一年级班主任教学计划2022（13篇）

（一年级班主任教学支配精选篇）202213支配形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来确定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事下面是整理的关于一班级班主任教学支配的内容,欢迎阅读借鉴！2022一班级班主任教学支配篇20221转瞬间，新的一学期又来临了多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终乐观思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任

一、总体目标本班共有学生人，其中男生人，女生人经过自己和孩子251510们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是:增加班级的凝合力，形成一个有良好班风的集体通过班会、晨会等各种教化渠道强化班级的团结，只有相互关爱、相互帮助、相互谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体

二、工作重点及要求各方面的素养、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主子寓教于乐，提高6他们的学习乐观性，增进学习的效果、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信7任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，乐观评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通、加强平安教化利用晨会、集会等形式，开展平安学问教化在8平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙一班级班主任教学支配篇20225

一、指导思想以学校德育教化的主题为指导，结合本班特色，以人为本，面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化,创设和谐的学风，努力提高教化质量本学期，加强学生规范教化,努力通过各种活动，逐步培育学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐进展的人，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础

二、常规教化方面.充分利用班会的时间进行平安教化，在日常学习的过程中让学生1知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立星光点点栏目，特地负责监督检查学生的日常行为，评出今日之星对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂2得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感,使学3生心中有他人，有集体比如:流淌红旗的评比活动，对学生进行思想教化

三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培育孩子的相互监督的习惯课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛但走廊和室内假如有吵闹声，经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下督促，奖惩分明我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐

四、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境个人卫生:要求衣着干净，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸

1.勤洗.班级卫生:每天下午放学前值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检2查与监督对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组,进行贴星嘉奖并在班级内提出表扬

五、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

六、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果在教学方面我确定从以下几个方面来做.看法习惯1找个别学生谈心，哓之以理，动之以情与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通.学问实力2利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业）发动优生进行互帮互助，实行先学生自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到相互提高的目的.检查习惯的培育3老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生检查意识起先，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为对学生的作业力争面批有人说:一个好班主任就是一个好班集体假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！一班级班主任教学支配篇20226

一、大胆放手培育小干部一个班集体是否有团结向上的凝合力，不但要靠老师和同学们的全都努力，还要有一个负责任有实力的小干部小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互视察探讨的时间后，民主选举产生班干部，这样使许多同学不会因为当班干部闹心情，同时符合公允公开公正的原则对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的实力小干部们选出来了我告知他们,这可不是戴个标记牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票推翻无条件退出干部队伍让小干部产生忧患意识〃，极大的促进了他们的工作乐观性，火车跑得快，全靠车头带〃，小干部的乐观性榜样的作用激励着同学们

二、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此〃赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料表扬是胜利的阳光、空气和水我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器人格尊严是同等的我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力教化专家常说“理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础〃参照我们的自身经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力

三、允许学生犯错误〃人是不行能不犯错误的，只要能正确相识它、改掉它，就是可取的〃那么对于自控实力较差的学生来说，犯错误更是难以避开的了所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事,而应当去包涵他们，努力帮助他们，培育他们辨别是非的实力，让他们相识错误并改正它所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化,为学生留有确定的自尊心，以便更好的开展教化在平常我更重视包涵他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了课上谁搞小动作我很少干脆点名指责，而是用目光告知他应当细致听讲，学生通常会愧疚似的低下头长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和谐愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们确定要教化好我们的学生，让他们得到程度的进步当然我也会更好的提高自己的教学实力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级接着不断的前进！一班级班主任教学支配篇72022

一、常规教化方面刚踏入一班级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》1和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗〃，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖〃对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利2用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使3学生心中有他人、有集体比如可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，接受自理小屋〃、“卫生小天使‘和礼仪花园〃等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿态，我将接受谁的小树长得最直〃的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到〃、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式,开展“跳绳、做嬉戏、拍球〃等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵〃评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着干净，做好“三勤〃，桌箱勤清，物品勤摆，1两操勤做、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，2进行检查与监督对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教化

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此，在班级接着开展各种活动如文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙一班级班主任教学支配篇20228

一、指导思想以学校德育教化的主题为指导，结合本班特色，以人为本，面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化,创设和谐的学风，努力提高教化质量本学期，加强学生规范教化,努力通过各种活动，逐步培育学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐进展的人，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础

二、班级现状分析本班共有名学生，男生人，女生人，本班学生经过一学期613427的学校生活，大部分学生能听从老师教化，学生的课堂纪律，常规习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平常的早操和眼操还是不够规范，没有养成确定的学习习惯，不能刚好完成每天的各项任务

三、工作目标、形成团结向上的良好班风评比班级优秀干部、模范班级小1老师，提高学生的管理实力、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明习惯养成教2化、学生在校一日常规教化，有效提高学生的思想道德教化、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀疼惜每一位学3生

四、教学内容及详细措施

（一）常规教化方面充分利用班会的时间进行平安教化，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立评比栏目，特地负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导、加强教化、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂1得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学2生心中有他人，有集体比如:比笑脸多少评比活动，对学生进行思想教化

（二）班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手:首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法让学生既感到好玩又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩、接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实1班会课上深化贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合,让学生边做边学习、上好每周的思想品德课在这节课上总结一下每周孩子们各方面2的状况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教化意义的要特殊多花时间，让孩子们明辨是非、班队课联系课题组的任务，实行一些有意义的活动，或者和孩子3们谈谈心，擅长倾听他们的心声，多与孩子们沟通、沟通、经常召开班干部会议，对他们进行管理方法和工作方法的指导，4提高他们相识问题的高度，给他们制造相应的熬炼机会，提高他们的工作实力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性、接着做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量利用早晨、中午5空闲的时间，给差生补课同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步、时刻把平安放在首位抓住教机，多灌输平安方面的学问，增加6他们的平安意识从小事做起，从自我做起，并且把平安意识带回家，不在学校同样要留意平安、学校与家庭教化想结合多与学生家长沟通，切实做好家校联系7工作，与家长搞好关系实行多种方法，做到经常联系、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教化在这一学8期里，我要吸取以前的阅历教训，抱着对孩子负责的看法，向优秀老师学习，取长补短，努力把班级建设得更好！子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培育孩子的相互监督的习惯课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内假如有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下督促，奖惩分明我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面讲究卫生很重要，俗话说病从口入.整理好卫生，既能使身体健康又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生:要求衣着干净，做好三勤，桌堂勤清，柜子物品勤摆，手1脸勤洗、班级卫生每天早，中晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进2行检查与监督对于主动刚好打扫卫生的同学或小组进行笑脸嘉奖,并在班级内提出表扬

（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），每周评比模范小老师，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理

（五）学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果在教学方面我确定从以下几个方面来做、看法习惯1找个别学生谈心，哓之以理，动之以情与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通定期进行家访、学问实力2利用下午课外活动时间进行必要的辅导（为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业）发动优生进行互帮互助，实行先学生自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到相互提高的目的、检查习惯的培育利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育3学生检查意识起先，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为对学生的作业力争面批

（六）详细工作支配三月、开学初提出新学期要求，做好新学期准备

1、对寒假作业总结、评比、展览活动

2、对学生进行“学雷锋，做好人好事〃的教化活动3四月、以“缅怀革命先烈，继承优良传统〃为主题的清明节主题班会

1、强化学生在校一日常规的管理2五月、五一劳动节〃主题班会，对学生进行劳动方面教化

1、运用评比、嘉奖机制强化“一日常规〃训练

2、针对母亲节、父亲节开展“感恩的心〃主题班会活动3六月、进行庆六一〃歌咏竞赛文体活动

1、对《学生思想品德评价》和《学生素养评价》的总结和公式

2、细致学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习

3、做好期末复习工作，迎接期末考试

4、做好班级各项总结工作

5、做好假前的平安教化工作6一班级班主任教学支配篇20229有人说一个好班主任就是一个好班集体假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行特制定班主任支配如下

一、班级现状分析经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好,但也存在一些不足的方面卫生习惯的养成还有待于提高，一些学生不敢大胆发言，班干部管理实力较差，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点

二、主要工作及目标、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的提高1学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果、抓好班级纪律，重点做好“培优转差〃的工作

2、结合“三八〃等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父3母的教化、加强平安教化，开展平安学问教化在平常多深化了解学生，刚4好发觉问题，消退隐患，确保学生平安、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，只有取得了5家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展

三、详细工作措施

（一）常规教化方面、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，1使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂2得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使3学生心中有他人，有集体

（二）班级纪律方面、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法1这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给2整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面、个人卫生要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆

1、班级卫生每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与2监督

（四）指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手要细致选拔小干部，同时要细心培育小干部第一，帮助小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即〃以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即〃以面带面

四、班主任自我要求、严于律己，做好学生的楷模乐观进行课外学习，不断提高1自身素养，以自己的实际行动去影响学生、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以2理服人、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响3总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才一班级班主任教学支配篇202210新的学年又起先了，我接任的是一班级的新生，担当他们的班主任，同时担当语文学科的教学为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素养，为少年儿童的健康成长服务特制定班主任工作支配如下

一、常规教化方面刚踏入一班级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日1常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立〃小小监督岗〃，特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖〃对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利2用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使3学生心中有他人、有集体比如可以利用校内红领巾、流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化另外，还要充分发挥教室内的板报的教化作用，接受敏捷多样的栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿态，我将接受“谁的小树长得最直〃的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法1这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到〃、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给2整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球〃等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活,将在3班级开展路队小标兵〃评比活动，使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着干净，做好三勤〃一一桌箱勤清，物品勤摆，1两操勤做、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，2进行检查与监督对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教化

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面即活动支配九月份、我上学了，我爱学校〃主题教化

1、利用老师节进行尊师教化

2、主题班会一一《我爱学习》进行学习习惯养成教化3十月份、爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化

1、学习、卫生习惯的养成教化2月份H日常行为的养成和评比十二月份、坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神

1、学习习惯的养成和评比2一月份、小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质

1、复习准备期末考试2一班级班主任教学支配篇202211

一、班级奋斗目标在故事的引领中不断成长一班级的孩子，在相识问题，处理事情上的是无趣，因此，班主任的指引特殊重要这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带领学生走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会敬重他人，关爱集体，并且能做到学习活动乐观向上

二、师生基本状况分析对于自己的班级，自己始终怀揣幻想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中我们的孩子，有特殊优秀的有须要特别努力才能获得胜利的，也有即使付出自己的努力，也很难达到一般的水平的但是，我却坚信，全部的孩子都是进展的，他确定不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型也就是说，现在的样子，确定不能确定他将来的样子对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也确定会真心回报我自己！因此，今后四年半的时间，孩子们确定会给我惊喜!家长也确定会给我点燃前行的希望只要我信任他们，只要他们自己始终坚持努力，胜利确定会垂青于我们!这是一种信念，是一种幻想，更是获得胜利的力气!所以，我坚信，我能带好我们这个班级

三、班级管理的方法与措施、班务工作的管理1班务工作是最困难，当然也是最长期的一项工作这是平常中占比重的工作因此，让孩子成为自己管理自己的主子，才是我须要迫切完成的一个任务因此，我确定的方法是培育班干部，让班干部成为我的左膀右臂这个学期，从竞选班干部起先孩子自己登台演讲，学生自主投票班主任制定班干部的详细职责范围，发放班干部聘任书进行特地的班干部培训，定期召开班委会班干部带头，做好我们的班级管理一班级班主任教学支配篇20222

一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，乐观探究特性培育的途径

二、班级现状分析本班本学期共有人，其中男生人，女生人经过去年一学462620期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点

三、详细措施如下

（一）行为规范教化、进校离校留意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招1呼、不打不闹，上下楼梯靠右走

2、在教学大楼里安静，不喧哗

3、上课听讲细致，能乐观思索，踊跃发言

4、作业细致、自觉，养成独立完成作业的习惯

5、驾驭确定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生6

（二）班级管理、制度管理，制定我们班自己的简洁有效的班规，每时每刻提2示孩子依据我们班规中要求的去做事让自己的班级工作，让规章制度说话再有就是学生各方面的考评制度、在活动能够中引领班级前行我们的班会，我们的课外活动和假3日周末活动，将成为我们班级成长的主阵地故事的力气恒久是宏大的尤其是对一班级的孩子!因此，这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行为习惯！首先我起先选择合适的书籍，经过征求别的老师的看法，自己上网的搜寻，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培育教材《小兔波力品行养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》，这些书，我已经网购，几天就可以收到我希望我能静心走进书籍，选取教化点，带领学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子奇妙的明天！一班级班主任教学支配篇202212我教授的是一班级的新生，担当他们的班主任，同时担当语文学科的教学为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素养，为少年儿童的健康成长服务特制定班主任工作支配如下

一、抓好学生的常规教化由于学生年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们相识学校、酷爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，留意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度、向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师1同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼同学之间要团结友爱，不打架、不骂人、进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、放学回家按时回家2不迟到、不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，细致听从老师的支配训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在石道上嬉戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课、进行平安教化，利用晨会、班会教化学生遵守交通秩序、平安用3火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己、进行酷爱学习的教化，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习4学问的用处、形成细致学习光荣、不细致学习可耻的优良风气,教化学生自觉主动地学习、进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打5扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯、进行酷爱劳动和自我服务的教化,针对学生在家中衣来伸手、饭来6张口，无所事事，自理实力极差向学生进行劳动教化，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气

二、接着抓好班级干部的培育工作，使他们成为老师的小助手这学期起先，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信念、有管理实力的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有簇新感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、细致学习多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作

三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动

四、做好后进生的转化辅导工作

五、做好与家长的联系工作本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年龄小、自制力差，确定每天给每位学生发校信通，让家长对孩子的学习内容心中有数，以便有针对性地进行指导特殊是对于差生来说，这项工作尤为重要差生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性作为班主任，要刚好与家长保持联系，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法教化好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理学生的方法K、对自身的要求关怀酷爱学生、敬重公允地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱留意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的氛围,以自身的行动潜移默化地教化好每一个学生一班级班主任教学支配篇202213金秋九月，新学期起先了，我从三立学校调回了二小片，在二小本部接手了一班级的的班主任工作第一次担当一班级班主任，且面对七八十个嫩稚的面孔，我头麻了，就要成为七八十个孩子的妈了,天啦!这是一项多重的任务呀!但看到二小全体领导、老师个个干劲十足，个个都不知疲乏，我也从中受到了鼓舞，且下定了决心确定要把低班级的管理与教学工作搞好特制定了如下的工作支配

一、班级概况本班有学生人，其中男生人，女生人，班级人数多，学生754233有本地的，外地的，有基础好的，也有基础差的，参差不齐一班级学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯，班级整体管理难度比较大

二、指导思想以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，乐观探究特性培育的途径，对孩子们进行集体主义和爱国主义教化，一展二小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章1守纪、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律2强，效果好、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，3人人做好、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正4确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次班干部培5训），发挥队干部的榜样作用民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会

（二）对学生进行思想品德教化、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》1的教化，学生以此为范，导之于行、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教化3

（三）教化学生努力学习、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法1的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学2

（四）关怀学生身心健康、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意1识、教化学生加强体育熬炼，增加体质进入冬季后，由班主任每天2带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志、教化学生养成良好的生活习惯关怀学生的生活，爱护他们的冷3暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的4心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化

（五）加强与家长的合作、建立学校家庭电话互访制度班主任有每位学生家长的电话号码，1学生每有进步或特殊状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边〃的感觉、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系暂拟定期中考2试前后完成对位学生的家访工作全期对每位学生都做一次家访争30取家长对老师的支持，对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力

四、详细支配九月份、培育学生良好的学习习惯

1、带领学生学习《小学生行为规范》

2、庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝愿的话

3、评比“守纪之星〃4十月份、对学生进行爱国主义教化，相识我们的国旗国徽

1、巩固学生的学习习惯

2、培育班干部队伍

3、评比爱国之星〃4^一月份H

1、培育学生的自理实力

1、训练学生的卫生习惯

2、评比自理之星〃3十二月份、入队前教化，帮助学生初步驾驭队的学问

1、聘请高班级小辅导员，训练学生入队仪式

2、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学

3、评比友爱之星〃4一月份、带领学生坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力

1、引导学生形成正确的学习看法，驾驭正确的学习方法

2、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好

3、评比“学习之星〃4在本学期内，我还将会全力协作学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈一班级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，须要老师刚好提示并且细致依据学校要求，我将利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进行特地的平安教化同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐性与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生喜爱、家长支持的班主任、上学不迟到、不早退

1、自己整理书包、学具、书桌

2、独立完成学习任务，对自己提出确定的要求，并努力达成

3、逐步做到“班级事，人人管〃，自己管理好自己

4、逐步形成帮助相互帮助，相互竞争的好品质

5、逐步驾驭帮助老师管理班集体的实力

6、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮助7每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平

（三）学生心理健康教化、处理好个人和同学之间的关系喜爱自己的同学，得到大家的1欢迎，多交挚友，正确处理同学间的冲突、处理好个人和班级之间的关系找一个为大家服务的岗位,找一2个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人、处理好个人和学习之间的关系铃声响，快静齐，专心听,举手3勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习看法好

（四）依据班级详细状况本学期工作重点、加强学生学习习惯的培育听课习惯，作业习惯，作业上交习1惯，订正习惯、加强学生的劳动意识的培育整理书桌，清洁教室卫生，整2理自己的学习用品，学做家务、加强自理实力的培育独立支配自己的学习生活，能制定合3理的作息时间，能培育确定的爱好爱好、加强理财和管理实力的培育合理利用零花钱，会管理班级的事4务

（五）加强学生之间的评比制度的鼓舞机制（）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个1人竞赛等日日争得小红旗〃，周周争得“小红花〃（）值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖2（）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获3

四、班主任自我要求、严于律己，做好学生的楷模乐观进行课外学习，不断提高自身1素养，以自己的实际行动去影响学生、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以2理服人、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响3总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们养成良好生活和学习习惯一班级班主任教学支配篇20223

一、指导原则以班级德育工作为首，以学生的进展为目标，进一步解放思想,实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素养进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育“团结、活泼、严谨、求学〃的班风，创建优秀班级

二、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果较差本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体

三、详细目标、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯

1、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，2提高班级整体水平、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，3提高学习效率、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系4

四、详细措施

（一）接着抓好学生的思想工作（）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效1（）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引2导者（）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想3（）对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们4再上一个台阶（）尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果5

（二）常规工作（）乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人1争做“阳光学生〃（）适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做好记录鼓2舞班干部乐观主动，并制造性得处理班内事务，培育工作实力（）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态3（）鼓舞学生乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，4增加他们的社会责任心和为人民服务意识

（三）学风建设、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调1工作、做好后进生转化工作

2、加强对学生综合实力的培育，乐观培育学生的制造精神，利用班3会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理4作为班主任，我会接着乐观学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高学生素养一班级班主任教学支配篇20224

一、指导思想以学校德育学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人

二、班级状况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人大多数孩子都聪慧107活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及目标、时时到处向学生进行有针对性的常规教化

1、制订小干部培训支配，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好2班级工作在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级3所以，要加强学校与家长间的多方联系、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他4们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步、细致完成学校安排的各项任务，活动、主题教化和各项竞赛5培育学生的各种实力和素养

四、详细工作措施、对于刚踏入一班级的小学生，学校的日常生活和学习还不太1适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，留意学生良好道德行为习惯的养成教化留意在班级内树立各方面的良好榜样、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干2部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理以此带动全体同学形成一个良好的班风、加强班级规范化建设，创设美丽的学习环境，激励学生乐观进取，3促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风制造了条件、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对4学生进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面进展、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教5化同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争实力，同时提高。