没有正确认识自己，定错了目标

55.本题是考查补写人物心理思路先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称要用“我”，写人物的内心独白如用第三人称，则是在陈述人物心理注意要符合人物性格，符合当时情况驴子可能会认识自己坚持错了，也可能还会坚持练习答案不唯一，合理即可

56.本题考查对文章文章内容的掌握本文主要讲驴子不听取别让人的建议，坚持自己能成为远近闻名的歌唱家，却始终没有成为歌唱家根据文章的主要内容写出你明白的道理演了什么角色理解寓言的寓意阅读寓言仅仅停留在“故事”层面是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深、由表及里地把握寓言的寓意寓言的教训部分，往往就是寓言的寓意，有时候文章会在最后直接给出寓意,有时候需要我们自己去归纳寓意

3、归纳寓意的常用方法1看寓言的题目寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括,通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法2看寓言的开头和结尾3看重点段落和关键语句

一、文言文阅读一2021•全国-三年级单元测试阅读文言文和短文，完成练习叶公子高

①好h6Ohio龙，钩

②以写

③龙，凿

④里以写龙，屋室雕文以写龙于是天龙闻

⑤而下之

⑥，窥头于牖

⑦，施

⑧尾于堂叶公见之，弃而还走

⑨，失其魂魄，五色⑩无主是叶公非好龙也,好夫似s ish1龙而非龙者也选自《新序杂事五》［注释］

①子高叶公的字

②钩衣带钩

③写画

④凿这里指古代饮酒的器具

⑤闻听说

⑥下之降落到叶公住所处

⑦牖ybu窗户

⑧施延伸

⑨还走转身就跑⑩五色神色

1.给加点字选择正确的读音，画“J”

2.在横线上给文言文加一个合适的题目

3.根据文言文内容填一填3分1天上的真龙知道,便从天上降落到叶公住所处2叶公并不是真的,他喜欢的是—o

4.用“”画出描写叶公见到真龙后的反应，并结合注释用自己的话翻译出来

5.这则寓言故事告诉我们一个什么道理？【答案】

1.h ao si

2.叶公好龙

3.叶公喜欢龙喜欢龙那些像龙的东西

4.叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主叶公看到（这个景象），抛下龙转身就跑，他吓得失了精神，神色失去控制，非常惊慌恐惧

5.这则寓言故事告诉我们做人不能口是心非，待人接物要真诚【分析】译文叶公子高非常喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所，龙头搭在窗台上探看，龙尾伸到了厅堂里叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了

1.考查字音辨析好［hi］喜爱（跟“恶”w£i相对）文中指叶公子高喜欢好龙似［si］似乎，好像文中叶公子高指喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了

2.考查给短文添加标题根据阅读可知，写了叶公非常爱好龙，器物上画着龙，房屋上也刻着龙真龙知道了，就到叶公家来，把头探进窗户叶公一见，吓得面如土色，拔腿就跑可概括标题为叶公好龙

3.考查文言文内容理解和填空

（1）根据句子“于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂“可知，天上的真龙知道叶公喜欢龙，便从天上降落到叶公住所处

（2）根据句子“是叶公非好龙也，好夫似）龙而非龙者也”可知，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的是那些像龙的东西

4.考查对文言文实词虚词的识记，以及对于关键句意思的理解能力，对文章重点内容的理解、分析能力，对文章关键信息的定位、抓取能力首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点找出文中关于叶公见到真龙后的样子的语句画线根据注释以及自己的理解进行翻译从句子“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主”可知，这是叶公见到真龙后的反应根据注释，还走转身就跑五色神色句子翻译为叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措

5.考查对故事揭示的道理的理解能力通过写叶公非常爱好龙，器物上画着龙，房屋上也刻着龙真龙知道了，就到叶公家来，把头探进窗户叶公一见，吓得面如土色，拔腿就跑的故事，用很生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风通过这个故事，我们要丢弃“理论脱离实际”的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风同时也讽刺了名不副实、表里不一的人

（二）（2021•全国•三年级单元测试）阅读文言文，完成练习刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（j£1）

①契（q1）其舟，曰“是吾剑之所从坠”舟止，从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑

②乎？［注释］

①遽立即，匆忙

②惑迷惑，糊涂

6.文中哪个字与“刻舟求剑”的“刻”意思相同？圈出来提示这个字最初写作“”，像一个人拿着刀，刻下了纵横交错的纹路，很形象哟！

7.古文中，“……者”有“……的人””……的地方”之意“楚人有涉江者”意为“楚国有个渡江的人”，那么“所契者”的意思是“—的地方”直到现在，还有很多类似的词语呢，比如“作者”的意思就是—O

8.这个故事告诉了我们什么道理？【答案】

9.契10刻这个记号写作的人11这个故事告诉我们世界上的事物总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情【分析】译文楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉进了水里他急忙用刀在船边做了记号，说“这是我的剑掉下去的地方”船到目的地后停了下来，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑船已经走了很远，而剑还在原来的地方用这样的方法来寻找剑，不是很糊涂吗？

6.本题考查了学生对古文的理解能力和对于题干的阅读能力“刻”，雕刻“契”,qie,古同“锲”，用刀子刻

7.本题考查学生对古文词句的理解能力，能够举一反三“所契者”的意思是“刻这个记号的地方““作者”的意思是写作的人

8.本题考查对这篇文言文的理解，学生要将文中所讲述的事例抽象出来，来确定文章想告诉我们的道理文中的不断行进的船指不断变化的世间事物，而刻舟求剑的人没有意识到船的行进而丢掉了自己的剑，警示我们做事时要考虑事物的变化

二、现代文阅读

（一）（2022•云南鲁甸县教师发展中心三年级期末）课外阅读・竹子、桃树和梨树园子里长着许多竹子，旁边又有几株桃树和李树春天，桃树开出粉红色的花，李树开出了雪一样白的花从这里经过的人都忍不住要看看桃花，称赞说“这桃花真美丽！”也要忍不住看看李花，称赞说“这李花真好看！”竹子因为没有开花，也没有人称赞她们生气了异口同声地说我们也要开花也要受人们的称赞竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了，她劝道“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，还要结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊大婶的话还没有说完，就被竹子们七嘴八舌打断了“怎么样？怎么样？”“桃树李树开花结果，我们也要开花结果”“我们又不是没有这个本事”竹子一边说，一边争先恐后地开了花竹子的主人见了大吃一惊，忙拿刀子把竹子砍掉，因为竹子开花后，马上就要枯死，枯死的竹子是派不上用场的，所以只好把它们砍掉这时，竹子们后悔莫及，叹着气说“盲目地羡慕，给自己带来了大祸”

9.“赞”用音序查字法，应先查音序,再查音节o“赞”在字典中有以下解释

①帮助；

②夸奖；

③旧时文体的一种,以颂扬人物为主旨在“称赞”一词中，“赞”应选（填序号），在词语“赞助”一词中应选（填序号）

10.在文中的空白处填入恰当的标点符号

11.“盲目地羡慕，给自己带来了大祸”联系上下文思考，竹子曾经“盲目地羡慕_，“大祸”指的是O

12.读了这篇短文，让我们想到了成语（）（填序号）A.百尺竿头，更进一步B.耳听为虚，眼见为实C.尺有所短，寸有所长D.千里之行，始于足下【答案】

9.Z za n

②①

1.1,:“，

11.桃树、李树开花因开花而被砍掉

12.C【解析】

9.本题考查音序查字法音序查字法的查字步骤

①第一步，我们要认清所写的汉字是什么音节，确定它的音序，并自也在汉语拼音里面的索引里面找到这一个音序

②第二个，确定音序之后，我们要确定音节，确定我们的音节是如何的拼写，再查音节的页码里面找到这一个音节

③第三个确定音节之后，看一下后面的页码是多少，然后翻看到后面找相关的页码，就可以找到这一个字了“赞”读“zin”；应先查音序“Z”，再查音节“zdn”称赞用言语表达对人或事物的优点的喜爱故“赞”的意思是夸奖选

②赞助赞同并帮助；资助故“赞”的意思是帮助选

①

10.本题考查标点符号的运用“她生气了”后面用逗号（，）表示短暂停顿“异口同声地说“后面用冒号和上引号（“）“我们也要开花”后面用逗号（，）表示短暂停顿“也要受人们的称赞”后面用句号和下引号（J）

11.本题考查文章内容理解文中“春天，桃树开出了粉红色的花，……竹子因为没有开花,所以没有人称赞她们生气了“可知竹子曾经“盲目地羡慕“桃树、李树开花“竹子的主人见了，忙拿刀子把竹子砍倒因为竹子开花后，马上就要枯死，枯死的竹子是派不了用场的所以只好把她们砍倒”可知“大祸”指的是因开花而被砍掉

12.本题考查文章内容理解通读全文可以看出桃树、李树开花会受到称赞，而竹子开花则会马上枯死被砍掉，可见每一个植物都有自己的长短处，不能千篇一律由此让我们想到了成语“尺有所短，寸有所长”答案选C

（二）（2022•上海金山三年级期中）阅读・照镜子有个人很爱照镜子，每天都要花上许多时间在镜子前面端详来端详去镜子就问他“你为什么这样需要我呢？”这个人回答“因为尽管我能看清万物，但却无法看清自己有了你就不同了，我不但能看清万物，也能看清自己了”镜子诚恳地说“你把我的作用夸大了，你要看清自己，其实我是无能为力的J“镜子，你太谦虚了你不是使我看到我的衣冠是否整齐，脸上是否清洁，模样是否变丑了么？”“你错了，我只能让你看到自己的表面如果你真要看清自己,还需要有一面‘心镜，经常用它来照照自己内心是公正还是自私，是善良还是邪恶，是廉洁还是贪婪只有这样，才能算得上是看清了自己啊！”

13.给下列带点字选择正确的读音正确的打“J”模样m umo诚恳k4ng ken镜子jin j1ng衣冠gu a n gu a n

14.仔细读最后一节，找出文中三组反义词——————

15.按要求填写带点字带点字的部首除部首外几笔为带点的字选择解释打V表面面孔用脸对着事物的外表看清纯净透明明白，不混乱一点不留

16.填空1这个人需要镜子是因为o而镜子认为这个人更需要的是,因为2这则寓言故事告诉我们一个人不仅要美，更重要的是美

17.按要求写话如果你也有一面心镜，你会怎么做？【答案】

18.mu kenj1ng guan

19.公正自私善良邪恶廉洁贪婪

20.—8事物的外表Jy8明白，不混乱J

21.不但能看清万物，也能看清自己了一面‘心镜经常用心镜来照照自己内心是公正还是自私，是善良还是邪恶，是廉洁还是贪婪只有这样，才能算得上是看清了自己外在内在/心灵

22.经常用心镜来照照自己，看清了自己的内心，让自己成为公正、善良、廉洁的人【解析】

23.本题考查字音模样一一mu；人的面容或装束打扮的样子诚恳-------ken；真诚恳切镜子一一jing；一种背面有反射物质（如水银）的玻璃，用来照见形象衣冠-------guan；衣服和礼帽

24.本题考查反义词结合最后一节内容“经常用它来照照自己内心是公正还是自私,是善良还是邪恶，是廉洁还是贪婪”可知文中的反义词有公正一一自私；善良邪恶；廉洁贪婪

25.本题考查部首查字法“面”是独体字，部首是面笔顺（横、撇、竖、横折、竖、竖、横、横、横）；共9画表面事物的外表“清”是左右结构的字，部首是左边的y o笔顺（点，点，提，横，横，竖，横，竖，横折钩，横，横）；共11笔，除部首外8笔看清明白，不混乱

26.本题考查文章内容理解

（1）根据“有了你就不同了，我不但能看清万物，也能看清自己了可知这个人需要镜子是因为不但能看清万物，也能看清自己To根据“还需要有一面‘心镜经常用它来照照自己内心是公正还是自私，是善良还是邪恶，是廉洁还是贪婪只有这样，才能算得上是看清了自己啊！”可知镜子认为这个人更需要的是一面‘心镜，因为经常用心镜来照照自己内心是公正还是自私，是善良还是邪恶，是廉洁还是贪婪只有这样，才能算得上是看清了自己

（2）这则寓言故事的主角一开始在镜子前端详自己的外表，通过和镜子的讲话明白了这样一个道理镜子只能让人看到表面，要想看清自己，必须看清自己的内心品质据此回答即可例如这则寓言故事告诉我们一个人不仅要外表美，正重要的是心灵美

27.本题考查文章内容理解及主旨概括结合短文最后一节内容“如果你真要看清自己，还需要有一面‘心。