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I统编版-三年级语文下册期末检测模拟卷二含答案）保密★启用前2023年佛山市顺德区三年级期末模拟卷
（二）考试范围第一到第八单元；考试时间100分钟；总分100三年级语文题号一二三四总分得分
一、基础与运用（本大题6小题，共33分）
1.（本题8分）看拼音，写词语选z6d u城皇g6ng官lix1ng态毛lil面md o栏g dn
2.（本题4分）把下列词语补充完整大吃一（）各（）各样翻山越（）晕头（）向走南（）北善罢甘（）大（）大摆哈哈大（）
3.（本题4分）选择恰当的词语填空赞赏欣赏
（1）大叔十分（）年轻人的勇气
（2）帷幕拉开了，观众（）着看台上的精彩节目
4.（本题8分）词句段运用
1.）（本题2分）照样子，写词语一翘一翘（含数字的）昙花一现（含有植物的成语）
2.）（本题4分）把下面的内容补充完整文房四宝______________中医四诊通过学习我还知道中国四大发明造纸术、、、O中国古典四大名著《》《水浒传》《》《》
3.）（本题2分）请你根据“味道”的两个不同意思，各写一句6独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣韦应物《滁州西涧》
7.不入虎穴,焉得虎子8近朱者赤，—近墨者黑o9眼见为实，—耳听为虚o10绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声曾几《三衢道中》
三、阅读与理解本大题8小题，共27分一本题13分阅读下面的材料，完成8—11题童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台冰心常跟父亲学打枪、骑马、划船，夜晚又来到旗台上看星星，看蔚蓝的天空和辽阔的大海，这些陶冶着她幼小的心灵冰心不仅是个天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁进私塾堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯fu的商标纸，都是她最初的“课本”丰富多彩的民间故事，也成了她最好的精神食粮7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒传》《聊斋志异》，整天手不释卷11岁时，她已读完了《西游记》《天雨花》《再生缘》《儿女英雄传》《说岳全传》《东周列国志》等书这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几乎不假思索地就对出了“鸟鸣春二老师很赞赏她的才思敏捷此后，她除了在课堂上写文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会童年和少年时代的文学熏n陶，最终使她成为了一位著名的作家xQ
8.4分联系上下文，解释下列词语手不释卷原指手中总是拿着书卷，不愿意放下，在文中指7岁的冰心非常勤奋好学，手中总是拿着书读不假思索原指用不着思考，就作出反应文中指老师出了上句“鸡唱晓”时冰心用不着思考，就作出了“鸟鸣春”
9.3分【信息提取】通过联系上下文，我知道第2自然段中加点的“课本”指的是堂屋的对联、墙上的字画、果脯的商标纸等有字的物品
10.（4分）【语文要素】你对文中画线句子理解是冰心读了丰富多彩的民间故事，从这些故事中汲取营养，使她心灵成长，精神成长
11.（2分）【写法分析】下面不是围绕冰心“是个聪明好学的小姑娘”来写的是（C）A.4岁开始跟母亲认字卡，6岁进私塾B.自己阅读各种民间故事和书籍C.到旗台上看星星，看蔚蓝的天空D.课余时间作诗，不放过任何学习的机会【重点解析】
8.联系上下文解释词语二本意+文中意
9.考查提取关键信息根据第
②段，找到“课本”一词，联系上文“堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本二”可知这里的“课本”指的是堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸
10.考查句子的理解根据划线句子“丰富多彩的民间故事，也成了她最好的精神食粮二“精神食粮”是指让人觉得精神充实，不虚度时光的东西这句话的意思是说冰心读了丰富多彩的民间故事，从这些故事中汲取营养，使她心灵成长，精神成长
11.考查文章内容的理解根据原文中“夜晚又来到旗台上看星星，看蔚蓝的天空和辽阔的大海，这些陶冶着她幼小的心灵”可知这是陶冶冰心幼小的心灵的一个活动
（二）（本题14分）阅读下面的材料，完成12—15题春诗如诗的春天到来了！“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞shd是可爱花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸b eng发了“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤yin氯yun着一层又一层的水汽初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝一一这是另一个春天！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”新燕带着希望飞回来了它们尖硬黝you黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量
12.4分联系上下文，解释下列词语的意思洋洋洒洒—形容规模或气势盛大文中形容柳枝很多，连在一起气势盛大的样子含羞—脸上带着害羞的神情文中指桃花将开未开的样子
13.3分读一读短文，填写下面的表格段落描写对象引用的诗句第2自然段柳树赤栏桥外柳千条第3自然段—桃花_______桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红—第4自然段—春水——潭面无风镜未磨—第5自然段―新燕——泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯—
14.读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的1+
0.5+
0.5+1=3
（1）初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜作者运用了—比喻—的修辞手法，把—水面—比作少女的铜镜,让我感受到了春水—平静的特点
15.读一读文中画“”的句子，先填空，再试着仿写一种动物的活动（1+1+2=4）这句话抓住燕子的嘴、翅膀、尾巴几个部位进行描写，表现了燕子衔枝筑巢时的动态美我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟！小金鱼一扭身子，调转脑袋，使劲甩动着舞裙一样的尾巴游到水面，张开嘴，一口吞下了漂在水面上的鱼食
四、习作（本大题1小题，共30分）
16.（本题30分）快乐习作动物是我们的朋友，它们给我们的生活增添了许多乐趣请你仔细观察自己最喜爱的一种小动物，抓住它的样子、动作、习性等写一篇作文题目自拟，不少于300字【例文】小黄狗奶奶家有一只母狗，生了两只可爱的小狗，有一只小狗绒毛是金黄色的，我很喜欢，所以，小狗满月了我就把它带回了家，小狗在我的精心照料下渐渐的长大了，小狗见到我回来了就跟我玩耍，但是我做过一次很对不起小狗的事情有一个星期天，爸爸，妈妈都去上班，我发现电炉子上烧着的水开了，就把水端下来，要往暖水瓶里倒，忽然，热水瓶啪的一声，倒在地上摔碎了我心想如果爸爸回来一定会重众的批评我，这时从院子里传来小狗的声音，我忽然机灵一动就说是小狗摔碎的……爸爸回来把脸一沉，大声嚷道是谁打碎了暖水壶，我走出来轻轻的说“爸爸水壶是小黄狗打碎的，不是我打碎的爸爸一边走一边顺手拿了一根棍子，朝小黄狗打去，小黄狗在院子里舔着被打伤的腿，一边抬头看我好像在说:“你怎么冤枉我呢？”吃坂的时候连饭都咽不下去，终于，我对爸爸说“爸爸，打碎水壶的人是我，不是小黄狗“爸爸说“只要你肯承认错误就是好孩子”小黄狗也许不记得了，但对我说好像是昨天发生的！【重点解析】本题主要考查学生的写作能力，要注意
一、审清题意审题，明确习作要求是写好作文的关键本次习作为自命题作文,要求写一写自己喜爱的小动物题目自拟，不少于300字
二、选材分析本题习作要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让所写之物真正“活”起来写作时语句要通顺，流畅，运用各种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情适当地运用比喻、拟人等修辞手法
三、构思指导
①开头开篇点题，点出你最喜爱的一种小动物是什么
②过程详细写一写你所喜爱的动物，和它发生过什么样的故事;抓住它的样子、动作、习性等来写，要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体
③结尾最后写自己的感受，抒发喜爱感情话味道
①气味；
②趣味，情趣（本题5分）快乐读书吧寓言故事一般比较短小，但背后往往隐藏着深刻的道理举世闻名的《伊索寓言》中就有许多这样的故事比如，从《老鼠和大象》这个故事中，我明白了要善于发现别人的优点，认识自己的不足，取长补短从《》这个故事中，我明白了O除了《伊索寓言》之外，你还读过哪些寓言故事书？你最喜欢的寓言故事是哪一个？为什么？
6.（本题4分）口语交际针对“该不该实行班干部轮流制”，三年级
（2）班展开讨论，你认同谁的观点？为什么？马小小我认为应该实行班干部轮流制，因为轮流担任班干部能调动全班同学的积极性李玉我不同意，我自己的事情还忙不完，可没时间管班上其他人的闲事儿张丁我觉得可以啊，这样我也能弄个班长当当！陈杰我认为还是应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定
二、古诗词积累（本大题1小题，共10分）
7.（本题10分）根据课文理解填空
（1）见善则迁，—o——《周易》
（2）—,是谓过矣一一《论语》
（3）改过不吝，—o——苏轼
（4）人谁无过？—，善莫大焉一一《左传》
（5）兵来将挡，—o
（6）—,上有黄祜深树鸣（韦应物《滁州西涧》）
（7）,焉得虎子
（8）近朱者赤，o
（9）眼见为实，―o
（10）绿阴不减来时路，—（曾几《三衢道中》）
三、阅读与理解（本大题8小题，共27分）
（一）（本题13分）阅读下面的材料，完成8—11题童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台冰心常跟父亲学打枪、骑马、划船，夜晚又来到旗台上看星星，看蔚蓝的天空和辽阔的大海，这些陶冶着她幼小的心灵冰心不仅是个天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁进私塾堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯（fu）的商标纸，都是她最初的“课本”丰富多彩的民间故事，也成了她最好的精神食粮7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒传》《聊斋志异》，整天手不释卷11岁时，她已读完了《西游记》《天雨花》《再生缘》《儿女英雄传》《说岳全传》《东周列国志》等书这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几乎不假思索地就对出了“鸟鸣春”老师很赞赏她的才思敏捷此后，她除了在课堂上写文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会童年和少年时代的文学熏（xun）陶，最终使她成为了一位著名的作家（4分）联系上下文，解释下列词语手不释卷不假思索
9.（3分）【信息提取】通过联系上下文，我知道第2自然段中加点的“课本”指的是
10.（4分）【语文要素】你对文中画线句子理解是
11.（2分）【写法分析】下面不是围绕冰心”是个聪明好学的小姑娘”来写的是（）A.4岁开始跟母亲认字卡，6岁进私塾B.自己阅读各种民间故事和书籍C.到旗台上看星星，看蔚蓝的天空D.课余时间作诗，不放过任何学习的机会
（二）（本题14分）阅读下面的材料，完成12—15题春诗如诗的春天到来了！“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shd）是可爱花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（b eng）发了“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤（yin）氯（yun）着一层又一层的水汽初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝一一这是另一个春天！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”新燕带着希望飞回来了它们尖硬黝（you）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量
12.（4分）联系上下文，解释下列词语的意思洋洋洒洒含羞
13.（3分）读一读短文，填写下面的表格段落描写对象引用的诗句第2自然段柳树赤栏桥外柳千条第3自然段第4自然段第5自然段
14.读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的（1+
0.5+
0.5+1=3）
（1）初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜作者运用了的修辞手法，把比作，让我感受到了春水的特点
15.读一读文中画“”的句子,先填空，再试着仿写一种动物的活动（1+1+2=4）这句话抓住燕子的嘴、、几个部位进行描写，表现了燕子衔枝筑巢时的动态美我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟！
四、习作（本大题1小题，共30分）
20.（本题30分）快乐习作动物是我们的朋友，它们给我们的生活增添了许多乐趣请你仔细观察自己最喜爱的一种小动物，抓住它的样子、动作、习性等写一篇作文题目自拟，不少于300字保密★启用前2023年佛山市顺德区三年级期末模拟卷
（二）考试范围第一到第八单元；考试时间100分钟；总分100三年级语文题号一二三四总分得分
一、基础与运用（本大题6小题，共33分）
1.（本题8分）看拼音，写词语选z6择d u都城皇gGng宫官11吏x1ng形态毛lil驴面mdo貌栏g an杆
2.（本题4分）把下列词语补充完整大吃一（惊）各（种）各样翻山越（岭）晕头（转）向走南（闯）北善罢甘（休）大（摇）大摆哈哈大（笑）【重点解析】本题考查补全成语大吃一惊形容对发生的事感到十分意外各种各样具有多种多样的特征或具有各不相同的种类翻山越岭形容野外工作或旅途的辛苦晕头转向形容头脑昏乱，迷失方向走南闯北指走过南方北方不少地方；也泛指闯荡善罢甘休心甘情愿地罢休指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去大摇大摆形容走路挺神气、满不在乎的样子哈哈大笑形容非常开心
3.（本题4分）选择恰当的词语填空赞赏欣赏
（1）大叔十分（赞赏）年轻人的勇气
（2）帷幕拉开了，观众（欣赏）着看台上的精彩节目【重点解析】本题考查的是选词填空赞赏赞美，赏识欣赏认为好，喜欢
（1）根据词义和语境可知大叔十分赏识年轻人的勇气，选择“赞O
（2）根据词义和语境可知观众很喜欢台上的精彩节目，选择“欣t”O
4.（本题8分）词句段运用
（1）（本题2分）照样子，写词语一翘一翘（含数字的）—三心二意七嘴八舌昙花一现（含有植物的成语）—铁树开花—胸有成竹
（2）（本题4分）把下面的内容补充完整文房四宝笔、墨、纸、砚中医四诊望、闻、问、切通过学习我还知道中国四大发明造纸术、指南针、火药—印刷术0中国古典四大名著《—红楼梦》《水浒传》《—西游记»《—三国演义»
（3）（本题2分）请你根据“味道”的两个不同意思，各写一句话味道
①气味；
②趣味，情趣
①—果园里的苹果散发出香甜的味道，勾得孩子们口水直流
②—这部电视剧越看越有味道【重点解析】
（1）本题考查了学生词语仿写的能力根据例词仿写出含有数字的词语，如九牛一毛、五花八门、五光十色、十全十美、四面八方、七上八下等根据例词仿写出含有植物的成语，如火树银花、望梅止渴、繁花似锦、囱四吞枣、独树一帜、草木皆兵等
（2）本题考查文学常识的积累文房四宝笔、墨、纸、砚现在泛指毛笔、黑墨、宣纸、砚台雅人四好雅人四好指的是琴棋书画弹琴、弈棋、书法、绘画是古代的文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，即“文人四友二琴是古琴，棋专指围棋，书指书法，画是说国画，是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好中医四诊望、闻、问、切望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状，切，指摸脉象中国四大发明说法，源自英国汉学家李约瑟，是中国古代创新的智慧成果和科学技术，中国古代四大发明造纸术一一西汉初年；指南针一一战国时期；活字印刷术一一北宋；火药一一唐代四大名著是指中国典文学名著《三国演义》（作者罗贯中）、《水传》（作者施耐庵）、《西游记》（作者吴承恩）、《红楼梦》（作者曹雪芹）诞生于明清时期的四大名著是中国古典文学的精品，承载着中国文化的精髓，是学习中国文化的必读著作
（32）本题考查词语造句注意区分“味道”的两个意思，“味道”当“气味”的意思讲时，指的是鼻子闻东西所得到的感觉“味道”当“趣味，情趣”讲时，指的是某种事物带给自己的感受造句时注意区别语境示例
①这盘菜的味道真香！
②我很喜欢这幅画，因为它看上去很有味道
5.（本题5分）快乐读书吧寓言故事一般比较短小，但背后往往隐藏着深刻的道理举世闻名的《伊索寓言》中就有许多这样的故事比如，从《老鼠和大象》这个故事中，我明白了要善于发现别人的优点，认识自己的不足，取长补短从《守株待兔》这个故事中，我明白了—应主动努力，不要不懂变通、对任何侥幸的事情抱有幻想，不然将一无所获，留下遗憾除了《伊索寓言》之外，你还读过哪些寓言故事书？你最喜欢的寓言故事是哪一个？为什么？―我最喜欢《狐假虎威》这个故事狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽，也指出一些小人物倚仗别人的权势来欺压、恐吓人这个故事对生活中的一些人很有讽刺意味，我们切不可做“狐狸”一样的人【重点解析】此题考查寓言故事的积累和运用寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现比如《守株待兔》《愚公移山》《刻舟求剑》和《叶公好龙》等等都是我们常见的一些寓言故事学生回答时除了写书上学过的还可以写自己积累的
6.本题4分口语交际针对“该不该实行班干部轮流制”，三年级2班展开讨论，你认同谁的观点？为什么？马小小我认为应该实行班干部轮流制，因为轮流担任班干部能调动全班同学的积极性李玉我不同意，我自己的事情还忙不完，可没时间管班上其他人的闲事儿张丁我觉得可以啊，这样我也能弄个班长当当！陈杰我认为还是应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定—答我认为应该实行班干部轮流制，因为轮流担任班干部的好处是明显的一是能调动所有同学的参与意识，人人争做班级小主人二是能让更多同学得到锻炼的机会【重点解析】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答题干要求谈班干部如何分配，可以选择你认为合理的观点，此题为开放性试题，言之有理即可
二、古诗词积累本大题1小题，共10分
7.本题10分根据课文理解填空1见善则迁，有过则改o——《周易》2—过而不改,是谓过矣一一《论语》3改过不吝，—从善如流_0——苏轼4人谁无过？过而能改,善莫大焉一一《左传》5兵来将挡，水来土掩。
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