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文本内容:
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一、现代文阅读（35分）（-）（19分）
1.（3分）B
2.（3分）C
3.（3分）B
4.（4分）
①这些词语形象地指出与被调查者对立的几种不当行为
②从反面强调了调查者应当尊重被调查者，站在被调查者的利益上评分参考每答出一点给2分意思答对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分
5.（6分）
①材料一侧重于调查从实际出发，而非带着现成的“调子”
②材料二侧重于不能把客观曲解为对被调查者的漠然态度
③材料一是就领导干部应坚持人民立场和实事求是原则而言，材料二是就社会调查者应有的立场和目的而言评分参考每答出一点给2分意思答对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分
（二）（16分）
6.（3分）D
7.（3分）C
8.（4分）
①正面描写依次写了社戏过程中的各种仪式，如选址择日、具帖；开锣祭拜，打加官、额外点戏等
②侧面描写通过描写各色人物举止，伏波宫前观看社戏等场面，来衬托社戏的仪式感评分参考:每答出一点给2分意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分
9.（6分）
①社戏作为当地民俗活动，民间仪式，传承久远，各个步骤都有例可循
②社戏各步骤循例展开，代表着一种秩序井然，安稳平和的生活常态
③多次强调“照例”，也暗示“例外”或将随着时代的变化而出现评分参考:每答出一点给2分意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分
二、古代诗文阅读（35分）
10.（3分）EFG
11.（3分）B
12.（3分）D
13.（8分）
（1）（4分）请你稍微后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗？评分参考重点“却”“得”“不亦……乎”
（2）（4分）古人临阵出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的方法吗？评分参考重点“出奇”“不易”“斯”
14.（3分）
①为慕容垂所陷害
②用兵能合不能分评分参考答出一点给1分，答出两点给3分，意思对即可（-）（9分）
15.（3分）C
16.（6分）
①诗人心境澄清首句以“归思清”三字，点出归家途中，诗人心静如水，平和静谧的内心状态；
②心境投射到外物诗人眼中的景象，如桥、寺、翠羽、红蕖、浩渺的烟水等，或宁静安详，或灵动明快，仿佛有了感情，令人如入“蓬瀛”评分参考每答出一点给3分意思答对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分
（三）（6分）
17.（6分）
（1）则遣从事以一少牢告庙请其矢
（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花评分参考每答对一空给1分，有错别字该空不给分
（3）示例一落木千山天远大，澄江一道月分明示例二涌涌随波千万里，何处春江无月明示例三野旷天低树，江清月近人示例四星垂（随）平野阔，月涌大江流评分参考每答对一空给1分，有错别字该空不给分如有其他答案，只要符合要求，即可给分
三、语言文字运用（20分）（-）（7分）
18.（2分）
①无计可施/一筹莫展
②赞不绝口/叹为观止评分参考每填对一个给1分，有错别字则该成语不给分
19.（5分）
①原句每个动词都带“着”，强调动作正在进行，现场感更强；
②原句单双音节变化使用，不呆板；
③原句中单音节的“舞、踱”和改句双音节的“跳舞、踱步、鸣叫”相比，更能体现出仙鹤动作的轻盈评分参考每答出一点给2分，答出任意两点给5分意思答对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分
（二）（13分）
20.（3分）B
21.（6分）示例
①只需要戴上耳机；
②要注意怎样的度呢；
③伤害往往不止于此评分参考每写出一处给2分意思答对即可字数不合要求，酌情扣分如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分
22.（4分）“如果……会使”“形成”改对一处给2分示例一长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接受声音的信号，造成暂时或永久性听力下降示例二如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞就会失去敏感性，无法接受声音的信号，造成暂时或永久性听力下降（有两处语病
①主语残缺，
②搭配不当改对一处得2分；共4分）
23.作文（60分）
（1）作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料情境与任务要求观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性，表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等
（2）作文等级评分标准说明
（一）基础等级评分“题意”项主要看是否符合材料内容及含义所涉及的范围，情境及任务要求与之相符合的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项十六点中若干突出点按等级评分
1.深刻透过现象深入本质、揭示事物内在的关系、观点具有启发性、2,丰富材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远
3.有文采用词贴切、句式灵活、善于运用修辞方法、文句有表现力
4.有创意见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性特征
（三）缺标题扣两分，不足字数，每五十字扣一分，每一个错别字扣一分，重复的不计标点错误多的，酌情扣分
（四）套作或文体不明确的，酌情扣分抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分二等15-三等10-6四等5-0一等20-1611基础内容符合题意中心符合题意中心明基本符合题意中心偏离题意中心不明突出内容充实确内容较充实基本明确内容单薄确内容不当思想不20思想健康感情思想健康感情真思想基本健康感情健康感情虚假分真挚实基本真实等级表达符合文体要求问题符合要基本符合文体要不符合文体要求结构严谨结构混乱语言不通20求求语言流畅畅，语病多字迹潦分结构完整结构基本完整字迹工整草难辨语言通顺语言基本通顺字迹清楚字迹基本清楚略显深刻略显丰富发展等特征深刻丰富有文较深刻较丰富个别语句有深略有文采略有创意级20采有创意较有文采较有创意个别内容较好个别分语句较精彩个别地方有新思。
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