一年级班主任工作教学计划

一年级班主任工作教学支配教学准备（课程准备）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互构造的方式，下面是我为大家整理的关于一年级班主任工作教学准备，盼望对你有所帮助，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！一年级班主任工作教学准备1

一、指导思想以学校德育学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化努力提高教化质量，造就德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人

二、班级状况分析本班共有学生”人，其中男生人，女生人大多数孩子都机智107活泼，顽皮得意，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及目标、时时到处向学生进展有针对性的常规教化

1、制订小干部培训准备，尽快造就一批得力助手，帮助班主任做好2班级工作在开展工作的同时，造就小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好3班级所以，要加强学校与家长间的多方联系纪律有了必需的了解能够按时上学，班内学风较好，取得了志向的成果但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯建立一支有进取心的、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的地学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成果，使学生的综合素养进一步得到提高本学期工作目标、向学生进展思想品德教化，使其端正学习看法，明确学习目的1提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果，加强学风建立，造就学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率、贯彻执行《小学生日常行为标准》，向学生进展行为习惯造就教2化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年，从而抓好班级的纪律、踊跃参与学校各项活动，在活动中中造就学生的实力

3、留意学生的进步，做到〃辅优补差〃，面对全体学生，留意学生4素养开展、造就一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有5当班干部的阅历、具体措施:、充分利用晨会的时间向学生进展思想教化向学生了解《小学生1日常行为标准》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教化让学生之间友好相处，不打架，不吵架，增加班级凝合力合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、利用早读和午休时间，协作辅优补差准备，对后进生进展辅导，2尽可能提高他们的学习成果，提高他们的学习水平正确对待后进生在生活上、学习上从“爱启程〃主动接近，真诚、同等对待,深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力造就他们对学习的爱好、发挥班干部的作用，师生共同管理班级因为年龄特点，老师要3告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题是刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级的纪律、留意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才给学生的潜力，使4班上的每个学生都能在某一方面得到进一步的开展在班级接着开各项活动，促进学生德、智、体、美、劳五育均衡开展的根底上，开展学生的一种特长，造就其特性和爱好爱好进一步改良德育工作的.方式、方法，寓德育工作与学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理安康教化，造就学生坚韧不拔的意志，艰辛奋斗的精神，增加青少年适应生活的实力尽可能给每个学生树立〃班级主子翁思想〃，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有猛烈的责任感和归属感，工作准备《班主任教学准备》、树立安康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生驾驭根本5的运动技能，养成坚持熬炼身体的良好习惯谨慎抓好卫生传播,做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区几个人清洁检查制度“平安第一〃始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学过马路时不在中间打闹、上下楼梯不追逐游戏、在马路边行走看车辆、横穿马路让家长陪伴、不跟生疏人去搭话、安平平安回到家等还要对学生加强平安教化的同时，上好每周的平安教化课，对学生进展适当的防火、防电、防水和防震教化，防患于未然、在学校联系方面，做好家访工作，做到刚好联系踊跃引导家长6参与“创立学习型家活动动努力使其成为教化的有益助手家长是孩子们的第一任老师，他们的一言一行影响着孩子的特性开展，因此只有家庭、学校、社会共同协作才能使孩子们更加进步定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题，须要联系家长的问题要刚好联系家长具体工作支配月份

9、清扫校内环境卫生

1、暑假小结

2、定好各种准备，迎接新学期的到来

3、加强新学期行为标准教化

4、流感学问及踊跃预防措施的教化5H1N1月份

10、庆祝国庆六十周年主题教化

1、〃尊老敬老〃主题教化活动

2、“牵手两代〃亲子共成长教化活动3月份

11、教学质量抽测、反应

1、写字教学月评比

2、古诗、课文背诵竞赛3月份

12、写字教学月评比

1、二年级语文学问积累竞赛2月份

1、庆祝元旦

1、期末学习检测

2、各类评比活动3一年级班主任工作教学准备、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他4们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步、谨慎完成学校支配的各项任务，活动、主题教化和各项竞赛造5就学生的各种实力和素养

四、具体工作措施、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，1每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教化也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为标准》和《小学学生在校一日常规》，细化标准内容，留意学生良好道德行为习惯的养成教化留意在班级内树立各方面的良好典范、加强班干部的建立班干部是老师的得力助手，要切实加强班干2部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨探究，刚好反应刚好处理以此带动全体同学形成一个良好的班风、加强班级标准化建立，创设漂亮的学习环境，激励学生踊跃进取，3促进班集体建立不断完善同时也为良好的班风学风缔造了条件、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对4学生进展访问，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面开展、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教5化同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主子寓教于乐，提高6他们的学习踊跃性，增进学习的效果、重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信7任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教化，踊跃评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进展心与心的沟通、加强平安教化利用晨会、集会等形式，开展平安学问教化在8平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我坚信，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙一年级班主任工作教学准备2新的学期起先了，作为一个新人，第一次当班主任，当然也是第一次写这样的工作准备、由于第一次扮演这样的角色，我无论站在讲台还是坐在办公室里，总有点不塌实，总担忧自己不能成为一名合格的班主任、因为要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术---------------可望而不行及、

一、班级概况本班共有学生人，其中男生人，女生人、本学期的重点351718主要是针对学生进展常规训练，造就良好的行为习惯和学习习惯、讲文明懂礼貌，更重要的是与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系、让他们得以全身心投入学习当中，成为一名优秀的合格的小学生、

二、班集体日常管理班委的选派班干部饿造就对一个班级来说至关重要、有了班干1部的帮助，我们班主任真可以说是如虎添翼，可以更好的有更充分的时间来带动全班同学向良性方向开展、因此我在这个学期会选出名的有3-5实力的、得才兼备的学生重点造就，以便班级更有序的管理、抓学生的常规教化刚刚踏入一年级的小挚友，对于学校的日常2生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引、班级管理依据学生的实际状况，制定奖罚清晰的班级公约、造3就学生的竞争意识，在面对学生的时候要顾全大局，决不能因为一时的疏忽而顾此失彼、在班级的管理上我既要确定他们的成果，也要不断督促，使他们不断进步、留意与家长的联系与家长建立好了关系，那在我们工作中会起4到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持着与家长的联系我们能够刚好地向家长反映状况，也能刚好地从家长那了解学生所存在的问题，遇到问题时，遇到问题时，能够与家长共同探讨解决的方法，取长补短、

三、具体工作与活动月份9报名注册清扫校内环境板报刊出第八届全国推普活动、迎国庆板报竞赛月份10纪念少先队建队周年，暨新队员入队56老人节慰问活动板报刊出街道小学田径运动会月份11家长会主题班会观摩板报刊出月份12一至二年级跳绳竞赛市元旦小学书画现场赛一至三年级口算过关校板报刊出迎元旦校诗歌朗读竞赛、月份1复习迎考期末考试一年级班主任工作教学准备3转瞬间，新的一学期又驾临了多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终踊跃思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任

一、总体目标本班共有学生人，其中男生人，女生人经过自己和孩251510子们半年的努力，我觉得我们班孩子根本上都已经养成了良好的行为习惯但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是增加班级的凝合力，形成一个有良好班风的集体通过班会、晨会等各种教化渠道强化班级的团结，只有相互关爱、相互帮助、相互谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体

二、工作重点及要求、接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为标准》的落实1班会课上深化贯彻标准的有关的内容，把理论与实践相结合,让学生边做边学习、上好每周的思想品德课在这节课上总结一下每周孩子们各方面2的状况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教化意义的要特殊多花时间，让孩子们明辨是非、班队课联系课题组的任务，举办一些有意义的活动，或者和孩子3们谈谈心，擅长倾听他们的心声，多与孩子们沟通、沟通、常常召开班干部会议，对他们进展管理方法和工作方法的指导，4提高他们相识问题的高度，给他们缔造相应的熬炼时机，提高他们的工作实力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性、接着做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量利用早晨、中午5空闲的时间，给差生补课同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步、时刻把平安放在首位抓住教机，多灌输平安方面的学问，增加6他们的平安意识从小事做起，从自我做起，并且把平安意识带回家，不在学校同样要留意平安、学校与家庭教化想结合多与学生家长沟通，切实做好家校联系7工作，与家长搞好关系接受多种方法，做到常常联系、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进展教化在这8一学期里，我要吸取以前的经验教训，抱着对孩子负责的看法，向优秀老师学习，取长补短，努力把班级建立得更好!一年级班主任工作教学准备4一年级共人，其中名男生，名女生，为了搞好班级管理工362016作，树立良好的班风、学风，特制订班务准备如下

一、本期工作目标、进展入学教化和常规教化

1、制定班级管理制度

2、造就学生的集体意识和学习爱好

3、提高学生认记生字的实力和拼音的实力

4、造就学生书写习惯的养成

5、提高学生的学习成果和整体素养6

二、具体措施、充分了解学生，依据他们的特长和爱好进展教化和教学

1、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的爱好对表现突出2和进步的学生进展即使表扬（不管是在哪方面有进步）、明确班干部的职责，让他们在班上谨慎开展各项工作，带动全班3同学共同进步，同时造就学生们的各种实力、遵照《小学德育工作实施细那么》，坚持开展少先队爱国主义系4列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教化试验，坚持社会实践，校内活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教化的试验在养成教化方面，坚持以渗透为核心，以行为标准训练为主体;踊跃开展在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的养成教化试验，开展创双好、讲四美的校内精神文明建立活动，踊跃开展思想品德课试验，要把三好学生按比例评比改为按标准量化评比、树立安康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生驾驭根本5的运动技能，养成坚持熬炼，身体的良好习惯、谨慎抓好卫生传播，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干6区及个人清洁检查制度、对学生加强平安教化，上好每周的平安教化课，防患于未然

7、造就学生酷爱劳动的习惯和艰辛奋斗的精神，成为全面开展的人8才、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡开展的根底上，开展学9生的一种特长，造就其特性和爱好爱好、每周召开一次班队会，强调班风、学风建立10一年级班主任工作教学准备5新的学期起先了，为了让班级充溢活力与创新，班主任教学准备为了能更好地塑造孩子们的新心灵，让他们得到全面的开展，让为了使新学期班机上能有更新的气息，特制定准备如下学情分析我班共有学生人，其中男生人，女生人女生人数约是291019男生人数的倍，其中名女生和名男生为智障生这是一群机智、222活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵经过一个学期的学校生活，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校。