一年级道德与法治下册教案1.3我不拖拉人教

3、我不拖拉教学目标

1、通过指导学生做事不拖拉，教化学生珍爱生命要从抓紧时间起先，培育学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的看法

2、教化学生学会有支配、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯

3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认仔细真地学习，消遣时就要大快朵颐地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能

4、通过探讨、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的欢乐，学会珍惜时间教学重点培育学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的看法教学难点教化学生学会有支配、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯通过探讨、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的欢乐，学会珍惜时间教学打算多媒体课件、日历图片、故事《寒号鸟》、儿歌《明日歌》课时支配两课时第一课时教学过程:

一、情境导入

1、播放课件，出示一个没有着色的闹钟图形先请学生认一认

2、课件丁丁的故事（早上闹钟响了好长时间丁丁才慢吞吞地起床，又因晚上脱下来的衣服到处乱放，整了半个小时才把衣服给穿上,结果上学迟到了）并让学生观看后绽开探讨，你觉得丁丁是个怎样的孩子？从中让学生感觉拖拉就在我们身边，就在我们的生活中

3、学生沟通探讨你觉得这位小挚友怎么样？

二、活动体验

1.出示课文插图“等一下”与“还没完”

2.看图讲故事，明明在家里和明明在学校是怎么做的？学习儿歌生活中的小拖拉，时常会说“等一下”凡事都要“等一下”，多少事情溜走了

3.看图听故事，“拖拉鸟”P10面插图，拖拉鸟的故事从前有只拖拉鸟，喜爱唱歌和舞蹈明天确定要筑巢寒风呼呼睡不着,它忙唱歌和舞蹈又是一个艳阳照,它叫别人不要吵别人劝它快垒窝,窝儿始终没搭好东一枝来西一枝,懊悔巢儿没筑好北风吹，大雪飘,秋风起，筑巢忙，它说不急日子长

4.多媒体出示儿歌《明日歌》，组织学生读一读通过生动形象的故事、图片的渲染，学生的学习爱好很快被激发了，他们初步了解了拖拉的害处，为后面的教学作好了铺垫

5.说一说自己生活中拖拉的事情，并讲一讲造成的后果

三、本课小结生活中做一件事情的时候，总会遇到其他事情的干扰，我们应当怎么办呢？下节课请同学来说一说

四、板书设计我不拖拉故事等一下——还没完——

五、学生平安教化:

六、课后反思:。